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美术教学中的多元化教学

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发表于 2014-6-15 20:49:37 |显示全部楼层
通过多媒体向学生提供了大量的信息资源,融汇了地理、历史、文学和音乐等知识,营建了一个相互联系的有机的艺术鉴赏环境,让学生在知识的海洋中去探索和寻觅未知领域里的奥秘,使得学生的思维和潜在能力在积极的探索中得以升华,实现了教师和学生间双向交流。

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发表于 2015-12-30 08:39:46 |显示全部楼层
让学生在知识的海洋中去探索和寻觅未知领域里的奥秘,使得学生的思维和潜在能力在积极的探索中得以升华,实现了教师和学生间双向交流。

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发表于 2016-1-12 08:34:47 |显示全部楼层
教师和学生间双向交流,使得学生的思维和潜在能力在积极的探索中得以升华。
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