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《幼儿教师实用教育教学技能》出版不到2年却重印5次

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发表于 2013-1-31 07:38:18 |显示全部楼层





该书201210月出版,20131月重印,20137月第3次重印,20141月第4次重印,20144月第5次重印。说明该书受到了同行们的欢迎和认可。

此书当当网(http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22870947)等有卖。


本书所提倡的幼儿园教育教学技能是促进幼儿发展的技能,而非常人所说的弹唱跳画说技能。一位幼儿园教师会弹会唱会跳会画会说,但她并不一定能有效地促进幼儿的发展。

        本书为一线幼儿园教师提供一种可供直接操作的有效的促进幼儿发展的教育教学技能——只要你按“操作程序和操作细则”去做,它就会有效,你不按照这些细则要求去做,它就可能会是低效的甚至无效的。


       相信《幼儿教师实用教育教学技能》定能为你轻松有效地促进幼儿的发展提供行之有效的指导和具体操作上的帮助!



《幼儿教师实用教育教学技能》目录
第一章  幼儿园教育活动活动设计技能
第一节  幼儿园教育活动内容选择与分析的技能
一、选择幼儿园教育活动内容的基本要求
二、幼儿园教育活动内容主题的生成点及其生成要求
三、把握教育活动内容重点、难点的技能
第二节  学习者特征分析技能
一、学习者分析的技能要点
二、学习者特征分析的典型案例与解析
第三节  幼儿园教育活动方法和组织形式设计技能
一、幼儿园教育活动方法设计技能
二、幼儿园教育活动组织形式设计技能
三、幼儿园教育活动方法和组织形式典型案例解析
第四节  幼儿园教育活动目标设计技能
一、幼儿园教育活动目标表述的基本要求与技能
二、幼儿园教育活动目标设计典型案例解析
第五节  幼儿园教育活动方案的编写技能
一、幼儿园教育活动方案编写的原则
二、幼儿园教育活动方案的内容与表格式教案
三、幼儿园教育活动方案评价标准
第六节  幼儿园教育活动资源开发与利用技能
一、教育活动资源开发与利用要遵循效率性原则
二、各种教育活动资源开发与利用的操作要点
第二章  幼儿园教育活动组织与实施的技能
第一节  教育活动的导入技能
一、教育活动导入的原则
二、幼儿园活动导入的类型及其操作要点
三、教育活动导入典型案例解析
第二节  幼儿园教育活动的观察和倾听技能
一、教育活动观察技能
二、教育活动倾听的技能
第三节  幼儿园教育活动的结束技能
一、幼儿园教育活动结束的原则
二、幼儿园教育活动结束的类型与操作要点
三、幼儿园教育活动结束的典型案例解析
第四节  幼儿园教育活动的调控技能
一、幼儿园教育活动的调控方法
二、幼儿园教育活动中幼儿注意力的调控技能
四、幼儿园教育活动偶发事件的调控技能
第五节  幼儿园教育活动的提问与答问技能
一、教育活动中的提问技能
二、应对幼儿提问的技能
第六节  幼儿园教育活动的讲解技能
一、幼儿教师讲解的原则
二、幼儿教师讲解的类型与操作要点
三、幼儿教师讲解的典型案例解析
第七节  幼儿园教育活动的演示技能
一、幼儿教师演示的基本要求
二、幼儿教师演示的类型与操作要点
三、幼儿教师演示的典型案例解析
第八节  幼儿教育活动中的表扬奖励和批评惩罚技能
一、表扬奖励和批评惩罚的技能
二、表扬奖励和批评惩罚的典型案例解析
第三章   幼儿园教研活动技能
第一节  说课的技能
一、说课的原则与基本要求
二、说课的典型案例解析
第二节  听课和评课的技能
一、听课的技能
二、评课的技能
第三节  准备公开课的技能
一、准备公开课的基本要求
二、公开课的典型案例解析
第四节  教育教学反思的技能
一、教育教学反思及其操作要点
二、幼儿园教育教学反思的典型案例解析
第四章  幼儿园家长工作技能
第一节  与家长个别沟通的技能
一、与家长个别沟通其孩子发展情况的技能
二、与家长个别沟通其孩子的教育问题的技能
三、与家长个别沟通的的典型案例解析
第二节  幼儿园亲子活动设计与组织技能
一、设计和组织幼儿园亲子活动的基本要求
二、幼儿园亲子活动典型案例解析






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幼儿教育畅销书:《幼儿教师实用教育教学技能》《做幼儿喜爱的魅力教师》《做个幸福快乐的幼儿教师》《幼儿园常规教育指导手册》http://moyuanqiu.blog.163.com/blog/static/658878212013102343013243/ ...

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发表于 2013-2-15 09:41:52 |显示全部楼层
幼儿教师教育教学技能并非艺术技能。
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发表于 2013-2-15 09:42:25 |显示全部楼层
幼儿教师教育教学技能是促进幼儿发展的技能。
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发表于 2013-2-15 09:45:18 |显示全部楼层
本书系专门为幼儿教师和大中专学校学前教育专业学生而写,它具有以下鲜明的特点:
◇ 内容全面、系统。全书囊括了幼儿教师所需的教育教学各个方面的技能,还涉及了教研活动技能和家长工作技能,能够全方位地帮助幼儿教师提升专业素养。
◇ 案例丰富、翔实。书中介绍并点评了近百个幼儿教育教学实例,有助于读者更好地理解和实践教育教学技能。
    ◇ 方法独特、实用。作者在多年研究的基础上,探索出了幼儿教师开展教育教学活动的一套独特的“操作程序和操作细则”,照此去做,就能很快地提高教育教学效果。

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发表于 2013-2-15 09:45:49 |显示全部楼层
编辑推荐
    这是一本够实用的幼儿教师工作指导手册,也非常适合做学前教育专业的教材。它将幼儿教师教育教学技能一网打尽,十分有助于幼儿教师专业素养的提升。图书出版一周即售出近4000册。
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发表于 2013-3-31 14:57:27 |显示全部楼层
技能保证工作的规范有效进行。
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发表于 2013-9-3 19:31:13 |显示全部楼层
幼儿教师教育教学技能是促进幼儿发展的技能。

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发表于 2014-1-20 21:15:49 |显示全部楼层
艺术技能不等于教育教学技能。
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发表于 2014-7-6 16:05:38 |显示全部楼层
全书努力探讨一系列可供直接操作的技能或工作程序。
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发表于 2014-9-8 16:33:00 |显示全部楼层

该书2012年10月出版,2013年1月重印,2013年7月第3次重印,2014年1月第4次重印,2014年4月第5次重印。说明该书受到了同行们的欢迎和认可。
幼儿教育畅销书:《幼儿教师实用教育教学技能》《做幼儿喜爱的魅力教师》《做个幸福快乐的幼儿教师》《幼儿园常规教育指导手册》http://moyuanqiu.blog.163.com/blog/static/658878212013102343013243/ ...

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发表于 2016-8-12 09:55:10 |显示全部楼层
该书2015年4月第7次重印。
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发表于 2016-9-17 21:04:28 |显示全部楼层
该书2016年8月第8次重印。
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