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楼主: 没完没了

C语言教学视频(19讲)

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发表于 2006-7-17 10:22:11 |显示全部楼层

[2月23日更新]C语言教学视频(19讲)

中央教育科学研究所征集成果了,这是提高我们总结经验的一个好机会,欢迎各位参与啊:

中央教育科学研究所教育信息研究中心
教育教学实践性研究成果征集、评选通知
广大教育工作者在实践中广泛、深入的探索性应用和反思性梳理,结合一个或几个主题,持续、自觉地进行研究,把自己在具体工作中的经验、思考和感悟进行梳理、总结、交流,是实践性研究的具体形式,既有助于提高信息素养、科研素养,增长教育教学的实际才干,又可以提升职业视野和境界,同时也是教育实践工作者专业成长的一条现实途径。征集、评选“教育教学实践性研究成果”的主要目的:
  旨在借助中央教科所的科研影响力,搭建一个发表、分享这些成果的平台,激励、推动和提升教育实际工作者的实践性研究;
  旨在借助中央教科所教育信息集成的优势,通过长期持续的系统积累,逐步建立起“中国教育科学研究成果数据库”,不断为教育实践提供鲜活经验,为深入的理论研究奠定基础。
  充分开发、推广全国优质教育资源,提高教师教育技术应用能力和教育教学水平,推进教育信息化,促进教育创新和新课程改革。
  根植于教育教学现实问题的实践性研究,有别于专业性、理论性、学术性的研究,与教育实际工作者日常工作直接相关,其基本精神是在科学理论的引领下进行“探索性应用和反思性梳理”,其成果形式和叙述方式也可以是多样的:
  现象评述、问题分析、学理阐发或经验梳理,课例剖析,方法策略创新之校验,融反思洞见之“故事”均可。
  实践性研究成果的表达最忌泛论、套话、“官腔”,应言之有“物”,述之有“据”,析之有“理”,平实、中肯、有启发;除此,还要亲切、可读、有“文采”。“文质兼备”是我们的倡导,也是大众的切望。
1、参评对象:各级各类教育行政及研究部门人员、中小学及中等专业学校的领导、教研、政教及团队管理人员、各科教师及班主任、教育信息技术人员等。
   2、成果形式:包括论文类、应用成果类。论文类包括论文、调查研究报告、实验报告、经验总结等;应用成果类包括应用课题及教育管理和教学的课件、网络课程、示范课例等。
   3、成果主题:
   1、素质教育、创新教育、学校建设、教育管理的研究与实践;
   2、教育教学改革实践及课程改革问题研究;
   3、校园文化、师资队伍建设、班主任工作中所取得的经验;
   4、德育工作、教师及学生心理问题及其教育的研究;
   5、学校与社会、家长实现教育互动的研究。
   6、教育信息化建设及应用的研究;
   7、教育信息化建设与学校管理及校园文化;
   8、信息技术与思想品德教育;
   9、信息技术与学科教学整合;
   10、基于互联网等信息技术的教与学;
   11、信息技术在课堂教学中应用的经验、案例、模式与方法,课件开发及应用;
   12、信息技术教育的课程建设、教材开发、教学与评价。提交成果的具体要求:
   (1)内容:主题鲜明、重点突出、观点正确、数据准确、实例典型、理论联系实际、有鲜明特色。
  (2)格式要求:4千字以内,并填写《“教育教学实践研究成果”征集、评选审核表》。
  (3)其它要求:参评者必须是参评成果的唯一作者或第一作者;每位参评人最多报送两篇。成果一律不退。有下列情况之一者,不得参评:弄虚作假或剽窃他人研究成果者;著作权存在争议者;成果已获国家级奖励。
  (4)参评者可任选以下一种方式提交成果:
    请提交电子邮件至信箱:660615003@163.com或cgzj@cnier.ac.cn
    评选活动成果提交截至2006年 6月-12月31日。集体组织者请附征文题目和参评人清单。
  本次征集、评选活动不收初评费。
  咨询电话:  010—86933381 62003411
评选机构:由中央教育科学研究所教育信息研究中心组织有关专家、学者组成评委会按成果类别进行评审。
  2、评选等级:成果奖分设一、二、三等奖,稿件质量高的集体送报单位将获得集体组织奖。
  3、获奖成果的通知与颁奖:正式通知获奖的参评人,同时邀请部分成果作者出席优秀成果颁奖仪式。
  4、获奖成果的公布与宣传:获奖名单将分别在《教育情报参考》和中央教育科学研究所教育信息研究中心网站刊登。
  


