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"人教教材培训"

楼主: hjkall

[其他] 教师的教育教学培训的真实需要有哪些?

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发表于 2015-6-3 14:07:13 |显示全部楼层
1、对教材教法的深入研究 2、对教学手段多样化的培训 3、对教育对象的深入研究

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发表于 2015-6-3 15:35:58 |显示全部楼层
怎样才能真正提高学生的成绩。

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发表于 2015-6-3 15:37:19 |显示全部楼层
1、对教材教法的深入研究 2、对教学手段多样化的培训 3、对教育对象的深入研究

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发表于 2015-6-4 11:17:47 |显示全部楼层
以现有主流教材有基础,教员充分发挥主观能动性,发现发明教学技巧。作为英文教员,需培养自己的能与英文联系起来的兴趣,多读、读懂英文名著,报纸。了解英文发展历史,了解英汉互译的历史及规则。目前的年代是一个缺失大师的年代,在没有大师的指引下,我们依然要看清道路,尊重自己的职业,尊重自己。在循规守纪的教学中,更要靠自己平时积攒的能力,另辟蹊径。腹有诗书气自华,多读多看多想,才能让自己的悟性充分发挥。

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发表于 2015-6-19 18:53:32 |显示全部楼层
1、对教材教法的深入研究 2、对教学手段多样化的培训 3、对教育对象的深入研究

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发表于 2015-6-22 21:19:24 |显示全部楼层
1、对教材教法的深入研究 2、对教学手段多样化的培训 3、对教育对象的深入研究

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发表于 2015-7-24 17:44:28 |显示全部楼层
教师的工作在时间上的连续性与内容上的复杂多样性,需要消耗教师大量的精力与体力。小学数学教师要想适应工作的需要,就应具备良好的身体和心理素质。教学过程是一个特殊的认识过程,在短短的几十分钟内,教师需要把预定的教学方案实施到流动的教学状态中去。在实施时,教师要依据当时的实际情况调整原定教案,这里固然要体现执教者的职业道德、文化科学知识、业务能力等素养,但又不尽然。比如,学生学习情绪突然受到外界消极因素的干扰,学生质疑的问题超出了正常范围,课前没有估计到的情况意外发生等,教师面对种种突如其来的情况,该如何处置?如果教师因紧张而导致情绪失控,便会显得不知所措,使情况向更加难以控制的方向发展,如果教师沉着应对,便能“化险为夷”。教师的不同心态,会决定他采取不同的方法解决问题,其效果也就会大相径庭。教师在课堂教学中既要坦露自己的真情实感,唤起学生融洽的情感交流,又要做到“不露声色”,有较强的自我控制能力。

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发表于 2015-8-27 12:46:24 |显示全部楼层
心理学知识
从每一节课开始,当自己的教研员!

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发表于 2015-10-4 17:01:09 |显示全部楼层
1、对教材教法的深入研究
2、对教学手段多样化的培训
3、对教育对象的深入研究

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发表于 2015-10-12 17:27:01 |显示全部楼层
1、对教材教法的深入研究 2、对教学手段多样化的培训 3、对教育对象的深入研究

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发表于 2015-10-21 14:10:53 |显示全部楼层
需要教育技术在教学中的应用

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发表于 2015-11-2 20:40:07 |显示全部楼层
教学中的精品问题,解答疑难。

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发表于 2015-11-4 19:27:30 |显示全部楼层
课堂教学的能力。课堂教学是学校教育、教学的主要形式,是实施素质教育的主渠道。小学数学教师是通过课堂教学完成教育、教学任务的。卓有成效的课堂教学取决于教师高超的课堂教学能力,而高超的课堂教学能力来源于教师的综合素质。所以说,课堂教学是教师的职业道德、文化科学知识、业务能力、心理素质与教学艺术的集中表现。在实际的课堂教学中,有的课生动活泼,多姿多彩,引人入胜,有的课却是平淡无奇,无精打采,令人乏味。究其原因,这既与教案设计有关,又与教师的教学素养和教学水平有关。

