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楼主: rjltcissy

再谈“没有教不好的学生,只有教不好的教师”

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发表于 2007-5-17 17:30:58 |显示全部楼层

说这句话的人叫任小艾

说这句话的人叫任小艾,您错了,她是一线老师,去年我听过她的报告,有人竟提出了跟您一样的问题来问她,真是啼笑皆非。

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发表于 2007-5-17 20:45:43 |显示全部楼层
有人群的地方就有左中右,怎么能以这样的一句话来对待教育?

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发表于 2007-5-18 15:20:06 |显示全部楼层
每一个学生都是能动的人,每一位潜能生性格各异,用这样的话来难为老师,那真是可气!但作为一名老师,尽心尽力,我认为就很好了!让每一位潜能生有最大进步,那也是所有老师的幸福!:loveliness:

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发表于 2007-5-25 18:33:01 |显示全部楼层
这句话是前苏联的一个教育家说的,什么名字我忘了.
不过"理论都是没实践过的人定出来的",不要拿他当回事,没有教育是万万不能的,但教育不是万能的.
上面有人说是某个教师说的,应当是引用的名言吧.可以理解吧,做报告,总不能说,现在的学生是教不好的吧~~呵呵

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发表于 2007-5-25 19:32:48 |显示全部楼层
呵呵,我一直相信:教育不是万能的!

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发表于 2007-5-26 18:46:09 |显示全部楼层
谢谢
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEELLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLE

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发表于 2007-5-30 20:35:01 |显示全部楼层
言过其实了一点。事实上,可能是比较难教,但如果你能长时间地耐心等待他,应该会有效果的。那何为“教好”呢?我觉得能有一点进步,就已经不错了,对你老师对他学生而言都值得欣慰。但老师要忍住心中的急躁,耐心再耐心一些,你等着他成长,他就一定能进步的。

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发表于 2007-6-3 23:01:06 |显示全部楼层
第一次听到这句话,是在一次全体教职工会议上,听了之后心有悸呢,我也对自己的教学产生了怀疑,我真的是一个不会教的教师吗?纳闷,但我所教的班,大多数同学都是很配合的,而且也非常赞同我这样的轻松而又愉快的教学方式.但有少数同学挺不是那么配合,这说明什么.

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发表于 2007-6-10 21:07:23 |显示全部楼层
听到领导讲这一句话时,我也对自己产生怀疑.但是怎样才算是"好"学生呢!领导眼中的好学生可能就是在成绩能拿100分,在外能获奖的学生吧!学生都有差异!通过我们的教育,对于他自己本人来说有进步就可以!十个手指都有长短,更何况是人呢?我是觉得我们应该尊重学生,给每个学生一个自信!不要打击他们的积极性!

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发表于 2007-6-20 16:42:46 |显示全部楼层
现实<天方夜谭<白日梦

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发表于 2007-6-20 22:43:52 |显示全部楼层

可惜能说这话的却无法做领导

可惜能说这话的却无法做领导

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发表于 2007-6-21 12:14:28 |显示全部楼层

给大家介绍下任老师...

 任小艾,女,1958年出生于北京,汉族,中共党员。1976年高中毕业后留校(北京119中学),担任语文教师兼班主任工作,在中学任教17年,有15年担任班主任工作。工作期间,先后就读于北京教育学院中文系、北京师范大学教育科学研究所德育原理专业研究生,曾应邀赴日本、法国、瑞士、香港等地讲学、作学术考察。
  在从事教书育人工作的17年中,任小艾以兢兢业业、无私奉献、持之以恒的精神,创造性地为国家的教育事业作出了突出贡献,受到了党和政府的多次表彰。先后获得过“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市儿童少年先进工作者”、“北京市劳动模范”、“全国模范班主任”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”等荣誉称号。
  1989年,任小艾发表的《建立民主、平等、和谐的师生关系》系列文章,荣获全国教育好新闻系列文章评比一等奖;1990年出版的《我的班主任工作》个人专著,荣获教育部颁发的全国首届教育科研优秀成果评比一等奖。
  任小艾曾先后主持中央电视台《综艺大观》、《电视你我他》、《第二起跑线》节目,并多次参与策划、主持国家级的大型综艺节目,现担任教育部《人民教育》编辑部一编室主任工作,曾兼任中国教育电视台《走向明天》栏目的主持人,2000年该节目荣获了全国教育类电视节目一等奖。

1、  对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!

