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谈幼儿美术教育活动的重要性

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发表于 2014-6-20 19:35:43 |显示全部楼层
      下面是北京乐星空教育学校小编给大家整理的谈幼儿美术教育活动的重要性:
  捷克大教育家夸美纽斯说:一个人的智慧应从观察天上和地下的实在的东西中来,同时观察越多,获得的知识越牢固。
  首先,幼儿的天性中,对一切新奇的东西都有着极大的兴趣,周围的世界却能引起他们的注意。但是,幼儿往往不能自觉地进行有目的地观察。这就要求幼儿教师对幼儿进行有目的地指导,并积极引导他们正确地观察。比如,运用色彩鲜明的教具,生动形象的讲述,活泼有趣的游戏。先调动起他们的兴趣,情绪高涨时,不时地向他们提出一些观察任务,让他们注意色彩的差异、游戏中不同幼儿的行动、过程等,从而使其观察力得以发展。
  举例说明吧。比如让幼儿画水彩画“可爱的小松鼠”,教师可以用教学录象或幻灯片等先进教学手段,进行形象生动的直观法导入,在几种动物中让幼儿说出哪是小松鼠,进而让幼儿找出小松鼠和其他动物的差别,幼儿会概括出“小松鼠拖着大尾巴”等典型特征。教师还可以通过引导,让幼儿观察小松鼠的色彩及生长环境等,最后教师可进行总结,并用简洁的手法,通过描绘将这一形象画出来,同时让幼儿认真观察教师的绘画过程以及小松鼠的典型特征的描绘。可以告诉幼儿,先用红色或橘红在纸的中间上方画出小松鼠圆圆的头,前后两只尖耳朵,再画上尖下圆的身体,依次画出上肢、下肢以及上翘的大尾巴。再用淡色画上圆圆的身体、鼻子、勾出耳朵上的小毛毛等,一只可爱的小松鼠就活灵活现的出现在你面前了。
  其次,引导幼儿掌握观察的方法,在观察中由浅及深、由表及里地把握事物的特征。
  指导幼儿观察的方法可由远及近,也可以由上而下,可先整体后局部等。让幼儿养成有条不紊地观察事物的良好习惯。从而让他们能够学会有意识、有目的、有计划、有次序地观察,使幼儿的观察能力进一步得到提高。
  (二)在幼儿美术教育活动中,注意培养幼儿丰富的想象力。
  大科学家爱因斯坦说:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会的进步。
  想象力是有幼儿智力发展的一个重要组成部分,要使幼儿的智力得以良好发展,想象力的发展必不可少。
  首先,绘画易诱发孩子的想象力。不论是主题画还是意愿画,孩子都能表现出他所想象的那个事物的形象。尽管画得不可能与生活原形一样的“像”。但孩子们仍是认真地满怀激情地去表现物象在他们头脑中的“真实”反映。也正是那所谓的不“像”中,而融合了孩子那惊人的非凡的想象力。
  孩子在绘画中的大胆想象,是智力发展的基础。技能技巧的提高可在长大后进行系统的训练。而这种创造性的表现,这非凡的想象力的培养,却是幼儿期一个主要的任务,这对以后的发展意义深远。所以,幼儿期是培养想象力的最好时机。因而鼓励他们展开想象的翅膀。过分的灌输成人式的技巧,既不符合幼儿身心发展的特点,又会限制幼儿想象力的发展。
  其次,可开展丰富多彩的美术小制作活动让幼儿多动手。因为幼儿对动手实践,亲自尝试的需求总是那么强烈。教师正可利用这一特点,因势利导,促进发展。如彩塑小动物,制作贺卡,既可让幼儿在动手制作过程中学到美术活动的一般规律,又可使他们在这立体形态的构成中,促进手、眼、脑的协调发展,从而使空间思维、想象能力得到较好的培养和提高。
  在大力提倡素质教育、创新教育的今天,幼儿美术教育活动越来越显示出不可缺少或不可替代的作用。幼儿美术教育者应当在教育教学活动中提高思想认识,端正态度,努力挖掘幼儿美术教育活动的独特功能,使幼儿的智力得以全面发展,让幼儿在以后的生活、学习中受益无穷。

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发表于 2015-12-30 08:38:34 |显示全部楼层
在大力提倡素质教育、创新教育的今天,幼儿美术教育活动越来越显示出不可缺少或不可替代的作用。幼儿美术教育者应当在教育教学活动中提高思想认识,端正态度,努力挖掘幼儿美术教育活动的独特功能,使幼儿的智力得以全面发展,让幼儿在以后的生活、学习中受益无穷。

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发表于 2016-1-8 17:57:29 |显示全部楼层
幼儿美术教育活动越来越显示出不可缺少或不可替代的作用。幼儿美术教育者应当在教育教学活动中提高思想认识,端正态度,努力挖掘幼儿美术教育活动的独特功能,使幼儿的智力得以全面发展,让幼儿在以后的生活、学习中受益无穷。
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