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如何做好农村小学科学的实验教学呢?

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发表于 2014-2-22 18:47:42 |显示全部楼层
小学科学课程具有培养学生兴趣,启迪学生思维,培养学生观察能力,以及提出问题、分析问题、解决问题的能力,帮助学生探究科学规律,认识世界和构建良好的综合素质,进而形成科学世界观的重要使命。搞好农村小学科学实验,不仅提高小学生的科学素养,而且对弥补其它学科实验不足起到举足轻重的作用。但是,农村小学和城里的学校实验设备相差甚远,和中心校比起来也有很多差距,同时科学教师不仅教小学三至六年级的科学,还要兼任语文或数学的教学任务,一个人可能要承受五门课程的教学任务。那么在如此设备简陋、教学资源匮乏、师资力量欠佳、教学任务繁重的情况下,如何做好农村小学科学的实验教学呢?

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发表于 2017-2-14 15:44:24 |显示全部楼层
小学科学课程具有培养学生兴趣,启迪学生思维,培养学生观察能力,以及提出问题、分析问题、解决问题的能力,帮助学生探究科学规律,认识世界和构建良好的综合素质,进而形成科学世界观的重要使命。搞好农村小学科学实验,不仅提高小学生的科学素养,而且对弥补其它学科实验不足起到举足轻重的作用。但是,农村小学和城里的学校实验设备相差甚远,和中心校比起来也有很多差距,同时科学教师不仅教小学三至六年级的科学,还要兼任语文或数学的教学任务,一个人可能要承受五门课程的教学任务。那么在如此设备简陋、教学资源匮乏、师资力量欠佳、教学任务繁重的情况下,如何做好农村小学科学的实验教学呢?
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