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楼主: 08733裕洲

什么是语文,为什么要学习语文?

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发表于 2011-4-15 20:03:20 |显示全部楼层
为什么要学习语文

       (根据课堂实录整理)



   今天是我们的第一堂语文课,我想提问一个似乎有点愚蠢的问题:我们为什么要学习语文呢?

你可能要说:“因为语文是中考高考的必考科目,所以不得不学。”这不是我想听到的答案,虽然这个答案不能说是错误的。因为如果一个人只是被动的学习语文,是很难取得好的成绩的。

   那么,正确的答案是什么呢?

   第一,因为语文是一门很有用的学问,所以我们要学习语文。

   首先,语文学科是学好其他学科的基础。

    语文基础太差,势必影响政治、历史、地理学科的学习,大量的文本阅读需要语文能力的支持。语文基础太差,势必影响英语学科的学习,因为同样是语言学科,有许多相通乃至相同的东西。语文基础太差,甚至影响到数学、物理、化学、生物的学习,因为许多公式定理的理解都需要语文能力来支持。这是不言而喻的问题。

    其次,语文学科是一个人一生中随处都用得到的重要的工具。

    从职业的角度来说,无论你将来要从事什么职业,几乎都离不开语文学科。如果你是一个律师,你需要的不仅是对法律知识的精通,同时还需要有很好的口才;如果你是一名记者,像我的女儿,所需要的不仅是新闻专业的知识,更需要很强的写作能力,有时候后者可能更重要。可以说,在任何领域想取得发展都离不开语文;甚至可以说,在许多单位里只要你有较高的语文水平就足以立足。我的一个学生大学化学系毕业分配到一所县城中学任教,因为统考成绩太差被领导责令写检查,却因为那份检查的文采不错引起领导的注意,改行当了秘书,现在,他是那所学校的办公室主任。

    从生活中来说,任何人都需要交流需要沟通,如果语言表达水平太差,势必会影响人际关系的,姜昆的相声中讲过一个人请客的故事:因为所请的客人没有到齐,那个人说了一句“该来的没有来。”有人多心了,“原来我是那不该来的人啊!”一生气离席而去。那个人又说了一句“你看,不该走的又走了。”另一位客人想:“原来我才是那该走的人啊!”于是,他也站起来走了。剩下一位关系最密切的客人忍不住批评那个人因为不会说话得罪人,那个人很激动的说:“我说的又不是他们!”那位唯一没有走的客人想,“那一定是说的我了!”于是他也走了。这样极端的事例当然不多,但语言表达水平影响交际,是确定不移的了。

    如果你是一位担任领导职务的人,你还有一个讲话的任务。不要认为你有秘书就行了,秘书的水平永远代替不了你的水平。且不要说那些非正式的场合不可能随时有秘书给你准备讲话稿,即使正式的场合,拿着秘书准备的讲稿同样也有可能闹笑话。我的家乡就流传这这样一则笑话:一位秘书为领导准备了讲稿,那是一位非常尽职尽责的秘书,考虑到领导的讲话水平不高,除了应该读的正文以外还加了注释,其中有一处括号内注明“读到这里停一停,下面可能有掌声。”想不到这位领导当作正文一起读了出来,结果,当然博得了整个会场热烈的掌声。

    很长一段时间里,书信是人们使用最多的远距离交际工具,写信就成了很能反映一个人语文水平的事情,关于书信的笑话到处都有。记得当年我的家乡流传着这样一个笑话:一位中学生给舅舅写了一封信,其中有“妈妈不在了,爸爸上吊了”这样的句子,差一点把舅舅给吓死,跑到他家一看,原来只是“妈妈有事不在家,爸爸调动工作了”。在那个时代,曾经有一个很特殊的职业-----代写情书的,这至少能说明,如果语文水平太差,连谈恋爱也受影响的。

    也许有人会说,现在写信已经被电话和短信取代。但这并不是说语文能力就不再重要了。且不说打半天电话不知所云的大有人在,即使大家天天使用的手机短信也是能够反映一个人的语言表达水平的。前几年,我曾经代替一位爱人在青岛读研究生的年轻教师编写过近似于情书的短信。记得当时小伙子告诉我天天打电话写短信,把该说的几句话都说腻了。我和他开玩笑说,电话不能替你打,但短信可以替你编写。我给他编写了两条短信,一条是一首谜语诗:“菲菲芳草今何处?尚有深情泪满巾。且待霜晴留心看,定会有人伴尔身。”一条是一首藏头诗,同时又揭示上一首诗的谜底:“非关酒病与悲秋,常在眉头在心头。想你盼你念叨你,你在远方可知否?”暗藏着“非常想你”四个字。据那位小伙子说,“效果很不错!”

