设为首页收藏本站

教师网络培训和服务平台

 找回密码
 注册
搜索
查看: 427|回复: 3

使教学过程简单易行

[复制链接]

146

主题

0

好友

2500

积分

发表于 2016-12-9 14:30:11 |显示全部楼层

一些抽象难懂的知识在普通教学条件下,往往无法讲清楚的知识重点、难点,而综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动,可以使在普通条件下难以实现、观察到的过程直观而形象。例如:在高中生物第二册《DNA的结构及复制》这一节内容,使用课件既可以向学生展示DNA分子的空间结构,又能利用动画展示DNA的复制过程。教师可以一边提出问题一边进行一步一步的演示,要求学生通过观察动画,归纳总结出DNA复制过程的特点——边解旋边复制及复制结果的特点——半保留复制。这样就使教学变得简单,也提高了学生学习的主动性。

146

主题

0

好友

2500

积分

发表于 2016-12-9 16:44:47 |显示全部楼层
教师可以一边提出问题一边进行一步一步的演示,要求学生通过观察动画,归纳总结出DNA复制过程的特点——边解旋边复制及复制结果的特点——半保留复制。这样就使教学变得简单,也提高了学生学习的主动性。

146

主题

0

好友

2500

积分

发表于 2016-12-9 16:45:43 |显示全部楼层
一些抽象难懂的知识在普通教学条件下,往往无法讲清楚的知识重点、难点,而综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动,可以使在普通条件下难以实现、观察到的过程直观而形象。例如:在高中生物第二册《DNA的结构及复制》这一节内容,使用课件既可以向学生展示DNA分子的空间结构,又能利用动画展示DNA的复制过程。

21

主题

0

好友

70

积分

发表于 2016-12-19 15:54:59 |显示全部楼层
一些抽象难懂的知识在普通教学条件下,往往无法讲清楚的知识重点、难点,而综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动,可以使在普通条件下难以实现、观察到的过程直观而形象。例如:在高中生物第二册《DNA的结构及复制》这一节内容,使用课件既可以向学生展示DNA分子的空间结构,又能利用动画展示DNA的复制过程。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

Archiver|手机版|人教网 ( 京ICP备05019902号   

GMT+8, 2017-9-27 02:13

回顶部