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新科教版三年级上复习资料

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发表于 2007-12-27 15:06:02 |显示全部楼层
第一单元(植物):
1、树是一种植物,是有生命的物体,有许多可观察的特征:树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮和树叶的样子。
2、在一棵真正的大树旁,我们看见过:树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、蔓藤等,这说明植物的生长与周围的动物、植物和环境有关。
3放大镜是用来进行科学观察的一种工具。
4、一棵大树可以分成三部分树冠、树干和树根,树冠的形状可以分为:三角形、圆形、半圆形和扇形等几种。
5、拓印树皮的方法是:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起部分染上颜色。
6、在写观察记录时,要注意格式,写清:A.要写出观察的时间、地点、小组成员B.要按观察的顺序来记录。C.最好贴上收集到的实物标本(或图片等)。
7、植物按茎的质地不同可以分为草本植物和木本植物
8、大树和小草之间的不同点是:植株的高矮不同,大树高、小草矮;茎的粗细不同,大树粗、小草细;茎的质地不同,大树是木质茎、小草是草质茎;大树是木本植物,小草是草本植物。共同点是:都是植物,都生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水份、阳光和空气
9、植物按生长环境不同可以分为陆生植物和水生植物。常见的水生植物有:水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍
10、水葫芦和金鱼藻的相同点是:都是水生植物,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水分、阳光和空气
11、一片叶子由叶柄和叶片两部分构成,叶片上有叶脉。叶也是有生命的,也有生长和衰老的完整过程,同一种植物的叶具有共同的基本特征
12、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。
13、植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命。植物的变化(一生的典型生长阶段)主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
14、植物的共同特征是:生长在一定的环境里;需要水份,阳光,空气和营养;都会生长发育;都会繁殖后代;都有从生到死的生命过程

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发表于 2007-12-27 15:06:52 |显示全部楼层

想看其他的就回帖!

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发表于 2007-12-28 15:57:36 |显示全部楼层
我想看看,正是我所需要的

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发表于 2007-12-28 20:32:31 |显示全部楼层

人气很低!

第二单元(动物):
1、我在校园的花坛和草丛里发现了蝴蝶、蚯蚓、小虫、蟋蟀、蝗虫、瓢虫、小鸟等小动物。
2、在观察活动中,我们要做到:A.爱护小动物(植物),不伤害它们;B.保护动物(植物)栖息地的原貌,保护他们的生存环境;C.注意安全,不在有危险的地方活动。
3、蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三部分,头部长有触角,眼睛长在触角上,觜里长有齿舌,用气孔呼吸、排泄粪便。
4、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里,用腹足爬行,爬行时会分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。
5、蚯蚓身体有口、环带和肛门,生活在潮湿的环境里(土壤中)。
6、蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分,头上有触角,胸部有3对(6只)足,生活在洞穴(土壤)中。蚂蚁在行走会分泌一种信息素。
7、为了观察蚂蚁,我们可以带些面包屑和白糖做诱饵。带上放大镜,可观察蚂蚁身体。为了防止蚂蚁乱爬,我们可以带一个小玻璃瓶子,将蚂蚁扣在里面。
8、池塘、小河中生活着和多小动物,数量最多的是鱼类。金鱼的身体可以分为头、腹、尾三部分,身上长有鳞片,用鳃呼吸,用鳍帮助尾游泳。金鱼喂得太多会被涨死。
9、世界上大约有一百多万种动物,动物的共同特点:生活在一定的环境里,会运动,需要食物维持生长,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代等。

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发表于 2007-12-29 08:12:53 |显示全部楼层
怎么没别的单元了呀?可否发我一份呀?邮箱:eyin1128@163.com

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发表于 2008-1-3 11:47:04 |显示全部楼层

不完整

能否提供完整的一份邮箱djkwh1970@163.com谢了!

