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论当代中小学的泡沫教育
李洪涛
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课堂教学十六忌
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教师到底是不是很伟大?
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重教师从准确称呼老师做起
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08731晓玲
行走的教育的边沿(连载日记1)
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爱心教育,关注成长
chenyueguang
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转帖《如何写课后反思》
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纠错本·怎样用才好?
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【三年级】蜻蜓姐姐的随笔!
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2007-11-22
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第十期闪客启航PPT课件制作学习班开始报名
笨巧果
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zhangyulu
休息中的教学
xushifeng
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海边原点
教学思考之“说课说什么”
卢亮昊
2003-9-24
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萧萧目语
我的一年级
箐莲
2010-9-25
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箐莲
求助1篇 小学六年级数学教学叙事
zgh774108
2006-3-4
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树样年华
[五年级]边走边想的教育随笔(从第9页开始)
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箐莲
2007-3-14
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王飞云
[讨论]学习数学能要求学生背诵吗?
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乐之斋
2006-2-24
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骞桂俊
和魏书生上课的水平差不多的老师不少
八哥鸟
2010-5-21
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08923杨东妹
开学感言
兴安雁南飞
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sally1211
三年级下册教学日记 第一单元位置与方向 (第一课时)
oyxd830
2010-2-24
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xiaozhanshi
这种局面何时了?
八哥鸟
2010-6-21
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幸甚至哉1117
五年级,教学点滴!!!
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似水微澜
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似水微澜
小学几何的切入口
可以简简单单
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可以简简单单
对学习的理解
chenyueguang
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晨雪儿
实践操作能力应从娃娃抓起
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王母娘娘也痛经
[原创]怎样转化数学学困生
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欣馨儿
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大象1号
《教师教育标准》把责任推到教师身上!
大兵小将
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[推荐]给教师的新建议(首页新增全文RAR下载)
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apple97220
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蟾宫桂树
2009学年我的教学记录(六年级)
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[六年级]让我为你们而喝彩(更新: 当个人与集体利益捆绑之后)
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我的四年级
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学生数学日记(都是镜子惹的祸)
新怡心愿
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阿石418
2009-4-19
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[六年级]倾听花开的声音
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刹那花开
2007-1-6
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刹那花开
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