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培养中学生体育兴趣的重要性

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发表于 2016-12-7 15:19:00 |显示全部楼层
   体育教学和训练在学校工作中有着重要的位置。体育教学的目的是通过体育教学向学生进行体育卫生保健知识教育,增强学生的体质,促进身心,使学生在德育、智育、体育、美育等几方面得到全面的发展。大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣,培养和提高学生对体育运动的兴趣,并合理的运用到教学中去,会给学校的体育教学工作带来意想不到的效果。学生在学习过程中有意无意对所学的内容产生兴趣,这种兴趣,会给学习带来很大的帮助。兴趣在教学中是不可缺少的。因此,直接兴趣和间接兴趣是有机提高学习效果的重要条件。   事实证明,只要学生对参加体育锻炼有了兴趣,就会把学习与体育锻炼视为自身的需要,积极开展体育活动,刻苦进行锻炼。克服主观困难,提高运动水平,逐步增强身体素质,保持身体健康。   

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发表于 2016-12-21 12:39:16 |显示全部楼层
兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。那些单调、枯燥、重复的教材,不仅使学生们对体育教学没有兴趣,而且扼杀了学生创造力,兴趣的培养在教学中是那么的重要。由于小学生具有活泼、好动、好奇,上进心和好胜性强的特点,如果在教学中采用游戏、测验、比赛等多种多样的竞技形式,不仅可以发挥每个学生的主动性和创造性,而且可以发展小学生的身体素质,提高动作技术,陶冶情操。例如400米耐久跑这一教材,可运用游戏、竞赛形式进行全程跑,如结伴跑、甩人跑、超前跑等;也可以采用在200米处的报时跑,400米全程计时跑以及50米×8往返跑等。适当难度的教材,能够激发学生的学习兴趣,促进学生创造力。譬如学生初步掌握后滚翻的动作之后,为了进一步提高学习兴趣和巩固动作技术,教师提出问题,翻滚时用什么方法使两腿夹住,学生的兴趣很高,大家纷纷讨论,最后学生一致通过让两腿间夹住红领巾,一堂课下来不仅培养学生学习的兴趣,而且培养了学生创造力。

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发表于 2016-12-30 09:43:10 |显示全部楼层
体育教学中如何培养学生的创造力,对于我们小学体育教师来说是一个考验、一个挑战、一次很好的尝试。学生体质健康标准强调的是促进学生身体的正常生长和发育,促进形态,全面协调发展,促进学生身体素质的全面提高,促进学生创造力的培养。从而激励学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼,培养学生的体育兴趣、爱好和习惯。教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。
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