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学生的主动学最重要

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发表于 2009-7-2 09:04:03 |显示全部楼层
现代教学论认为,学生的头脑下是一个要被填满的容器,而是一支需要点燃的火把,“以学生的发展为本”是我们教育改革的宗旨,而学生自身的发展很大程度取决于学生参与意识及其能力的培养,经过几年的探索,我就如何促进学生主动参与学习及其能力的培养,谈谈自己的一些思考。首先,如何促进学习的主动参与学习,充分体现了学生学习兴趣的重要性,心理学家皮亚杰认为:所有智力方面的工作都得依靠兴趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。兴趣是学生主动参与学习的动力源泉。能够激发学生的学习兴趣本身就向成功迈出了坚实的第一步。教学实践证明:个人对学习形成浓厚的兴趣,就会把获取新知识作为自己的精神需求。可见浓厚的兴趣是促进学生主动参与学习的前提,也是学习中取得成功的前提条件,只要教师在平时的教学中,重视挖掘(数学)教材所蕴含的丰富的可激发学生学习兴趣的因素,运用多种教学手段和灵活新颖的教学方法,努力创设一种愉悦的教学情境,顺应学生认识规律,充分发挥学生心理特点,学生就会感到学习数学好比进入乐园一样,充满乐趣。因此,促使学生自觉地主动参与学习过程,进入想学、爱学、乐学的最佳境界。
其次,促进学生主动参与学习,活动是保障,教学中我们应努力提供活动的条件现代教育主张:“要让学生动手做科学,而不是用耳朵听科学”。因此在教学中要加强学生实践能力的培养。儿童学习的最根本途径应该是活动,活动是主客体互动的桥梁,是认知发展的推动力。新课标指出:数学教学要从学生的生活经验和已有的背景出发提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握知识,因此,教学中要充分调动学生的口、眼、手、脑等多种感觉器官参与活动,在活动中真正体验新知识,发展数学思维能力。例如,我在教“三角形的认识”时,要求学生用三根小木条用钉子钉好。从钉来认识三角形是由三条线段围成的图形,再用手扯动它,体现三角形不易变形,具有稳定性,学生在开放的学习环境中,通过动手实践,自主探索和使用交流等活动,理解了三角形的定义,领会了三角形的特性。这样不仅改善了认知水平,同时获取了积极的体验,这种积极的体验将更加激励他们进一步学习科学。
再者,促进学生主动参与学习,培养学生良好的学习方法是关键。达尔文曾说过:“最有价值的知识是方法的知识。”我们都知授之鱼不如授之以渔。因此在教学中要改变那种生教法,轻学法的状况。加强学法指导,使学生掌握一定的学习方法,促进学生自觉主动地学习,科学高效地学。
学会观察。观察是学生认识事物,获取知识的重要途径。因此,数学学习必须要重视做到有明确的目标,按一定的顺序,把观察与思维,想象结合起来,同时通过比较提高观察的效果。
学会思考。学生学会学习的重要标志是学会是如何思考问题,分析问题。因此,教学中要以训练学生的数学思维为主线,要求学生边看边想,边听边想,边做边想,逐步形成有根据,有条理地思考问题,并敢于提出自己的独立见解。
学会归纳。学会总结归纳的目的是完善学生的认知结构。教学时,教师要组织引导学生通过观察比较、分析、综合,抽象根据等活动,使他们从感性认识上升到理性认识,进一步反思学习过程,总绳索规律,归纳学习和思考的方法。
同样,加强学生主动参与学习,在其过程中应给予足够的时间和空间。尊重学生的个性在学习活动中给予学习自主学习,自主选择,自我发展的机会。使他们在自主活动中获得一种驰骋的学习状态。可以随意按照自己的意志、兴趣去活动。使知识的获取是在水到渠道中信手拈来。因此,我们必须解放思想,创设适应学习生动活泼,主动发展的自主学习的环境。
为学生创设自主活动的空间,在学习过程中,要给学生创设广阔的思维空间,让学生自主探索,凡是学生能自己说的就让他自己说,凡是学生能自己动手操作的就让他们动手操作,凡是学生能总结归纳的就不必过多引导。让学生最大限度地进行自主参与学习,使他们在参与学习活动中亲自感受到成功的愉悦。
给学生足够自主活动的时间。在课堂教学中,我们要克服提出问题后便急于让学生回答,或怕学生不懂,过多地切碎问题,让学生一问一答,我们应留足学生独立思考、讨论交流的时间,激发他们自我参与的意识,促进他们自主探索,使他们真正成为学习的主人。