    说了半天笑话,再说一件严肃的事。前些年,我们山东省某一企业需要从东北购进一批大豆,质量的要求是“无杂质、霉变”,就因为把霉变后面的“顿号”错写成“逗号”,结果人家发来了大批的霉烂变质的大豆。事情闹到法庭上,最终结果是山东的这家企业输了官司,白白的丢了一大笔钱,还受到被告方在法庭上当众调侃:“我们还很纳闷呢,你们要这么多霉烂变质的大豆干什么啊?”你看看,语文水平在生活中就是这么重要!

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发表于 2011-4-15 20:05:36 |显示全部楼层
其实是有点夸张了啦,不过语文确实很重要

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发表于 2011-4-17 22:21:46 |显示全部楼层
博学

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发表于 2011-4-18 19:30:29 |显示全部楼层
呵呵~看完还是不知道语文是什么~

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发表于 2011-4-19 12:50:20 |显示全部楼层
语文容易学,却不容易学精

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发表于 2011-4-19 21:30:41 |显示全部楼层
什么是语文,这个定义不像数学英语政治这些概念来得清楚。至于为什么学习语文,我想,它又和数学英语政治一样,都有一定的实践意义。

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发表于 2011-4-25 22:43:48 |显示全部楼层
语文与生活、为人处事息息相关。

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发表于 2011-4-26 18:10:34 |显示全部楼层
似乎都给不了一个明确的定义。

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发表于 2011-5-7 21:40:52 |显示全部楼层
很值得探讨。。。

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发表于 2011-5-13 16:47:14 |显示全部楼层

回复 1# 的帖子

到底什么是语文,学习语文 到底要学习些什么

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发表于 2011-5-23 16:16:09 |显示全部楼层
人生识字忧患始。开始忧患了,语文也就入门了。

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发表于 2011-5-26 10:16:35 |显示全部楼层
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假如语文是大象或者黄豆
假如语文是大象或者黄豆
◎ 吴春来

     语文界有两个有趣的问题,一个是“语文是什么”的问题。
    语文是什么?大家一直在争论不休,有人理直气壮地说,语文就是语言,有人振振有词地说语文就是文学,有人语重心长地说语文就是语言和文学,也有人奔走呼告、双拳紧握、铿锵有力地说语文是文化、语文是精神,语文到底是什么?已然成了想扯也扯不清的问题了。

    说起“语文是什么”的话题,不由得让人想起盲人摸象的故事:

    从前,有五个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长的什么样,他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子,他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴,他说:“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子。”
    按照这样的摸象方法,如果有人摸着大象的毛发,是不是会像发现新大陆一样惊喜地说,哈哈,大象就是一根毛啊!摸到了大象的粪便,是不是摇唇鼓舌地说,原来大象就是一堆臭粪啊!
    作为正常人来说,绝不会把一条腿当成是大象的,当然也不会把一个弯弯的管子等同于大象的。
    然而,我们这样争论不休地讨论语文,跟盲人摸象有何不同?
    盲人摸象的观点,错在哪里?大家一致以为,盲人是以偏概全。其实,根本的错误在于,盲人漠视了大象的生命存在,仅仅把它当成了一个僵硬的庞然大物甚或是一个零部件。
    那么语文呢?
    我们是否正视了它生命的存在?我们难道是一群盲人?
    有人诗意地说,语文是关雎的和鸣,是秦朝的明月汉时的关,是唐朝的风宋朝的雨,是千百年来人们培植的智慧的花朵,无论怎样,我们不能忽视语文跳跃着的鲜活的生命,一股生命的活力飞扬在语文的课堂。
    前面那些有关语文的争论,有谁关心了生命呢?语文一旦丧失生命的意义,与一具僵尸有何区别?
    语文界还有一个有趣的问题——语文到底教什么?可谓公说公有理,婆说婆有理,当然这个问题是“语文是什么”的衍生物。

