开学第一天（一）突兀的见面开学前教师提前返校，当校长找到我提我们班摸个学生要转走的事时，我竟然丝毫忆不起这个学生长得神样子，甚至连整个班级的学生都没有丁点的记忆。仅过了两个月的长假，看了十篇课文，读了一本书，写了几篇山水游记，似乎太投入了，不知将我的学生抛向了何方，须要一条线才能将它们牵出来。 ...

在假期里，读一些课文，以解长假的无聊！

聊聊这些课（一）《鱼游到了纸上》先读文本：1、在读文本的时候，我关注了这些词语：“举止特别”为什么说这为青年的举止特别？表现在什么地方？“碰到过几次罢了”为什么能给作者留下这样深刻的印象？“爱鱼到了忘我的境界”这是特别的原因之一。“呆呆的、静静地、从来不说一句话”“天真活泼的孩子”这里重点交代 ...

聊聊《七步诗》我读《七步诗》打开课本，我看到这是人民教育出版社小学语文十二册第10课的第二首古诗，我没有着急看诗歌，而是翻到了前面的单元导读。“单元导读”中给我们的一些提示：1、“独立阅读，认真思考”，这是对学习能力或学习习惯的要求；2、“注意收集有关的资料”提出我们到了高年级要学会搜集资料，而且在 ...

追求卓越——《祖国多么广大》教学反思开学第一天我没有讲新课，因为感觉自己没有激情，也 不想带学生进入死气沉沉、没有自我的课堂。25日下午，听着学生们读课文，我想：“这是一首短小的诗歌，能不能让学生们直接背诵课文呢？”利用一节课的时间让学生们尝试，却发现行不通，一节课的时间只有三、四个学生背过来 ...