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发表于 2006-8-4 23:42:51 |显示全部楼层

[2月23日更新]C语言教学视频(19讲)

Turbo 怎么没有汉化的?

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发表于 2006-9-9 23:02:53 |显示全部楼层
老江费心了啊~不过连接失效地差不多了^~希望你能更新一下 为更多朋友提供啊~我已经有了 呵呵~
好好地爱自己 好好地爱对自己好的人 为了理想和人生而奋斗!

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发表于 2006-9-14 22:51:05 |显示全部楼层
OK

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发表于 2006-9-16 08:41:38 |显示全部楼层
链接不可用,请版主检查!!

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发表于 2006-10-1 10:11:22 |显示全部楼层
找不到服务器!

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发表于 2006-10-6 00:00:10 |显示全部楼层
下不了啊
对大树的失望和不舍,叶子落了,我将是那片叶子

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发表于 2006-10-17 09:52:52 |显示全部楼层
似乎有些打不开~~~~请查一下链接是否有效~~~谢谢~~~~

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发表于 2006-11-1 16:26:45 |显示全部楼层
现在怎么不能下载了?
博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之
    
      

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发表于 2006-11-22 17:17:08 |显示全部楼层

好象下不了

好象下不了:funk:
多多帮助

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发表于 2007-1-31 20:41:51 |显示全部楼层
C语言好学吗?
有总是从无开始的,是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
有空踩踩我的空间
http://user.qzone.qq.com/595165870

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发表于 2007-2-24 21:47:18 |显示全部楼层
TC is obsolute;
可以看看谭浩强的书;
想学Basci的最好放弃这个可怕的念头; (Why - Except u wanna code with VB, you will find this language has none of usability)

搞竞赛学Pascal不错(简单, 调试方便), 又想高竞赛又为未来着想可以学C/Cpp, 想在M$阵营发展的可以学习.Net下的C#, VB.net也不错....

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发表于 2007-3-29 16:30:38 |显示全部楼层
自己下过几个

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发表于 2007-4-2 22:19:50 |显示全部楼层
好东西,正在寻找教程呢!谢谢咯!!@@~~
梦幻古都论坛:http://51cool.uu1001.com/index.php
一个制作游戏的论坛.

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发表于 2007-4-10 16:23:58 |显示全部楼层
很想学c,可是没时间啊!

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发表于 2007-5-8 09:40:32 |显示全部楼层
现在下不了,是不是链接过时了.
追求决定高度,高度决定风范.
我的博客
http://blog.sina.com.cn/tai78

△±÷∪∩ ∈Φ ⊥∠≌∽≠≤≥∞∵∴↗↘①②③④⑤⑥

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发表于 2007-5-12 10:28:13 |显示全部楼层
我打不开网页啊,版主

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理科圣手

发表于 2007-5-26 02:46:23 |显示全部楼层
呵....今天才发现原来这里也有C语言的资源........谢谢楼主了........不过确实有些连接已失效........可惜呀
最新免费电子书《kuing网络撸题集》http://bbs.pep.com.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=3138248

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发表于 2007-6-9 16:36:17 |显示全部楼层
呵呵,改天再从新写一个,这个好早了,以后教大家  vb.net

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发表于 2007-6-9 16:39:02 |显示全部楼层
呵呵,这是我以前写的吗?现在看了看,感觉我太有才了,呵呵,这两天帮大家把失效的连接整理一下
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