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[初中数学] 有理数阶段怎么学?

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发表于 2013-8-8 10:19:06 |显示全部楼层
这得看情况啊 如果是自学,那就得通过找资料,请教别人或者是上论坛看看高手是如何学这块的。 如果是从小学刚上初中的学生在学习的时候,我感觉首先作为学生(刚上初中)应该要积极的配合老师来转变自己的思维,因为小学的数学,与初中的数学思维肯定是有区别的;而学生在转变过程中,数学老师起到至关重要的作用,老师应该放慢节奏,给学生一个过渡期,其次要根据学生的特点做相应的教学调整。学生的数学思维转变和升级了,有理数自然学好,而不只是做题。我希望老师应该看到这点,学生要是遇到好的数学老师也是学习有理数的重要方

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发表于 2013-8-8 10:19:35 |显示全部楼层
这得看情况啊 如果是自学,那就得通过找资料,请教别人或者是上论坛看看高手是如何学这块的。 如果是从小学刚上初中的学生在学习的时候,我感觉首先作为学生(刚上初中)应该要积极的配合老师来转变自己的思维,因为小学的数学,与初中的数学思维肯定是有区别的;而学生在转变过程中,数学老师起到至关重要的作用,老师应该放慢节奏,给学生一个过渡期,其次要根据学生的特点做相应的教学调整。学生的数学思维转变和升级了,有理数自然学好,而不只是做题。我希望老师应该看到这点,学生要是遇到好的数学老师也是学习有理数的重要方

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发表于 2013-9-1 16:27:52 |显示全部楼层
熟记法则,多练习

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白小王冬杰  支持  发表于 2014-1-6 13:31

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发表于 2013-9-11 10:06:00 |显示全部楼层
学习有理数,首先应掌握好有理数的概念,然后在理解的基础上掌握好有理数的运算法则和运算方法与技巧,而运算技巧关键在于熟悉运算法则和运算律。

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白小王冬杰  同意这样的观点  发表于 2014-1-6 13:31

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发表于 2013-9-13 11:10:59 |显示全部楼层
应该多练习

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白小王冬杰  学习有理数,首先应掌握好有理数的概念,然后在理解的基础上掌握好有理数的运算法则和运算方法与技巧,而运算技巧关键在于熟悉运算法则和运算律。   发表于 2014-1-6 13:32

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发表于 2013-9-26 16:54:04 |显示全部楼层
  首先,要理解各个概念,再对照概念运用实例。熟悉的基础上,举一反三。关键的各个学习阶段学习者要通过自学、讨论等形式对题目与概念进行分析,透析各个步骤的意义。

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发表于 2013-9-26 16:58:22 |显示全部楼层
首先,要理解各个概念,再对照概念运用实例。熟悉的基础上,举一反三。关键的各个学习阶段学习者要通过自学、讨论等形式对题目与概念进行分析,透析各个步骤的意义。

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发表于 2013-9-26 18:01:50 |显示全部楼层
这得看情况啊
如果是自学,那就得通过找资料,请教别人或者是上论坛看看高手是如何学这块的。
如果是从小学刚上初中的学生在学习的时候,我感觉首先作为学生(刚上初中)应该要积极的配合老师来转变自己的思维,因为小学的数学,与初中的数学思维肯定是有区别的;而学生在转变过程中,数学老师起到至关重要的作用,老师应该放慢节奏,给学生一个过渡期,其次要根据学生的特点做相应的教学调整。学生的数学思维转变和升级了,有理数自然学好,而不只是做题。我希望老师应该看到这点,学生要是遇到好的数学老师也是学习有理数的重要方面。

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发表于 2013-9-26 18:03:08 |显示全部楼层
这得看情况啊
如果是自学,那就得通过找资料,请教别人或者是上论坛看看高手是如何学这块的。
如果是从小学刚上初中的学生在学习的时候,我感觉首先作为学生(刚上初中)应该要积极的配合老师来转变自己的思维,因为小学的数学,与初中的数学思维肯定是有区别的;而学生在转变过程中,数学老师起到至关重要的作用,老师应该放慢节奏,给学生一个过渡期,其次要根据学生的特点做相应的教学调整。学生的数学思维转变和升级了,有理数自然学好,而不只是做题。我希望老师应该看到这点,学生要是遇到好的数学老师也是学习有理数的重要方面。

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发表于 2013-9-26 18:04:03 |显示全部楼层
这得看情况啊
如果是自学,那就得通过找资料,请教别人或者是上论坛看看高手是如何学这块的。
如果是从小学刚上初中的学生在学习的时候,我感觉首先作为学生(刚上初中)应该要积极的配合老师来转变自己的思维,因为小学的数学,与初中的数学思维肯定是有区别的;而学生在转变过程中,数学老师起到至关重要的作用,老师应该放慢节奏,给学生一个过渡期,其次要根据学生的特点做相应的教学调整。学生的数学思维转变和升级了,有理数自然学好,而不只是做题。我希望老师应该看到这点,学生要是遇到好的数学老师也是学习有理数的重要方面。

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发表于 2013-9-26 18:04:55 |显示全部楼层
这得看情况啊
如果是自学,那就得通过找资料,请教别人或者是上论坛看看高手是如何学这块的。
如果是从小学刚上初中的学生在学习的时候,我感觉首先作为学生(刚上初中)应该要积极的配合老师来转变自己的思维,因为小学的数学,与初中的数学思维肯定是有区别的;而学生在转变过程中,数学老师起到至关重要的作用,老师应该放慢节奏,给学生一个过渡期,其次要根据学生的特点做相应的教学调整。学生的数学思维转变和升级了,有理数自然学好,而不只是做题。我希望老师应该看到这点,学生要是遇到好的数学老师也是学习有理数的重要方面。

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发表于 2013-9-27 07:47:03 |显示全部楼层
理解各个概念,再对照概念运用实例。熟悉的基础上,举一反三。关键的各个学习阶段学习者要通过自学、讨论等形式对题目与概念进行分析,透析各个步骤的意义。另外多练习。

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白小王冬杰  理解算理+;练习  发表于 2014-1-6 13:34

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发表于 2013-9-27 10:51:55 |显示全部楼层
首先,要理解各个概念,再对照概念运用实例。熟悉的基础上,举一反三。关键的各个学习阶段学习者要通过自学、讨论等形式对题目与概念进行分析,透析各个步骤的意义。

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白小王冬杰  理解算理+;练习  发表于 2014-1-6 13:34

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发表于 2013-9-27 10:53:10 |显示全部楼层
多做练习,注意老师说的重点

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白小王冬杰  理解算理+;练习  发表于 2014-1-6 13:35

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发表于 2013-9-27 10:54:06 |显示全部楼层
在学习无理数、实数、复数这些概念之前,是不可能真正理解有理数的,初中有理数这一学习阶段的主要学习内容是与负号相关的运算法则,理解这些法则并能熟练运用就可以了。这对这个法则的理解过程中萌芽了代数的想法。

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发表于 2013-9-27 10:55:05 |显示全部楼层
“学习态度+学习方法+数学实践”

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发表于 2013-9-27 10:55:36 |显示全部楼层
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发表于 2013-9-27 10:56:22 |显示全部楼层
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发表于 2013-9-27 10:57:02 |显示全部楼层
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