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2011版数学课程的性质和基本理念 2017-07-02
   数学是研究数量关系和空间形式的科学。 数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方 ...
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鸡兔同笼问题 2017-06-27
鸡兔同笼问题,总的来说,应该有一个解题原则就是“假鸡得兔,假兔得鸡”。 1、已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:   ⑴、(总脚数-每只鸡的脚数×总头 ...
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《因数与倍数》课标解读 2017-06-26
  一、课标要求   《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“学段目标”的“第二学段”中提出:“在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力, ...
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