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综合实践主题活动培训感悟

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发表于 2015-7-16 21:17:11 |显示全部楼层
综合实践主题活动的实施
以及与阶段课例之间的关系培训感悟
董金满
       今年暑假我有幸参加了综合实践主题活动的实施以及与阶段课例之间的关系培训,感谢教研室给大家提供了这次学习的机会,这次综合实践活动培训让我受益匪浅,特别是焦主任、宋春燕老师、李立川老师等以鲜活的实例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述,让我认识到了什么是综合实践课程,学习了综合实践课的范式以及课堂教学策略。综合实践活动课程是国家规定的一门必修课程也称作“经验课程”,属于活动课程的范畴。
       通过培训活动,让我对综合实践学科有了新的认识,知道了它是一门自主性、探究性、综合性、实践性、开放性、生成性的学科,所包含的内容也很广泛,并不是仅仅局限于课堂的单一学科,而是一门新的学科,它包含了很多学科的内容,其内容包括:研究型学习、劳动技术教育、社区服务以及社会实践四个方面。更主要的是让学生走出课堂,走进生活实践中去,关注我们身边的人和事,用自己的亲身体验去获得我们书本中所没有的知识。焦主任分析了现在丰润区综合实践活动的当前现状:1、氛围渐浓,意识提升(多层次荣誉,实验校的确立,优秀的课例)2、呈现两极分化的态势。A、空有理论指导,依旧茫然,无从下手。B、专注打造课例,课程开发支离破碎。提出了解决问题的关键是确定一下三条:1、综合实践活动课程以及其主题活动。2、综合实践活动课例。3、课例与综合实践主题活动之间的关系。
       焦主任详细阐述了综合实践主题活动。也就是如何确立主题,“主题活动”是综合实践活动课程实施的基本形式。主要是依托学校各自的课程资源进行合理开发与有效实施的。并进一步细化合理挖掘课程资源,开发综合实践活动可以得到主题的方面有:“地域特色,学校传统活动,学科课程,网络”。在整个综合实践活动中,要呈现出学生做,教师导,过程真,形式不局限于课堂,可以走出校园,深入社会,根据确立的研究主题,去综合所有同学的想法,进行分析、归纳、总结出最佳方案,然后去进行深入的研究和调查,最后进行集体展示和交流,它所产生的影响是不可估量的,每个学生都会为自己的成功感到骄傲,同时获取了经验,更有利于学生的身心发展,对提高学生的实践能力起到了至关重要的作用。
       焦主任还分析了课例与综合实践主题活动之间的关系是部分与整体,服务与中心的关系。
       总之,培训实践短暂,但让我收获颇丰,也感受到自己肩上的担子很重,综合实践课程的设置在学生的整个学习生涯中是多么的重要。通过这种培训也让我懂得了:综合实践活动教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步。同时也让我们教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。此外,通过培训让我知道了:学校是在一个大的层面上确立一个方向性的主题,下边的各个年级各个班级都可以在这个大的主题下,根据学生的愿望和兴趣再确立自己的研究专题。这样就可以把综合实践活动做成一个系列活动,既有学校的特色,又有各个班级的特点。这对于我们学校的综合实践活动的开展真是一个特别好的启发。   

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发表于 2015-9-29 10:25:51 |显示全部楼层
     综合实践活动重在培养学生各方面的能力,所以教师要放,要相信学生,给学生机会!根据学生能力,给学生不同的锻炼机会!

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发表于 2015-9-29 16:40:45 |显示全部楼层
恩,非常同意你的观点!

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发表于 2016-1-17 13:47:58 |显示全部楼层
综合实践课程如果做到了“学生做,教师导,过程真,形式不局限于课堂”我想这样的综合实践课孩子们会很喜欢的。

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发表于 2016-3-16 08:38:11 |显示全部楼层
综合实践活动的有效开展,能大大提高学生的能力,使学生能够得到真正意义上的成长,而这中间必然伴随着教师有效的指导,教师将跟随学生一同成长。

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发表于 2016-6-26 21:02:28 |显示全部楼层
新小张春香 发表于 2016-1-17 13:47
综合实践课程如果做到了“学生做,教师导,过程真,形式不局限于课堂”我想这样的综合实践课孩子们会很喜欢 ...

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发表于 2017-6-29 09:12:36 |显示全部楼层
综合实践活动重在培养学生各方面的能力,所以教师要放,要相信学生,给学生机会!根据学生能力,给学生不同的锻炼机会!
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