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解决问题

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发表于 2017-1-10 20:06:12 |显示全部楼层
第9课时  解决问题 
  
教学内容:教材第32页例11及做一做,练习六的1、2、3题。
 教学目标: 
1.学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,学会解决有关小数除法的简单实际问题,体会小数除法的应用传人价值。 
2.培养学生认真观察等良好的学习习惯,初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 
3.通过解决具体问题,让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。 
教学重、难点: 
解决问题的方法和步骤;灵活运用所学知识解决实际问题  
教学过程: 
一、引入新课:前面我们学习了小数除法的计算,那么你会解决下面的问题吗?(板书课题) 
二、自主探索(出示例11) 1、先独立思考解答。 
2、小组内交流,可以先算什么? 
3、小组汇报,全班交流,说说不同的思路。再指名说说。 
三、巩固练习 
1、“做一做” 独立完成,全班交流。再指名说说不同的解题思路。 
2、完成P34  3 
师:你从此题中收集到了哪些信息?要解决什么问题?如何思考? 生先独立思考,再小组交流,汇报分析过程。 
师小结,解答问题时要找准有直接关系的条件或信息。 
3、独立完成P34  1、2、4,教师巡视,辅导学困生。
 四、学生总结  课后反思:
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