高启山教学研究工作室_列表_人教Blog - powered by X-Space

用户菜单

日历

存档

我的栏目

搜索标题

RSS订阅

新搬进来，请大家光临指导！

[日志] “讲一个‘爱心故事’给你听” 2008-07-12
[日志] “各位游客，欢迎大家到……来观光” 2008-07-12
[日志] 哪处景观最奇特？ 2008-07-12
[日志] 怎样才能够不使作文都成为《骆驼和羊》？ 2008-07-12
[日志] “请你到这里参观旅游……” 2008-07-12
[日志] “请你到这里参观旅游……” 2008-07-12
[日志] 编一本《我们班内群星传》 2008-07-12
[日志] 跟大家一起分享游戏的快乐 2008-07-12
[日志] 编一个离奇的组合音响故事 2008-07-12
[日志] “朋友，向你介绍一下我自己……” 2008-07-12
[日志] 我想出了巧妙的办法！” 2008-07-12
[日志] 写一个插图故事，你乐意吗？ 2008-07-12
[日志] 献给弗朗西斯的礼物 2008-07-12
[日志] 拍一张“晨光特写” 2008-07-12
[日志] 替一种水果蔬菜作自述 2008-07-12
[日志] “我最最喜欢的一幅图片”展览 2008-07-12
[日志] “朋友，向你介绍一下我自己……” 2008-07-12
[日志] 《家乡好吃的、好看的、好玩的……》作文教学案例 2008-07-12
[日志] 《共享春天里“发现”的乐趣》作文教学案例 2008-07-12
[日志] 《“发现”之旅》教学案例 2008-07-12
[日志] “给你亮一招儿”绝活儿展示大赛 2008-07-12
[日志] 《美丽的校园》研究性作文活动案例 2008-07-12
[日志] 让激情燃烧作文（教学案例） 2008-07-12
[日志] 全国小学青年教师作文教学观摩研讨活动会议纪要 2008-07-12
[日志] “小学研究性作文教学”探究实验报告 2008-07-12
[日志] 从“写好作文”到“体验作文的快乐” 2008-07-12
[日志] 小学生活最美好记忆展 2008-07-12
[日志] 　　　　我们人类与周围的环境 2008-07-11
[日志] 我们身边的“名人” 2008-07-11
[日志] 给母校留下一份美好的礼物 2008-07-11
[日志] 我最喜欢的一幅漫画 2008-07-11
[日志] 共享“发现”之乐 2008-07-11
[日志] 让笑声在生活中响起来 2008-07-11
[日志] 享　受　感　动 2008-07-11
[日志] 我喜欢的图画故事 2008-07-11
[日志] 走上发现之旅 2008-07-11
[日志] 让我们在想象中当一回发明家，如何？ 2008-07-11
[日志] 如何让读者也难忘？ 2008-07-11
[日志] 如果“筷子+吸管”…… 2008-07-11
[日志] 踩一踩名人成功的脚印 2008-07-11
[日志] 敞开你的心扉，请同学们来帮忙 2008-07-11
[日志] 比比谁的家乡好！ 2008-07-11
[日志] 为未来家乡的发展设计蓝图 2008-07-11
[日志] 给你亮一招儿 2008-07-11
[日志] 好吃的、好玩的、好看的 2008-07-11
[日志] 让学生在真实的书面表达交流情境中学习写作 2008-07-11
[日志] 为具有美德的人“立传” 2008-07-11
[日志] 画一画，说一说 2008-07-11
[日志] 在活动中观察，活动中写作 2008-07-11
[日志] “我最最喜欢的一幅图片”展览 2008-07-11
[日志] 玩一回“童话游戏” 2008-07-11
[日志] 开展班级“美德行动”，你准备好了吗？” 2008-07-11
[日志] 画一画，说一说 2008-07-11
[日志] 研究一下你喜欢的小动物 2008-07-11
[日志] 让学生在活动中练习习作 2008-07-11
[日志] 注意景物的变化 2008-07-11
[日志] 比较一下，看景物在不同时间内给你印象最深的是什么 2008-07-11
[日志] 把静态的景物写活 2008-07-11
[日志] 抓住特点写人物外貌 2008-07-11
[日志] 比喻与写清事物的特点 2008-07-11
[日志] 按游览顺序来写 2008-07-11
[日志] 读〈小站〉学习衬托的手法 2008-07-11
[日志] 列举数字”与“比较” 2008-07-11
[日志] “反问”与语言环境 2008-07-11
[日志] 想象作文 2008-07-11
[日志] 记实作文（下册） 2008-07-11
[日志] 人教版小学语文第五册第二单元习作指导 2008-07-11
[日志] 人教小学语文第五册第一单元习作指导 2008-07-11
[日志] 新课程背景下小学“读写结合”的重新定位 2008-07-11
[日志] 试探“游戏”在高年级英语课堂的运用 2008-07-11
[日志] 体验生活化的数学 2008-07-11
[日志] 数学收获 2008-07-11
[日志] 甜甜变“甜了” 2008-07-11
[日志] 白墙上的脚印消失了…… 2008-07-11