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To chunxiao:农村成人教育办班策略初探

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发表于 2003-6-17 11:49:51 |显示全部楼层
农村成人教育办班策略初探
    随着改革开放的深入,社会主义市场经济的逐步完善,现代企业制度的建立和科学技术迅猛的发展,高科技与新知识不断在各领域中运用。各行业的竞争越来越激烈,以至企、事业单位对用人的要求越来越高,因此在城镇里,在职的、待岗的、下岗的等人员纷纷要求参加学历进修、岗位培训等,城镇又具有大、中专院校的师资、设备和名牌等优势,使城镇的成人教育出现前所未有的火爆场面。?
    相对而言,农村的成校就不一样啦。农村科技知识应用还不够广,市场竞争远没有城市那样激烈,对用人的素质要求还不高;农村的观念相对落后,文化层次低,求知欲望不强;农村成校的设备、师资和经费等相对不足,实用性强、效益好的培训项目少;有些有远见的、求知欲强的人去城里学习等等;这样,造成了农村成校办班生源不足,难以办班的局面。? 面对困难,除了增加成校的投入和加大宣传力度外,还要更清醒地认识到:农村成校是广大农民、企业职工进行文化、科技知识、岗位培训和学历教育的基地,她肩负着提高农村成人文化、科技水平,推动当地农村经济发展的重任。为了农村成校的生存和发展,必须克服困难,办好成校,办好班。那么,怎样才能有效地办起班呢?根据本人的几年实践和研究,提出“办班策略”:? 提出设想→寻找机遇→协调关系→ 宣传发动→落实生源?
一、提出设想
    设想是预先的构想,是办班的构思。要提出有效的设想:?
第一、具有超前意识(预见性、前瞻性)、创新意识(成校没有现成的模式,要不断的创新)、竞争意识(优胜劣汰、适应市场的需要)、忧患意识(成校没有现成的馅饼,要不断地进取)、效益意识(有经济头脑,既要考虑经济效益又要考虑社会效益)等等;
第二、要根据当前的国际、国内形势和市场经济发展的需要,针对当地经济发展的实际、制约本地经济发展的瓶颈和当前培训的热点等信息,进行科学的分析,预测未来的发展趋势,大胆地提出办班设想。? 如我国将要加入“WTO”,它将对我国经济产生相当大的影响;提出举办“WTO”对当地经济发展的机遇和挑战的培训班的设想。如,当地企业存在着管理者素质差、管理水平低和经营方式落后等问题,严重制约企业的进一步发展,及时地提出办《经济管理班》的设想。?
二、寻找机遇
    机遇是时机、机会,也是一种可能性。“时不再来,机不可失”说明了机遇是稍纵即逝。因此我们不能放过任何有利时机,把握机会,主动出击。要随时关注党的政策、法规,市场发展的形势,了解本地经济发展的实际情况,做好办班设想的调查摸底工作等等;充分利用这些相关的信息,寻找办班的契机;抓住有利的时机,实现办班的设想。? 如村干部素质相对较低、年龄偏大、后备干部少等:我校提出办第二期村干部中专班的设想,为了实现办班的目的,不断寻找机遇。我们及时抓住了“我市在2003年率先实现农业、农村现代化”中,要求村干部学历达到高中或中专水平,而我镇的村干部还未达到学历要求和党校正要抓干部教育的机遇,及时向镇党委提出办班的可行性方案。?
三、协调关系
    协调是将各种资源(人、财、物)有机地结合起来,围绕活动目标统一安排、调整,相互沟通,合理配合和衔接。农村成校中师资缺乏,设备简陋,没有发相关证书的权限,为了办好班和提高办班层次、质量,必须上挂大、中专院校和有发证权的单位,协调好相关单位的关系,采用多种形式的办班方式。另外,光靠农村成校的力量,生源往往难以保证,因此,要借助当地政府的行政力量和有关职能部门的力量。要主动地做好各级领导的参谋,协调好各职能部门的关系,使招生计划能顺利地完成。?
     例如,开办企业《经济管理》班,为提高办班的质量和层次,上挂宁波大学成教院,协调好关系,确立联合办学形式:宁大成教院解决师资、提供相关的设备和发证书,成校负责招生和日常管理。招生方面,积极主动做好镇领导的参谋,让他们支持我们的工作,要求镇政府以发文的方式组织企业骨干参加学习,同时,工办协助成校落实招生任务。协调好相关职能部门的关系,这样为办班奠定了基础。
四、宣传发动
    凭借有些单位、部门(如银行、财税、医院、机关等)的干部、职工进行岗位培训、学历进修(这些人员已在城里成校或相关培训机构培训)的学习热潮,大力宣传“科教兴国、科教兴镇”和办班的重要性、必要性及在当地办班的优点(如上学方便、学习费用低、工作影响少等),使学员真正感到学习的重要和必要。通过电视、广告、广播及各种会议多种途径进行宣传,尽可能做到家喻户晓。?
    如办第二期干部中专班中,宣传重点是提高村、企业干部的文化科技知识和管理水平,推动农村经济的发展,实现农业、农村现代化。通过各种会议、电视新闻和广告等方式进行宣传,使村、企业的干部意识到上级领导对学习如此重视,并进一步明确学习的紧迫性、重要性。?
五、落实生源?
    上述的提出设想、寻找机遇、协调关系和宣传发动的目的是落实生源,完成招生任务。由于相当多的农村成人没有意识到知识经济时代将要到来和市场经济条件下,知识的缺乏将严重地影响经济的发展;缺乏长远的目光,认为目前没有用到就不需要学,没有储备知识和更新知识的意识;对办班的宣传不予理睬或工作忙而无暇顾及,导致生源不足。为此为真正落实生源,还要发扬不怕苦、不怕累和坚持不懈的精神,不辞劳苦地跑村、下厂上门动员;根据不同情况分别对待,对难度过大的,还要点通过有关领导或利用各种关系进行动员。总之,为了落实生源,不惜采用一切方法,来完成任务。如果生源已经够了,落实生源只要办理报名、登记、注册等手续就行了。? 例如企业《经济管理》班,从提出设想到宣传发动,学员报名的人数不足15人,难以成班,为此我们先分析情况,根据不同的对象区别对待:把学员对象分成三类:愿意读、可读可不读、不愿读。对第二类积极争取,对第三类寻找各种关系,借用“外力”动员落实。同时,抓住骨干、龙头企业,动员小企业经理入学。这样,经过近二个月的艰苦工作,以坚定的信念、顽强的工作作风、不怕困难的精神,终于办起了该班。?
    办班的组织者一定要有强烈的事业心和责任感,有奉献的精神、有坚韧不拨的毅力;要不断地学习,充实自己的理论知识和提高决策、协调能力和管理水平;还要做到“眼要尖、耳要灵、脚要勤、善用脑”,有效地捕捉信息,科学地进行分析、概括等;这是成功办班的先决条件。再通过提出可行性的设想,寻找机遇,协调关系,开展全方位的宣传发动工作,跑村、下厂落实生源,我相信,经过这样几个过程,班一定能够办得起、办得好。

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发表于 2003-6-17 14:02:18 |显示全部楼层

To chunxiao:农村成人教育办班策略初探

这几点说的很好, 不知具体落实怎么样。

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发表于 2012-10-2 13:06:12 |显示全部楼层
《师说乡村版》内刊采用过

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发表于 2016-4-14 10:44:52 |显示全部楼层
关于成考学历提升的可以咨询我,qq:2317704628
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