大雁塔,乐游原,青龙寺钟声相伴。
茅屋陋,柴门寒,三百卷充填其间。
杏坛友,聚墟落,为之乐同聊共勉。
写真情,是需要勇气的!
2007-06-27 11:42:25
/ 个人分类:聊教学
同文教育老师:
当我在作文辅导班的黑板上写下作文题目"泪水"两个字时,教室里听取"哇"声一片!
"老师,这样的题材根本没法写!"
"难道你们从小到现在从来没哭过或见别人哭过吗?"我反问道.
是的,在孩子心目中,哭,是不光彩的事!它,似乎只能永远埋藏在心底,只有在自己的秘密空间里默默地咀嚼......
小学生作文是不是只能写开心快乐的事?不,我认为应该鼓励孩子勇敢地把这样的题材挖掘出来,因为它更真实,更富有真情!
最后,我跟孩子们约法三章:单独批改,不让同学看见或听见;不让父母签阅;发表时要匿名.
于是,无数个秘密"沙沙"地通过笔尖流到了稿纸上!
三百卷生回帖:
看了学生的几篇作文,感到学生写得真好。不过,我更注意到了帖子的题目和顶楼所说的话。
作文本应该是表情达意的,可是为什么会是这样?
我想,作文是什么?叶圣陶先生说过:
“作文原是说话的延续,用来济说话之穷,在说话所及不到的场合,就作文。因此作文自然应该单把经验范围以内的事物作为材料,不可把经验范围以外的事物勉强拉到笔底下。
“这层意思好像很平常,其实很重要。因为写作的态度就从这上边立定下来。知道写作原是说话的延续,写作材料应该以自己的经验为范围,这就把写作看作极寻常可是极严正的事。人人要写作,正同人人要说话一样,岂不是极寻常?不能超出自己的经验,不能随意乱道,岂不是极严正?这种态度是正常的,抱着这种态度的人,写作对于他是一种有用的技能。另外还有一种态度,把写作看作极特殊可是极随便的事。”
到现在,不少人都还认为作文就必须“思想健康”,只能写正面的东西。就连孩子们也这样认为。多年来作文教学受到“左”的思想的影响太深了。这正是叶先生所说的“把写作看作极特殊可是极随便的事”,也就是作为科举考试这样的“极特殊的事”,写“仿效别人的腔调,堆砌一些毫不相干的意思”的作文。这恰恰与作文的本质是背道而驰的。
支持楼主的勇气!让我们的孩子写出自己的真情!
推荐
收藏
导入论坛
等级(0)
编辑
管理
查看(17)
评论(0)
评分(0/0)
TAG:
聊教学