    语文到底要教什么呢?这让我联想到了黄豆。

    如果语文是黄豆,势力的人类必将把它做成豆类食品,由于大家的口味、喜好不同,于是黄豆被加工成豆浆、豆腐脑、油豆腐、白豆腐、长沙臭豆腐、日本豆腐、霉豆腐、豆腐渣等等,上课就如做豆腐,由于个人喜好,有人把语文课上了语言课,文化课,思想教育课,等等。喜欢臭豆腐有错吗?肯定没有错啊。把语文课上成语言课,有错吗?依照此种逻辑,应该也是没有错的。
    如果我们看见黄豆,不是直接想着把它加工成食品,而是把它埋入地底,等它生根发芽,来年的春天,我们会见到怎样的一幅景象呢?
    如果我们始终关注着生命的存在,课堂又会臻于怎样的境界呢?

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发表于 2011-5-30 11:37:39 |显示全部楼层
语文百科之母

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发表于 2011-6-2 19:31:08 |显示全部楼层
还是很虚啊··有时候简单的问题都给复杂化了·

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发表于 2011-6-6 16:04:34 |显示全部楼层
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学习语文的基准是什么?


[这个贴子最后由语文基本功在 2006/08/24 11:47am 第 1 次编辑]

学习语文的基准是什么?
汉语文的基准的另一版本:

1、熟识汉语拼音。用汉语拼音打字3分钟200个,差错率100:1。

2、熟识三千五百个汉字。10分钟阅读普通报纸头版

能复述基本要点和典型材料。

3、普通话二乙以上。

4、汉字书写规范工整。

5、60分钟内能写出600字左右简单的记叙文、说明文或议论文。

6、背诵经典诗词300首,背诵优秀短文或文段200则。

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发表于 2011-6-16 22:19:03 |显示全部楼层
语文,范围太大了。

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发表于 2011-7-13 12:20:06 |显示全部楼层
语文是我们生活离不开的,以及是所有科目的基础,我觉得语文学得不好,也会影响到其他科目的学习。

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发表于 2011-9-2 18:03:08 |显示全部楼层
语文是一门艺术,语文是简单中透着不简单,平凡中又有不平凡····

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发表于 2011-9-2 21:20:47 |显示全部楼层

语文的魅力

语文,覆盖面最为广泛,上至天文时空,下至地理人文,俯瞰芸芸众生,包罗世间万象。   深味人间真情,在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌;体悟人生真谛,在语文的妙笔下闪耀理性的熠光;历经社会百态,在语文的书卷上嬉笑怒骂;徜徉自然之乐,在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。   走进语文,感受名著文化的熏陶魅力,语文温馨的人文关怀等着您;   走进语文,触摸每位读者心灵的欢乐与哀伤,语文独特的视角期待着您   走过一段长长的路,背后弥漫的是朦胧的云烟。品品语文,寻找逝去的岁月,释放跃动的心声,拨开云雾见日月,畅想前所未有的高远境界。丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁,点点滴滴的积累与记忆成就了你人生的飞跃。   吟一首短诗,博得满堂喝彩;   写一篇美文,赢得大家青睐;   问一个问题,收获无限精彩。   此谓语文的魅力!   钻文学,品美文,彰显大家风范;   读《三国演义》,看《红楼梦》,引人无数情思;   读读神话、童话,驰骋想象的空间;   背背诗词、骈赋,扣住文化的脉搏。   一篇散文,在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦;   一出戏剧,在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼;   一首诗歌,在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远;   一部小说,在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。   走进文学,探索文化,在心灵的光盘上镌刻语文的美妙,一份恒久,一份轻松,笑问人生,夫复何求?

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发表于 2011-9-3 10:31:18 |显示全部楼层
语文是我们的基础,生存和生活的基础哦。
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