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思想品德学科探究与实践题答题方法与技巧

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发表于 2015-12-8 16:26:08 |显示全部楼层
思想品德学科探究与实践题答题方法与技巧

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发表于 2015-12-8 16:26:39 |显示全部楼层
1.题型特点
  探究与实践类开放性试题是近几年中考中出现的一种新题型。这种题型的出现是为了适应中考改革、发展形势的需要,适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题主要有调查报告、活动设计、撰写小论文等形式,具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。实践证明,这种题型的出现,对于转变过去许多人认为思想品德课学习只有死记硬背的观念,对于培养学生多方面的能力特别是动手实践能力和创新思维能力起到了很好的作用,因此越来越受到中考命题者的青睐。从近年看,大部分地区试卷的最后一道大题正是这种题型。
     2.题型及答题方法
  (1)调查报告类。调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题,经过深人细致的调查研究写成的文字材料。它反映了人们通过调查研究找出的某些带有规律性的东西,以及提出的相应措施和建议,是社会调查实践活动的成果。学会撰写调查报告,有助于我们进一步认识社会、参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质。因此,近年来,调查报告题型试题在各地的中考中频频出现。
  调查报告的撰写,在格式和内容上一般包括以下四个部分:
  第一部分:标题。依据调查目的列出标题,有单标题和双标题两种。不管采用哪种标题形式,都要符合调查的主题。
  第二部分引言。引言一般要说明调查的目的、对象、内容、方法等。调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等。
  第三部分:主体。主体是全文的主干,它具体叙述调查的基本情况,列举典型事例和数据,并恰当地议论和分析,概括出经验或规律,是表现调查报告主旨的关键部分。主体部分的撰写应注意三点:第一列出调查的详细步骤。包括调查的时间、地点、人员安排、调查提问提纲、调查中应注意的问题、调查的反馈及评价方式等。第二要把调查的情况写清楚。这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理。第三要做到有叙有议,要运用所学知识对上述表现进行分析、议论;阐明自己的认识和看法。第四,要通过分析找出规律性的东西。
  第四部分:结论和建议。这是调查报告的结尾部分,一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明,得出结论,并针对存在问题提出具体的建议。  
      (2)活动设计类。设计一个合理的活动方案,是搞好活动不可缺少的环节。合理设计个活动方案,须做到以下四点:
  第一:确定活动主题。这是设计合理活动方案的核心,主题的设计要紧紧围绕题目的要求。
  第二:明确活动目的。这是设计合理方案的前提。活动目的是根据主题来确定的。因为主题是活动的中心,是整个活动的灵魂。
  第三:做好活动准备。就是要做好思想发动和各项组织工作,使各项活动落到实处。先,确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。其次,根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作,有的可搜集材料,有的可编写节目,有的可绘制图片,有的可外出调查等,尽量动员大多数同学参加活动。最后,在活动召开前夕做好检查工作,及时解决在准备过程中遇到的新矛盾、新问题,把各项活动安排就绪。
  第四:设计活动步骤。它是主题活动方案的主体。在设计活动步骤时要做到方向正确、目的明确、讲究实效、条理清楚。

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发表于 2016-10-2 13:32:47 手机版 |显示全部楼层
写的好
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