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发表于 2008-1-7 15:44:07 |显示全部楼层
能不能也发一份给我,非常急16931475@qq.com

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发表于 2008-1-8 10:33:16 |显示全部楼层
能否提供完整的一份  谢谢了
邮箱  www555365@163.com
像水一样 QQ 394217856 像水一样  QQ  394217856 

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发表于 2008-1-9 09:45:45 |显示全部楼层
也发我一份好吗?hh.zhou@163.com:victory:

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发表于 2008-1-9 10:09:23 |显示全部楼层
:) :handshake

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发表于 2008-1-9 10:10:07 |显示全部楼层
能发一份给我吗
gcpabbmm@126.com

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发表于 2008-1-9 10:10:37 |显示全部楼层
先在此说声谢谢了:loveliness:

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发表于 2008-1-9 18:49:20 |显示全部楼层

很好

不错,很想要其它单元的,邮箱lvxuexie999@163.com

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发表于 2008-1-10 18:05:47 |显示全部楼层
辛苦了!能发一份给我吗?hyhkugua@yahoo.com.cn

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发表于 2008-1-11 00:48:07 |显示全部楼层
我也要 能发到我的邮箱吗 2youyou7@163.com

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发表于 2008-1-11 15:13:55 |显示全部楼层
第三单元(材料)
1、物体都是由一种或多种材料做成的,我们周围常见的材料有:木头、金属、玻璃、塑料、石头、纤维、纸等。
2材料的性质可以用硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮能力等判定。柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。
3、金属的特性:坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等;铝罐制作就是利用了铝的延展性。
4、塑料的特性:具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用性等。塑料不易分解,但可以重复利用。
5、自己制造一张纸:A.将纸撕碎放在水中浸泡,直至能捣烂;B.搅拌纸屑和水,调成稀浆状;C.将纸浆倒在平铺的棉布上,再用毛巾挤压吸水。纸是可以回收利用的。
6、木头的特性:质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性)、能浮在水上、具有承重力等。
7、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的。生产砖和陶瓷时要消耗大量的粘土、煤和其他燃料,会对环境产生影响。
8、我们使用的材料有的是天然材料,像木头、黏土、棉花、牛皮等。有的是人工制造的材料,像金属、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回收后再次加工利用,有的却不能。我们应该合理使用材料,减少对环境的破坏。
9、
        强度        柔韧性        吸水性        在水中的沉浮
金属        强        强        差        沉
木头        较强        弱        弱        浮
塑料        强        较强        差        沉
纸        弱        差        强        沉
砖        强        差        强        沉
陶瓷        强        差        差        沉

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发表于 2008-1-14 10:55:22 |显示全部楼层
我也需要啊,能发吗?

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发表于 2008-1-14 10:56:16 |显示全部楼层
还有第四单元的吗?》

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发表于 2008-1-14 10:58:26 |显示全部楼层
我们19号就考试了,能不能把第四单元的也发一下给我啊。我的邮箱16931475@qq.com~~~谢谢,

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发表于 2008-1-14 11:15:57 |显示全部楼层
第三单元(材料)
1、物体都是由一种或多种材料做成的,我们周围常见的材料有:木头、金属、玻璃、塑料、石头、纤维、纸等。
2材料的性质可以用硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮能力等判定。柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。
3、金属的特性:坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等;铝罐制作就是利用了铝的延展性。
4、塑料的特性:具有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用性等。塑料不易分解,但可以重复利用。
5、自己制造一张纸:A.将纸撕碎放在水中浸泡,直至能捣烂;B.搅拌纸屑和水,调成稀浆状;C.将纸浆倒在平铺的棉布上,再用毛巾挤压吸水。纸是可以回收利用的。
6、木头的特性:质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性)、能浮在水上、具有承重力等。
7、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的。生产砖和陶瓷时要消耗大量的粘土、煤和其他燃料,会对环境产生影响。
8、我们使用的材料有的是天然材料,像木头、黏土、棉花、牛皮等。有的是人工制造的材料,像金属、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回收后再次加工利用,有的却不能。我们应该合理使用材料,减少对环境的破坏。
9、
        强度        柔韧性        吸水性        在水中的沉浮
金属        强        强        差        沉
木头        较强        弱        弱        浮
塑料        强        较强        差        沉
纸        弱        差        强        沉
砖        强        差        强        沉
陶瓷        强        差        差        沉
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