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发表于 2015-12-6 20:30:01 |显示全部楼层
(1)热爱教育事业。热爱教育事业,教师就能够从素质教育的高度,研究、探索教育规律,奉行教书育人的宗旨,积极实现自己的教育理想。当前,面对市场经济的冲击,人们的人生观、世界观、价值观受到不同程度的检验,作为教师应义无反顾地献身于教育事业,将自己的全部心血倾注在培育学生身上,在实践中不断地认识世界,改造世界,改造自身的主观世界。

(2)热爱学生。教师要面向全体学生,热爱、尊重、了解并严格要求学生。教师要以自己坚定的信仰去指导学生确立正确的人生方向;以自己的人格力量去感染学生求做真人,求做真事;以自己严谨的治学态度去影响学生热爱知识,热爱生活;以自己乐观的精神去培育学生健康的身心、良好的品质。无数实践证明,具有高尚品格的教师,才能培养出有道德的学生;具有强烈的爱国主义精神的教师,才能培养出热爱集体、关心他人的学生;具有渊博知识的教师,才能培养出有强烈求知欲的学生;具有开拓、创新精神的教师,才能培养出勇于探索、不断进取的学生。

(3)热爱学校。教师要热爱自己的学校,关心学校的发展,教师之间要谦虚礼让,团结协作。在小学阶段,教师要通过自己的言行培养学生良好的学习、生活、劳动、卫生等习惯,为学生在思想品德、知识技能、劳动习惯、身体、心理素质等方面的发展打下良好的基础。教师工作的另一个特点是:个体劳动成果、人才培养依赖于教师群体的长期努力,教师个人的劳动常被隐没在群体的成功之中。这就要求教师应该具有博大的胸怀,不计较个人的得失,为学生的进步与成长而喜,为集体获得成功而乐。

(4)热爱所教学科。教师要热爱所教的学科。小学数学教师一定要熟悉和精通小学数学教学中的各方面知识,如在追求新的教育观念、教学思想、教学手段与教学方法的现代化上,在探寻最科学、最有效的让学生获取知识、能力与受到思想教育的途径上,在处理好教学过程中的教与学,主导与主体,知识与能力,智力因素与非智力因素,面向全体与因材施教,统一要求与个性发展诸多矛盾上,都要作出不懈的努力。为了胜任所教学科,教师还要自觉地学习教育学、心理学、教学论、教育测量、教育评价等方面的理论知识,并在教学实践中刻苦钻研,勤于思考,虚心求教,博采众长,不断汲取新的知识和成果,不断充实并完善自己的知识结构,做到精益求精,永不满足。

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发表于 2015-12-24 14:14:11 |显示全部楼层
不需要大道理,需要的是实用性的操作,对教学或者生活息息相关的东西。

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发表于 2016-1-7 20:19:50 |显示全部楼层
1 学科教法知识和技巧
2 学生和班级管理知识和技巧
3 课堂教学培训

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发表于 2016-1-7 20:23:26 |显示全部楼层
1 学科教法知识和技巧
2 学生和班级管理知识和技巧
3 课堂教学培训

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发表于 2016-1-18 10:14:57 |显示全部楼层
教师要面向全体学生,热爱、尊重、了解并严格要求学生。教师要以自己坚定的信仰去指导学生确立正确的人生方向;以自己的人格力量去感染学生求做真人,求做真事;以自己严谨的治学态度去影响学生热爱知识,热爱生活;以自己乐观的精神去培育学生健康的身心、良好的品质。无数实践证明,具有高尚品格的教师,才能培养出有道德的学生;具有强烈的爱国主义精神的教师,才能培养出热爱集体、关心他人的学生;具有渊博知识的教师,才能培养出有强烈求知欲的学生;具有开拓、创新精神的教师,才能培养出勇于探索、不断进取的学生。

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发表于 2016-1-18 14:48:41 |显示全部楼层
heling 发表于 2013-10-30 08:47

1 学科教法知识和技巧
2 学生和班级管理知识和技巧
3 课堂教学培训
4 名师名家示范课实例培训
5 那些听完答卷的培训最好没有

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发表于 2016-1-18 19:30:14 |显示全部楼层
1、对教材教法的深入研究
2、对教学手段多样化的培训
3、对教育对象的深入研究
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