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• 我国教师节的演变 (11)

  满楼(浙江) 发表于 2008-08-29 关键词: 春华秋实

  “６.６”教师节。１９３１年５月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年６月６日为教师节。 　　 “８.２７”教师节。１９３９年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰８月２７日为教师节。 　“５.１”教师节。１９５１年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”... ...全文

• 一位农村校长的人生思考 (1)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-28

  竹溪教科研论坛2008年9月第9期 总第６6期 教科研 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　论坛 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　竹溪县教育科研学术研究编辑委员会 2008年9月第9期 总第６6期 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　湖北竹溪中峰灌沟学校校长刘定荣先生专辑　　... ...全文

• 大气-大器-不器 (0)

  最牛的数学老师(北京) 发表于 2008-08-27 关键词: 高中数学

  这篇文章从我们祖国的古老文化遗产《三字经》里的一句“玉不琢，不成器”开始。本学期一开始我在给4年级上课时,有个同学对老师称呼“你”，我想是该家庭礼貌教育的空缺，那就以此为我给他们上的第一课的引子吧。我的四年级教育开始了。四年级学生的心理特点是对于客观世界有着强烈的好奇心，并且在知识的积累上、生理发展... ...全文

• 轻易的被遗忘　医者仁心之三 (1)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-26

  轻易的被遗忘　医者仁心之三　　当我走上太和医院普外科二区，腔肠儿科病区时，走道上都是病床，满满地如同塞罗卜一样，在地窑里装了又装，还生怕留下空地，让收得的罗卜坏啦．　　69号，我的病床，就在二区靠近厕所，也就是进入二病区第一个碰到的你脚的地方．普外二病区原本只有五十张病床的，近来病人越来越多，于是坡... ...全文

• 你也能成为名医　医者仁心之二　　 (5)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-25

  你也能成为名医　医者仁心之二　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我的主治医师　　狄茂军　太和医院普外科二病区主任　湖北省腹腔镜外科学会委员　十堰市普通外科学会常务委员　副主任医师、副教授　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我的手术医师　　屈振繁 太和医院普外二病区副主任　副主任医师、副教授... ...全文

• 医者仁心系列　 (2)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-24

  由＜论语＞说起　医者仁心之一　　　　儿童小时候，多半喜欢看说部，赵太祖龙虎风云会一类自然不会落下，那个千里送京娘的故事，似乎并出于此册．记得华山一赌，姓陈的老头羸了，那是个很有趣的故事．其余一些戏剧如＜斩皇袍＞，那是赵太祖把结义兄弟郑恩杀了的故事．敌军来临，郑恩妻子上阵杀敌，却为夫出一口怨气，把皇... ...全文

• 刀尖上的舞蹈　游戏系列之九　　 (0)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-17

  刀尖上的舞蹈　游戏系列之九　　　　　　编草鞋，在农村谁个不会？　　然而我却不会的．我徘徊在城市与农村之间，悬空于红署屁与大米味中，似乎迷失了自己．说是城市人，却住家城郊，吃着一种贸易粮的东西，它不是商品粮，跟城里人微分要低一些，当你站在城里人群时，几乎可以看到他们高人一等的眼光，以一种俯瞰的眼界罩... ...全文

• 一壶新茗泡松萝　游戏系列之八　　 (0)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-16

  一壶新茗泡松萝　游戏系列之八　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　梅子垭茶场　　在竹溪汇湾这个地方，在父老乡亲口中听的最多的是什么？　　梅子垭．　　梅子垭姓卢的最多，据传，卢氏有三本家谱，在文化大革命破四旧时，付之一灰．时人多欢呼称快．卢氏在解放前，在这儿最大的地主缘故么？父亲冒着风险... ...全文

• 碧波戏水度炎夏　游戏系列之七　　 (0)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-15

  碧波戏水度炎夏　游戏系列之七　　　　　　小河水到铁索桥处，折而向北，始与汇湾河相交．这转折处，为一大潭，实为我们夏天最喜爱的所在．　　喜欢的原因，是这儿水流最为平和，不急不徐，轻波不扬，不似桥下，水流湍急，奔涌不止，在水里不能止步，自然难为游动了．而大河水，不远处的汇湾河水，却又太深太险．据说，里... ...全文

• 蹴鞠屡过飞鸟上　 (0)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-14

  蹴鞠屡过飞鸟上　游戏系列之六　　　　　　古人蹴鞠图　　小时候在汇湾，最喜欢的地方，还是食品所．　　说是食品所，也叫收购站，其实是收猪的．人们常常叫成缴统购．年尾岁末，每家每户大多定有必须缴纳的猪，一家二人或三人，一人在前面牵着猪，一人用竹枝或细树条，轻轻在猪身上拂动，让猪走快一点．猪是不愿意走得快... ...全文