2、  教师,你的职业、你的学识、你的人品,直接决定你的事业的成败;直接决定你教育对象的成败。

3、  我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标――做最好的老师!

4、  教师,要成为一个有所准备的人!

5、  没有爱,没有情感,就没有教育!

6、  教师必须有科学的思想,科学的观念,还有科学的手段。

7、  如果说聪明是天生的话,那智慧绝对不是天生的

8、  不要做一个猫一样的老师

9、  在反思中肯定自我,批判自我

10、 不学习永远不可能在反思和总结中认识自我!

11、 教育是一个服务于社会,服务于人的一门学科。

12、 真正高明的老师是教给学生终生学习的本领,让学生没有了你,学的就更好!

13、 我们要想让今天的孩子真正能做到由被动变主动,我们老师必须要改变自我,才能改变学生学习方式。

14、 教师是在学生心灵深处耕耘的人

15、 在尊重理解信任平等的基础上,引导学生。

16、 教师教育的技巧就在于,出其不意,为他设想后果。

17、 真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候,你的智慧会层出不穷的。

18、 No一样可以温柔地去表达,No可以用尊重民主平等信任的方式来表达。

19、 在你今天的教育当中就注入一点未来。

20、 尽可能地想方设法培养出适合学生的教育,而不是让学生去适合你。

21、 作为教师,他永远要守住心灵的一块净土

22、 学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你;也不会因为你课教的好班带的差而迁就你,教书育人缺一不可。

23、 人的精力是有限,八面玲珑是不可能的。

24、 空洞的说教只能顾耳,不能顾脑,更不能顾心。

25、 善于捕捉学生兴奋点的班主任老师,你的班主任工作能产生磁性,能深深吸引住你的学生。

26、 让每个孩子昂起头颅,扬起自信的风帆。

27、 如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量,你永远是一条腿走路。

28、 无字之书更有利于孩子的人生的成长。

29、 有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。

30、 让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福
让我们一起追梦吧.

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发表于 2007-6-21 12:21:49 |显示全部楼层

具体资料

 任小艾,北京人。全国班主任工作研究资深专家、全国模范班主任、《人民教育》编辑部管理室主任、教育部班主任工作研究领导小组组长。

[ 本帖最后由 明天更好66 于 2007-6-21 12:24 编辑 ]
让我们一起追梦吧.

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发表于 2007-6-21 16:57:48 |显示全部楼层

心态摆正

关键是自己的心态, 只要认真负责, 不断进步 ,提升自己就好了 !学生快乐的童年 。快乐的小学生活也很重要。——名言

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发表于 2007-6-23 22:54:09 |显示全部楼层
:lol 生活总是在别处  没有完美的东西 一切都要去追求 绝对的说法都不妙

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发表于 2007-6-23 22:57:00 |显示全部楼层
牢骚可以发 工作还要干 还要好好干:handshake

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发表于 2007-7-1 12:08:31 |显示全部楼层
站着说话不腰疼!

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发表于 2007-7-3 19:32:55 |显示全部楼层
听起来刺耳,做起来更难。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索----屈原

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发表于 2007-7-4 13:48:21 |显示全部楼层
这句话是极不科学的,如果按这个逻辑去推理,十根手指就应该一样长,长短不一就不对,只要每天拉一拉短的手指,肯定会拉到跟中指一样长,如果没达到这个效果,只能说明你付出的努力不够。同行们,尽力就行了,何必在乎这句违反规律的话呢!

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发表于 2007-7-4 14:09:25 |显示全部楼层

白痴老师

我教一年级的时候(普通小学)曾经招收到一个智力障碍学生,经过一年的努力,把他教会了同学牵着能到厕所小便。大便还是站着拉,怎么教也不会——失败啊!真失败!照“没有教不好的学生,只有不会教的教师”说的我岂不是白痴老师?
和中国字有足够的情分。
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