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"人教教材培训"

楼主: hjkall

[小学英语] 小学该不该学英语?

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发表于 2014-1-15 13:11:41 |显示全部楼层
再也不能学啦,否则,两个结局
1、中华民族彻底完蛋
2、严重滞后民族腾飞的节奏

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发表于 2014-1-15 13:12:53 |显示全部楼层
{:1_12:}{:1_172:}{:1_2:}{:1_13:}

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发表于 2014-1-18 10:23:16 |显示全部楼层
连拼音都没有学会,学英语,我们是中国人啊:)

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发表于 2014-1-19 10:04:52 |显示全部楼层
还是学好母语吧,汉语言文学研究最好的竟然是外国人,

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发表于 2014-1-26 09:38:33 |显示全部楼层
7到12岁是孩子接受英语的黄金时期,我认为在主要学习母语的基础上要适当的灌输英语,主要以培养兴趣为主

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发表于 2014-1-27 14:33:55 |显示全部楼层
我也参与一下

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发表于 2014-1-27 14:35:00 |显示全部楼层
应该做为兴趣来学

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发表于 2014-2-14 21:16:38 |显示全部楼层
huyanyun 发表于 2013-10-31 10:20
一年级的学生学拼音,如果学英语会混淆,所以从三年级开始学英语比较好。
...

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发表于 2014-2-14 21:19:27 |显示全部楼层
山东菏泽 发表于 2013-12-4 14:50
再也不能学啦,否则,两个结局
1、中华民族彻底完蛋
2、严重滞后民族腾飞的节奏 ...

如果出国怎么办?真的,说的有点太严重。

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发表于 2014-2-19 11:09:02 |显示全部楼层
个人认为三年级以上学英语比较好一些:1.孩子在低年级的时候应该多学习一些母语,把母语夯实一些。2.孩子在小学阶段还处于生长发育的快速时期,负担太重不好。3.由于孩子处于发育的快速时期,他们的思想和习惯还处于不稳定状态,高一点年级再学的话,并不会耽误他们学英语的进度,因为孩子越大,学习时认识的程度越到位,方法越多。4.我一直不提倡把英语按照兴趣来学,尤其是长大以后,因为英语是除了国语以外,与全球人交流的最佳选择,将来无论是生活还是习俗都会偏向于国际化的。

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发表于 2014-2-22 11:05:30 |显示全部楼层
如果怕混淆的话,一年级先是学习简单的单词和对话,课本上只要出现图片,不要出现字母就好了!

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发表于 2014-2-24 09:20:19 |显示全部楼层
我感觉没有多大冲突,在这个阶段英语主要是和汉语一样,锻炼孩子英语口语,认读英语句子,单词,英语中的单词读音有很多也和汉语拼音有很大的关联,这样可以互相辅助,一年级学可以,只要和语文一样每天读一读,认一认,交替学习,培养孩子的兴趣,不要给孩子形成负担,对英语有一定的认知就可以。

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发表于 2014-2-24 09:36:57 |显示全部楼层
fr小亢 发表于 2014-2-24 09:20
我感觉没有多大冲突,在这个阶段英语主要是和汉语一样,锻炼孩子英语口语,认读英语句子,单词,英语中的单 ...

母语体系外的外语学习,是有科学规律的,受教育者的认知和教育心理学以及语言教学本身的科学规律决定了开始时段,现有的研究结果表明,8到12岁开始外语学习,能为学习外语打下较好的基础。所以,为了母语能学好,同时不耽误作为国际人的未来人才的外语需要,建议统一到3年级后开始接触外语学习,初期应摒弃应试,主要以语言兴趣培养和日常应用为主。国家教育部的课程标准也建议从3年级开始,不知道为什么还有城市从1年级开始,甚至延伸到低幼阶段?教育不是儿戏,应有其内在的科学精神,当然,极个别的教育对象特例不是普遍教育规律的描述对象。

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发表于 2014-2-26 10:16:51 |显示全部楼层
应该从初中开始学,定位于日常交际,在初高中与政史地生放在同等位置上。

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发表于 2014-2-26 18:57:47 |显示全部楼层
我觉得从一年级就开始学英文比较好,可以学说,不学写,因为每个人学习语言都是先学会说,再学会写的,想想我们学习汉语,不就是说了很多年,才学会写字吗?从小学三年级开始才学习英语,有些太晚了。

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发表于 2014-2-27 15:39:47 |显示全部楼层
母语应该好好的学,作为一种文化需要我们好好的传承。至于英语,在现今社会,需要有一定的了解,更倾向于兴趣爱好。

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发表于 2014-2-27 22:20:51 |显示全部楼层
小学阶段应注意培养英语兴趣

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发表于 2014-2-28 08:25:45 |显示全部楼层
适当降低难度啊,主要培养以学生学习兴趣为主。

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发表于 2014-2-28 10:42:14 |显示全部楼层
我觉得学点最基本的就行了

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发表于 2014-2-28 11:22:57 |显示全部楼层
应该多学口语
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