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孩子在课堂上记笔记,为什么不看

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发表于 2017-3-16 14:37:20 |显示全部楼层
在学校上课的时候,多半的孩子都会在课堂上做课堂笔记,可是孩子为什么做完笔记都不看呢?下面跟着高思一对一来揭秘吧。
    因为数学、物理学习都是这样,一道题目在思路上,包含好多细节,一周不看,绝对会忘。那么效果自然大打折扣。
    为什么不愿去复习呢?
    从内心来说,与人性有关。与孩子无关,与年龄无关。大多数人,在上学时都有过,记了好多笔记,但都不看的经历。
    为啥呢?因为,将课堂上的详细笔记,在脑瓜儿中重新过一遍,这就需要,将课堂上动过的脑瓜儿,重新再转一遍,这本身,就是一个辛苦的过程。
    而在课下,在相对来说,没有太多压力的环境下,主动给自己找点儿苦吃的人,是很少的。
    大家都是逃避痛苦,躲避挫折的,这是人性的一部分。
    第二,老师在讲一道题前,往往都让孩子们,先课堂上自己做一下。若没做出来,这道题对于孩子来说,就是一个“坑”,摔倒了。若还没从此爬起来,人是很少愿意去主动回忆,自己摔倒过,遇到过挫折的地方的。
    体现在生活中,就是,很多小孩,若考砸了,往往把考砸的试卷都塞到学校课桌最里面,或者书包最里面,巴不得永远不再看它。
    这也是人性的一部分。
    越低年级的小孩,这一点,体现的越明显。因为打开试卷后,再回顾时,就满是痛苦。。。而人是主动逃避痛苦的。
    复习的本质,是熟练。
    中高考对学生的要求,从来不是会,而是熟练!只满足于会,就去参加中高考,就如同,刚刚学会开车,就去参加汽车拉力赛。
    不知大家,是否有过,看同样一部电影,看两遍的经历。
    反正,我是有过。那么在看第二遍的时候,给人的感觉一样吗?
    于我来说,非常不一样。(我曾经就把《变形金刚1、2、3》重新又看了一遍),在看第二遍的时候,我注意到很多细节,而这些细节,是我在看第一遍时,远远没有发现的。
    看电影、电视,这些不需要动脑瓜儿的东西,做第二遍,都会有新的收获。更何况,学习,这种需要动脑子的地方了。。。
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