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社会领域教学的指导方法

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发表于 2017-4-12 14:33:52 |显示全部楼层

一、要参照总目标,特别是年龄阶段的目标,制定具体的活动目标。
  


二、每个活动应包含社会认知、社会情感和社会行为等三个内容的教育,三者之间的关系是递进的,
但对幼儿来说,重点是培养良好的社会行为,一方面社会行为比较具体直观,另一方面社会行为是指最终
的目标和结果,从而形成良好的习惯、性格,发展和谐的个性。



三、避免空洞的说教,目标应具体到具体的行为。
  


四、生活经验是课程内容的重要来源和依据。课程内容就是从幼儿出发,从幼儿的生活出发。
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