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音乐教师的创造性

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发表于 2016-6-2 16:22:21 |显示全部楼层


    作为一个音乐教师自身一定要具有较强的创造性,否则是无法胜任培养学生创造思维的任务的。在欧美国家中,音乐这门学科的重要任务就是培养学生的创造性。今天,我国的音乐新课程从理论上也把“创造性发展价值”放在重要位置,但是纵观我们的音乐教学,我却感到很不乐观。如今课堂教学新八股比比皆是,在抛弃旧模式(其实传统教学手段中有很多优秀的东西)的同时,我们却几乎又陷入了新的表演模式。即便是偶有所作的“创造”,往往也是令人啼笑皆非的!比如那些走过场“分组学习”,学生装模作样的“研讨”、根据歌词来一段所谓的“舞蹈”(歌表演)、采用简单节奏乐器瞎打一气的“器乐伴奏”等等就是我们所谓的“创造”,简直让人晕了!凡此种种,无外乎是貌似“创造”、实则无效教学的表演新八股,毫无创造性发展的价值可言!
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