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物以什么为贵——部编本八年级上册《藤野先生》

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发表于 2017-9-4 11:42:49 |显示全部楼层
物以什么为贵——部编本八年级上册《藤野先生》


课文
    部编本2017学年八年级上册《藤野先生》,21页:

    大概是物以希为贵罢。
    脚注
    〔希〕同“稀”。

质疑
    脚注似欠妥。

浅析

    课文把“希”释为“同‘稀’”,即意为它与“稀”无异,这等于说“物以xī为贵”用希抑稀都对——这不谬种流传吗?此其一。
    惯用《现代汉语词典》的都知道,国家标准未做规定的异形词出条,推荐词形注解后加“也作某”,非推荐词形只注同推荐词形。如:

    【辞藻】名词。诗文中工巧的词语,常指运用的典故和古人诗文中现成的词语:辞藻华丽|堆砌辞藻。也作词藻。
    【词藻】同“辞藻”。

    词典导向,用“辞藻”不用“词藻”。
    虽然“希”与“稀”不是非推荐词形与推荐词形,但课文如此释义,就是给学生导向:在“物以xī为贵”中用“希”而非“稀”。此其二。
    于是,可以推而广之注释以下各合成词:
    希罕,注释:同稀罕;
    希奇,同稀奇;
    希少,同稀少;
    希世,同稀世;
    希有,同稀有。
    以上5组异形词,前为非推荐词形,后为推荐词形。这下子,非推荐词形得以大行其道,而推荐词形则此消因彼长了。此其三。



    同文《藤野先生》中5个类似情况并非如此——反倒全都“现在写作××”的:

    1.上野的樱花烂熳时节——〔烂熳〕颜色鲜明而美丽。现在写作“烂漫”。   
    2.据说是穿衣服太模胡了——〔模胡〕这里指马虎、不讲究。现在写作“模糊”。
    3.冬天冷得利害——〔利害〕现在写作“厉害”。
    4.有时竟会忘记带领结——〔带〕现在写作“戴”。
    5.他们也何尝不酒醉似的喝采——〔喝采〕现在写作“喝彩”。

    有了“现在写作××”,学生现在就不写“烂熳”而写“烂漫”,不写“模胡”而写“模糊”,不写“(冷得)利害”而写“厉害”,不写“带(领结)”而写“戴”,不写“喝采”而写“喝彩”。
    为什么只有唯一的“物以希为贵”不同步“现在写作‘物以稀为贵’”的?它可以、应该、必须这样做却相反,真个咄咄怪事!


    《现代汉语规范词典》释文可参考:

    【希1 】同“稀”②。现在一般写作“稀”。
    (词典之“【稀】②”:“形容词。事物的数量少或出现的次数少:人生七十古来稀|稀少|稀客。”)
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