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  • 为新课程呐喊

    2007-1-21

    　　在新课程实遇到很多问题：
    　　一线教师迷茫，学生迷茫，管理者头痛，改革专家拍手称快。对教育感兴趣的社会人士，以及高校的教师也都一致叫好。虽然新课改的理念：为了学生的发展，学生思维能力，创新能力的培养。很符合现代社会发展的要求和需要的，也是符合教育教学规律的。可是教育改革的方案在一阵阵的质疑声中艰难的前进，其中的原委决不仅仅是停留在课改的层面上，他有这太多社会，制度，人为上的因素。
    　　最大的问题还是我们的教育体制的问题。首先是教育部门管的太死，统的太死。不能放开让学校自由选择是体制的不放心。它以考代替管理。其弊病有些类似国有企业一样，是目前我们国家最难攻克的壁垒。国企要建立现代企业制度，我们教育是不是要建立现代教育制度，以法律制度来代替人管。规范教育管理？不要以外行管内行！实现人性化的管理喊了又喊可是总是停留在口上，目前我们的教育系统，还是以管理为本。据说目前新课程改革为了方便管理，连选修的科目，各省的教育局都统一要求，统一选择。与新课改的精神完全违背。
    　　新课程的培训组织上，本是推广新课程理念可是很多的时候都走样了：很多培训流与形式。某领导去北京培训新课程，第一天上午听了半天的专家讲解，从此后就消失在会场，流连于青山绿水间了。回来后，七拼八凑再开个会议。在执行新课程上，不去研究怎么贯彻新课改，而是模仿，学习别人不成熟的经验。哪知是邯郸学步，越学越走样。
    　　其次是教研员和学科带头人的导向问题。有经验的老师，没能静下心来学习贯彻新课改的理念。而是相当顽固的坚持自己的观点，或者说不懈于这一套。使得青年教师在实施过程就面临两难的境地：一边听着新课改的精神，一边看着学校的老教师的旧作风。
    　　这就是我们目前新课改的一系列的问题中的冰上一角，我希望能够通过自己的呐喊，引起一些些的波浪，我想如果喊的人多了，问题总有解决的时候。只要我们不去漠视他.。那么总有那么的一天我们的教育制度会越来越完善起来。

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  • 第十七届国际生物学奥林匹克竞赛中国队再次全体获金

    2007-1-21

    中国队选手全体获金

    　　第十七届国际生物学奥林匹克竞赛〔IBO〕于2006年7月9日至16日，在阿根廷中部的Rio Cuarto市举行，来自51个国家和地区的185名选手参加了本届竞赛。经过实验和理论的两项竞赛，最终决出20枚金牌、40枚银牌和61枚铜牌。
    　　2006中国代表队的4名选手分别是：成都七中刘潇、长沙一中彭艺、江苏梁丰高级中学欧洋和浙江绍兴一中胡子诚。
    　　异地作战，选手们克服了时差、季节差和生活不适带来的困难，较好地发挥了自己的水平，代表队4名选手全部喜获金牌。
    　　这是我国代表队第二次全体队员摘金，也是第一次在国外举办的IBO中取得这样的成绩。

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  • 安家人教论坛

    2007-1-20

    今天上来发现可以开通自己的Blog了，非常感谢石桩子斑竹的青睐。

    来了就要做好，生物竞赛在中学阶段可以说是一件大事，弟子中有几个参加省集训的，但是还没有冲击进入国家队的，勉力而为吧。

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