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体育教学方式的改进

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发表于 2016-12-14 15:40:01 |显示全部楼层

1.体育课堂与音乐、美术等其他学科的结合
2.体育课堂让更多孩子获得自信
3.体育课堂通过游戏让孩子收获快乐

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发表于 2016-12-21 12:34:01 |显示全部楼层
学科融合,让学生能感受到体育的快乐和重要性

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发表于 2016-12-30 09:40:52 |显示全部楼层
学生学习相关的技能知识、锻炼身体和培养思想道德水平的过程为基本环节的教学内容与目的。在基本环节中,针对体育游戏的运用,在游戏形式选择方面应结合实际情况,保证科学、合理。这样不仅能使游戏练习枯燥单调的形式得以改变,同时也起到辅助作用,使动作技能的掌握与形成过程得到加快,教学效果也得到相应的提高,课堂气氛也因此而活跃。在短跑教学过程中,可进行“跑城”、“接力”、“你追我赶”等相关练习;以球类教学为例,可以进行“打点”、“接力”、“传球”、“对抗”、“绕物”等相关练习活动。
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GMT+8, 2017-9-23 19:08

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