春游野炊之我见
湖北松滋刘家场初级中学 李明金
对长期生活在封闭的校园环境中的学生来说，能够有机会走出校园，投入大自然的怀抱，感受大自然的美妙，其好处是不言而喻的，如可以放松心情，锻炼身体，培养活动能力，陶冶情操等。
从大自然获得心灵启迪、获得经验智慧，其形如春雨润物，其效似磁之吸铁。这一点对儿童教育尤其必要和适宜。春游，最易使人生发亲近自然，感悟自然的情怀；人文景观与自然景观的绝妙结合，最易激发人的审美情趣，唤起爱心，热爱生活和学习；特别当人的梦想与春之美景在刹那间碰撞时，往往使人的心灵顿悟和升华。春之贵在于其绝美而短暂，学生在感受春天的勃勃生机之余，易于反思生命，从而更加热爱生活，追求效率，积极向上。野炊是春游中的重要一环，可以培养学生自己动手解决实际问题的能力，培养学生爱劳动的好习惯。通过春游野炊的活动，还可以增进同学之间、师生之间的交流互动，互助协作，对于和谐同学关系与师生关系，无疑将会大有裨益的。
本人曾多次带领学生出游野炊，都收到了良好的效果。只要带队老师选好出游地点（一般以本地风景为主，且距离不要太远），安排学生带好生活必备品，适当准备活动步骤及内容，讲清安全注意事项，并分组层层落实到位，加上教师的及时监管，一般来说是不会有什么问题的。当然在有些地方曾出现过关于春游野炊的安全问题及事故，但作为教育主管部门来说，不能因噎废食，从此把诸如春游野炊等良好的活动项目取缔，而应该提倡各学校在确保安全的前提下每学期至少出游一次。
