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楼主: mxmab

儿童文学与儿童教育网络学习交流

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发表于 2005-11-21 20:28:24 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

看着那些小学生,他们是那样的可爱,那样的活泼,我真的不舍得他们!!!!!但我又不断地怀疑自己到底能不能成为一名真正的教师!!!!!
今天上了一节<科学>,自我感觉很差~~~~~~~~~心情很沉重~~~~~~~我不想误人子弟!!!

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发表于 2005-11-26 09:57:34 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

苦,不是错。
“吃得苦中苦,方为人上人”或许应该批判,
但“特别能吃苦,特别能战斗”却是革命口号!

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发表于 2005-11-26 10:01:13 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

实习结束,老师说,该交作业了。您的作业,完成了吗?

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发表于 2005-11-27 09:24:20 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

实习期间确实很忙,很累,
老师的作业我们不感忘.
已在苦思冥想中.

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发表于 2005-11-27 11:59:44 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

实习很快就结束了,还真有点舍不得
那些学生很可爱,不过感觉他们挺可怜的,每天那么多的作业,小测,根本没什么课外活动,那些所谓的“杂科”都被语文 数学 英语给代替了,老师,家长压着他们学习,哪里还有什么兴趣可言,同时他们也麻木了,开始讨厌上学,经常跟老师作对,而我们老师就会变本加厉管教,那学生就更叛逆了,如此恶性循环
说到底这是什么原因?我觉得这是对儿童教育的根本性的问题

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发表于 2005-11-28 13:23:12 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

实习结束了  大家都有不同的感受吧!星期六晚上我们03(2)班就开了一个实习交流会.都把自己的实习感受说出来,我们从中学到了很多!

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发表于 2005-11-28 14:53:48 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

   登了好几次才进来,唉,好麻烦哦!
   实习了两个月,给我最大感触的就是:现在的小孩子怎么那么顽皮,那么难教了!最让我吃惊的是:考试前,老师要将试卷难的部分都讲一遍,学生会了再发试卷考试!所以考到90分的已经不是什么尖子了。老师说:这试卷不是给学生看的,是给父母看的。他们已经习惯了自己儿女的好成绩了,考得不好的话,只能说是你老师没本事,没把他们的儿女教好!很不可思议哦!

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发表于 2005-12-2 09:04:14 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

有时候我们明明知道某件事情是错的,或者是不完美的,我们也寻找到了一些补救的方法,也想做得更好。但是,偏偏做不出来,或者是不敢做出来。教育就是这样。一个人,一群人的力量还是太小了,根本无法对抗整个社会。所以,我们就一错再错,总是扼杀我们的下一代,下下一代,下下下一代……这真的是一件很悲哀的事情!

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发表于 2005-12-2 09:11:10 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

我们现在在这里讨论儿童,讨论儿童文学,其实能起到什么实质性的作用呢?我们都知道学生苦,老师苦,家长苦,可是,唉……我们这帮人的力量真的太小了。有心无力啊!

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发表于 2005-12-3 18:30:20 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

孩子的心,大海的针。我们永远也看不透孩子的心灵。

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发表于 2005-12-3 18:34:11 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

我们都是一位准老师了。可是,我们现在是保持着小孩子的一种童真,我们能保持多久呢???????????????

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发表于 2005-12-3 18:36:47 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

儿童的心灵是最广阔的,一经我们的指导,就会变得非常的狭窄。

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发表于 2005-12-3 18:42:57 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

跟孩子们相处一个多月已来,走的时候真有点舍不得。因为人是有感情的动物,可是又不得不离去,我们的知识比小学生还要少,他们的许许多多知识都知道在书上学不到的,而我们?只会看书本上的知识。

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发表于 2005-12-4 15:21:32 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

  把开阔的天地留给儿童,尽情地引导他们去开垦自己的一片乐园。

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发表于 2005-12-4 15:23:20 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

实习结束了,使我对教学有了更深的感悟.就是:
教学慎于开始
古云:「教儿婴孩、教妇初来」。凡事能谨慎于开始,就能免于日后的忧患。教育孩子更是如此。在儿童天性未染污前,善言易入、善心易导、善行易养去教导他.

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发表于 2005-12-5 16:55:09 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

王财贵老师的演讲很精彩,见解很深刻,古今圣贤的著作确实值得我们学习,但白话文的倡导自有它的现实意义,我们不应该完全否定它.

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发表于 2005-12-5 17:58:16 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

听老师介绍了儿童读经的知识后,自己很想把它实行于现实之中。但是,很多家长对此持怀疑的态度。有些人会认为那样会害了她唯一的孩子,孩子分不清什么是糟粕,什么是精华。我觉得一下子怏让们读《论语》、《老子》,他们怪难理解的。太单调了,缺少一些音韵美。何不读先读背《弟子规》、《三字经》、《大学》呢?

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发表于 2005-12-5 18:27:23 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

近来读经教育在某些地方很盛行,这就引出了一个问题:到底要用什么教材来教导我们的孩子?白话文简单明了,实用性强,古今圣贤的著作能使我们深厚的文化底蕴,能启思明智.因此,我认为应扬长避短,在教育教材中两者都应占有一定比例.

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发表于 2005-12-5 21:25:46 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

有道理:
顶95楼--
实习结束了,使我对教学有了更深的感悟.就是:
教学慎于开始
古云:「教儿婴孩、教妇初来」。凡事能谨慎于开始,就能免于日后的忧患。教育孩子更是如此。在儿童天性未染污前,善言易入、善心易导、善行易养去教导他.

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发表于 2005-12-7 16:06:47 |显示全部楼层

[讨论]关于儿童文学与儿童教育

    保持童趣,尤其是小学语文教师,的确很重要!
    通过一个多月的实习期间的所见所闻,感触很多,感概也多......
    我的指导老师是个很年轻而教学经验丰富的优秀教师(至少在我看来的确是这样的),她是个很开朗,活泼,很有爱心的人,她的儿童语言很...?(厉害?)她的语言里充满着童真,童趣,富有感情,表情也非常丰富,就像我们在电视录象中所看到,听到的那样...不知道该怎么说了,反正在听她的课时,不但是那些学生,就连我也被吸引住了...
    所以我说,在小学的语文课堂里,教师如能保持童真,童趣,那他的教学效果会好很多的,学生学得也要轻松得多!
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