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请教:教学认识论

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发表于 2016-7-30 22:23:40 |显示全部楼层
    请问:教材和客观世界,区别是什么?
   
   资料:【《教学认识论》(修订版)——主编:王策三,副主编:裴娣娜、丛立新。第3页)] 教学认识如同一切认识,都以客观世界为其客体或对象,但教学认识的客体具体以课程教材为其基本形态,不是一般的“原始”形态、、、,它既是学生主体认识的对象,又是他们认识外界和发展自身的工具,具有中介性。认识不同于一般认识,一般认识都是由“主体——客体”之间相互作用形成“二体结构”,教学认识是“学生(主体)——课程教材(客体)——教师(领导)相互作用的“三体结构”。

   疑问:教师和学生都属于主体,教学认识和一般认识的差别,主要是客体上。一般认识的客体是什么?课程教材不是一般的“原始”形态,是什么意思?

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发表于 2016-10-3 16:28:50 手机版 |显示全部楼层
不知道

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发表于 2016-10-21 10:27:30 |显示全部楼层
东坝中学邓高峰 发表于 2016-10-3 16:28
不知道

竟然没有人懂《教学认识论》,奇怪
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