• 小小竹排画中游　游戏系列之五　　 (1)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-13

  小小竹排画中游　游戏系列之五　　　　小河口是一个大坪，早些年集社在小河东岸，依山傍岸，村落密布．那就是小河口老街．后来却汇集人群于小河西岸．现在依然如此的．　　老街上只有小河口片，腾椅社，中学，老饭馆几个机构．其余机关大多设在小河西岸的．是不是因为过河太难？架桥花费太高的缘故？　　小河与汇湾河交接... ...全文

• 水如碧玉山似黛　游戏系列之四　　 (0)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-12

  水如碧玉山似黛　游戏系列之四　　　　时人唤小河口，确为一条小河的．因为两河相交处，政府所在地邻近那条自西南而来的小河，至于正西而来的大河，距离略远．小河口处有铁索桥，大河处却无，只是有一拉索船．　　河水看不见底，只见一汪碧碧的玉，被山势河床扭来扭去，愈去愈远，越远越细长．站在河边看河水，直晃人眼，... ...全文

• 颤颤悠悠铁索桥　游戏系列之三　　 (0)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-11

  颤颤悠悠铁索桥　游戏系列之三　　　　鄂西北有一小县，山川纵横，竹林密布，溪流潺潺，故名竹溪县．县西北一水东去，与汇湾河相交．这汇湾河却是竹溪第一大河，却也是两河相汇而成．这两河相汇处，叫做小河口．是竹溪县汇湾乡ZF所在地．　　那时还不叫乡ZF，称为汇湾区ZF．ZF所在地，正处于两河交汇处，即小河口，也即是... ...全文

• 人生若只如初见　游戏系列之二　　 (0)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-10

  人生若只如初见　游戏系列之二　　　　教育始于游戏，然也止于游戏．　　换一句话来说，那就是因为有了一个快乐的童年，所以，教育在正常的发展，然而，到　了今天，由于孩子们没有了游戏的机会，没有了童年，所以，我们今天的教育，不再是正常的了．它病了．　　孩子进行有意义的玩乐、游戏，它带来不仅仅只有欢乐，同时... ...全文

• 写给杜丽 (0)

  ligu(安徽) 发表于 2008-08-09 关键词: 心语

  视频: 心连心忘不了四年前你甜甜的微笑，更忘不了你今天低声的啜泣！ 此时此刻，我不知道该如何安慰你，只是无数次在心底为你鼓气！ 无数次地祈福，只是想让你知道：胜败乃兵家常事，后面还有比赛等着你！ 希望快快甩掉思想的包袱，走出失败的阴霾！ 信心百倍地迎接新的挑战，勇敢地举起枪，瞄准下一个目标射击！ 我... ...全文

• 想起就写　游戏系列 (11)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-09

  想起就写　游戏系列之一　　　　2004年2月6日，教育部、中国科协和香港周凯旋基金会主办的第四届“明天小小科学家”颁奖典礼在北京举行，　　1964年的诺贝尔物理奖获得者查尔斯•汤斯教授与参加评奖活动的青少年代表面对面，并回答了他们的问题。　　诺贝尔物理奖获得者、微波物理学专家查尔斯•汤斯教授说，在... ...全文

• 戴着锁链跳舞 (1)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-05

  我服从　　竹溪＂暑五历史班＂纪事之八（结束篇）　　　　在新课程实施过程中，起关键作用的是教师。谭竞老师说．　　参与课程改革的教师要首先接受《基础教育课程改革纲要》和历史课程标准所提出的课程改革理念，并要尝试把接受的理念着融入自己的实际教学中。《全日制义务教育课程标准》指出：“努力改进课堂教学，整体... ...全文

• 与诸子百家对话 (0)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-05

  我体验　　竹溪＂暑五历史班＂纪事之七　　　　最好教育方法，谭竞老师说，是让学生进入历史情境中，在血与火的经历中，在泪与汗的交融里，在视觉与听觉的盛宴下，代入感极度强烈的境况时，自己去体验历史，领悟历史，学习历史，撑握历史，从而生成历史智慧，形成自己的生活智慧，指引学生健康成长，成才，成人，成为一个... ...全文

• 我承诺　　竹溪＂暑五历史班＂纪事之六　　 (0)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-04

  我承诺　　竹溪＂暑五历史班＂纪事之六　　　　什么样的历史老师是合格的老师？什么样的又是优秀的历史老师？什么样的才是最优异的历史老师？　　谭竞老师用他的历史教研文章，在他的课堂教学语言中，用他的闲言碎语告诉我们，历史老师最基本的硬要求——宏博、专精、扎实的专业知识功底。熟练掌握教育学科知识和教学技能... ...全文

• 怀疑一切，思考一切 (1)

  马佾(湖北) 发表于 2008-08-04

  我继承　　竹溪＂暑五历史班＂纪事之五　　　　前贤名哲有言，我之所以看得比别人远，是因为我站在巨人的肩上．历史学科的教育教学方法，在日常生活中对时政史实的了解，从学校同事各自教育方法上，自布置备课后试讲时的指导中以及现在的讲课与分析时，谭竞老师都在学习，分析，利用，继承着其中有益的成分．形成自己的讲... ...全文