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发表于 2009-7-2 09:08:54 |显示全部楼层
学生只有对学习产生了浓厚的兴趣,才可能有学习的主动性,也只有这样,才能把知识变成自己的知识与能力。

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发表于 2009-7-2 09:46:57 |显示全部楼层
只有主动学才能学得轻松,教得愉快!

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发表于 2009-7-2 16:24:26 |显示全部楼层
要让学生动手做科学,而不是用耳朵听科学”  动手中知识

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发表于 2009-7-11 13:52:51 |显示全部楼层
这个问题要好好研究研究啊,呵呵,顶一个
有你有我,人生路才带阔

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发表于 2009-8-5 20:44:01 |显示全部楼层
说得很对!
物理视野--让你物理教学一路无忧!
http://www.wuli98.com

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发表于 2009-8-7 16:34:04 |显示全部楼层

主动学习

大学里似乎很少有人会去主动学习,大多数人差不多快到考试才真正看书.

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发表于 2009-8-7 16:41:08 |显示全部楼层
看书????????????主动??????????????那是少数
→_→            ↘  吥繲  颩情  ↙

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发表于 2009-8-7 17:46:19 |显示全部楼层
说得很对!

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娇娇1234  大主宰最新章节 typsj.com/  发表于 2013-8-30 14:58
物理视野--让你物理教学一路无忧!
http://www.wuli98.com

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发表于 2009-8-9 09:52:24 |显示全部楼层
只有学生自己愿意学,主动学,才能够真正地学到东西!
踏踏实实工作,开开心心度日!用平常畅心对待一切!

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发表于 2009-8-26 19:15:56 |显示全部楼层
:loveliness: :call:

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发表于 2009-8-29 17:28:20 |显示全部楼层
学生的学习,只有学生处在主动地位,才会学有收获!
踏踏实实工作,开开心心度日!用平常畅心对待一切!

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发表于 2009-8-30 10:18:38 |显示全部楼层
实际情况是,不可能让全班都来主动学习的
要让一个学生从不主动到主动得花很大精力的,一个学期能转变一两个就已经很好了

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发表于 2013-3-14 10:53:27 |显示全部楼层
谢谢

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发表于 2013-3-14 11:19:06 |显示全部楼层
兴趣是最好的老师!

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发表于 2013-3-14 15:43:44 |显示全部楼层
低年级学生动手操作确实能调动学生的积极性。

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发表于 2013-3-14 17:02:08 |显示全部楼层
CLJ1963 发表于 2009-7-2 09:08
学生只有对学习产生了浓厚的兴趣,才可能有学习的主动性,也只有这样,才能把知识变成自己的知识与能力。 ...

兴趣的培养很重要

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发表于 2013-3-14 17:02:47 |显示全部楼层
清风sjl 发表于 2009-7-2 09:46
只有主动学才能学得轻松,教得愉快!

愿意做的事不觉得累

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发表于 2013-3-14 17:03:47 |显示全部楼层
chenyueguang 发表于 2009-8-9 09:52
只有学生自己愿意学,主动学,才能够真正地学到东西!

强迫很难出效果

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发表于 2013-3-14 19:22:26 |显示全部楼层
主动与否需要教师能激起学生学习的兴趣,同志们努力吧!
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