A、B两地相距100千米，甲乙两班同时从A地出发到B地，甲班步行，乙班乘汽车，当汽车行到中途时，乙班的同学下车步行前进，汽车调头去接甲班同学，结果甲乙两班同学同时到达B地。已知汽车速度是40千米/时。两班同学步行的速度是8千米/时。问甲班到达B地需要多长时间？（初一试题）

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不同“类”的物体可以相加吗？任老师：您好！今天我参加了市里的《计算和问题解决》课堂研讨活动。一位一年级老师上了加法的初步认识，课中出现了一副图：三个天线宝宝都拿一个千纸鹤，教师请学生说一个算式，一个学生说3+3=6。老师这样评价：你的计算是正确的，但天线宝宝和千鹤不是同一类物体，所以不能相加。 ...

最近还有一些老师来信等问及“短除法”的相关问题，围绕该问题，湖南长沙的老师们在教研员易虹辉老师的带动下曾展开过非常深入的讨论，他们的讨论足以让我们对短除法的“去留”形成比较清晰的认识。（该文已发表在《新世纪小学数学教师》第2期。）——从教材的处理看教师专业发展长沙市开福区教研室易 ...