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珍贵的情谊
2008-11-19
珍贵的情谊
今天白天的空闲时间忙着在赶稿子，一天没有上网，总是匆匆忙忙的感觉。可是在心里一直在惦记着自己一定要腾出时间来完成今天的“作业”。晚自习过后才上网收发邮件和登录自己的博客，还有QQ。习惯了在QQ里与人沟通交流，大多的是些报社的编辑，再就是有一位让自己很是尊敬的一个朋友——一生随缘。
相识是一种缘分的话，而这份缘分让自己变得有些意志坚定和自信了。我的博客里留下了朋友的足迹，那些都在鼓励着自己。所以有时很不自觉的通过QQ的沟通和交流却变得有些激动和期待。
看到朋友您的留言，我愣住了，心里变得有些莫名的惆怅和不安。知道了您远在故乡的母亲生病，下午３点的火车在匆匆往回赶，还是孤单一人。不觉得拿出手机发个信息，问声平安吧，而我这个深受朋友赞助的人却有些无能为力。
因为是朋友，所以才有了自己内心在刚刚那些复杂而让自己不能解释的变化。因为是一个默默在支持自己的朋友，才有了内心的感动。因为是朋友，我才祈祝老天把好运带于您和您的家人。
高兴的谈论着一些开心的话题，让自己在压抑的空间内得以释放，这就是朋友所带给自己的快乐，所以我一直心存感动和感激。
难得的一份情谊，更多的一份份感动，不断的在激励着自己，告诫自己：别忘了朋友，我会在这里惦记着您！
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西西的收获
2008-11-18
西西的收获
——数量关系式
课堂上王老师出示了如下一个条件：一条公路，已修了2/5。
王老师：你能找出哪些分率？根据找出的分率你能列出什么样的数量关系式？
西西站起来回答：我找到了2/5和1－2/5这两个分率，与之对应的数量关系式是：
全长×2/5＝已修的长度
全长×（1－2/5）＝未修的长度
同学们大多觉得有些突然，“西西你来说说你为什么这样列呢？”
西西：列数量关系式的依据是我们在第一单元所学过的“一个数乘分数”的意义，即求一个数的几分之几是多少时，用“这个数”×（ ）/（ ）＝“多少”。如果说的再详细的一点的话，就是：单位“1”的具体数量×（ ）/（ ）（分率）＝分率所对应的具体数量。
西西的回答很是关键，王老师又补充了两点：
第一点：谁才能去乘一个分率呢？
第二点：所得的乘积表示什么数量，我们该怎么判断呢？
意在引起大家的思考和讨论。第一点强调“只有单位1的数量才能去乘一个分率”，这就奠定了找准单位1之后才能选择算法。第二点强调“乘积的数量指的是什么要看分率指的是什么，它和分率是一对一的关系，我们称之为‘相对应’。”这为学习稍复杂分数除法应用题打下了基础，我们才有了：用具体的数量÷所对应的分率＝单位1的数量。
正当我们感觉到所找到的分率和数量关系式觉得比较高兴的时候，沉默的西西又站起来补充。
西西：还有一个分率1－2/5－2/5，在这个分率的后面也有一个数量关系式。那就是：
全长×（1－2/5－2/5）＝未修比已修多的长度（或已修比未修少的长度）
王老师：大家在小组内交流一下这三个数量关系式，看看有没有更加迅速的方法得到呢？
同学们在小组内交流各自的收获和方法。
王老师：你能否为我们补充一个条件呢？
同学们呢很是兴奋的说道：“补充全长是多少米”，于是王老师在黑板上写上全长220米。
王老师：你会根据这个条件能够解决哪些问题呢？
泽泽：220×2/5可以求出“已修的长度”；
220×（1－2/5）可以求出“未修的长度”；
220×（1－2/5－2/5）可以求出“未修比已修多的长度（或已修比未修少的长度）”。
王老师：谁还能补充不同的一个条件呢？
欣欣：可以补充“已修了88米”。
用88÷2/5可以求出“全长”。
西西：还可以补充“还有99米未修”。
用99÷（1－2/5）也可以求出“全长”。
王老师：借助西西给出的“还有99米未修”这个条件，我们还可以求出什么问题呢？
智航：我们可以在求出“全长”的基础上可以直接求出“已修的长度”，也就是：
99÷（1－2/5）×2/5
接下来所给出的条件都没有难住大家伙，关键是大家抓住了“单位1的数量”、“分率”、“分率所对应的具体数量”这三者之间的关系，弄清楚乘除法的区别也就在这三者之间的关系上了。西西的收获还是不小的，最起码在课堂上展示了自己的思考，展示了自己的思维。
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塔吊没为什么这么多三角形呢？
2008-11-14
塔吊没为什么这么多三角形呢？
刚上小学一年级的女儿很是淘气（调皮吧）。在我们住的东边原来是一片果园，记得曾经和女儿在果园里挖过蚯蚓、也挖过野菜，清晰的记得女儿和我在果园里那爽朗的笑声和快活的时光。然而现在那些讨厌的开发商们把那片果园给霸占了，建起了商业街，往日里站在客厅窗前观看果园的美景就消失的无影无踪了替而代之的是一个个林立的塔吊。早些时候女儿就知道那些高大的家伙叫塔吊了。
今天，女儿趴在窗前望着那些忙碌的塔吊感到那么的好奇。“爸爸，塔吊上怎么这么多的三角形呢？”好奇的孩子提出了这么富有想象力的数学问题，让我觉得有些惊讶和惊喜。孩子毕竟还小，如果给孩子讲三角形的特性会多么没有意思啊。我便顺势问女儿：“你给爸爸比划一下在塔吊上你看到了什么样的三角形啊？”于是我和女儿一起用手比划着塔吊上面的三角形。“为什么不是圆形呢？”女儿又问道。嗨，怎么回事啊？自己又在提醒自己，是不是知道这些也太早了呀？“你想知道吗？这是因为三角形很结实和牢固的，不会让坐在上面操作的那些工人叔叔掉下来呀。”不知道说这些孩子会想到什么，点到为止吧。
女儿的观察力源于她的好奇心，保护好孩子的好奇是宝贵的，我分享着女儿的奇妙的观察和那些让我措手不及的提问。
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整数除以分数
2008-11-06
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相识是缘
2008-4-22
相识是缘
小赵是少年智力开发报的编辑，最初认识他是通过网络，所以就有了我们之间的业务往来。上次组织老师们在少智上投稿子时小赵给我定的稿费应该是比较高的。（呵呵，确实有些高兴）倒不是因为我和小赵之间有什么关系，当时我们还不是很熟，只是因为我所写的那篇稿子小赵编辑认为质量还是不错吧。因此我认为稿酬的多少到不这么重要，重要的是我们能够写出什么质量的稿子。所以在和老师们说写稿子的时候，如何把自己写的稿子质量上提高一些。
这次偶遇小赵算是天公作美吧，他为了圆他母亲的一个心愿，能够爬上泰山取一块泰山石，他才选择了去攀登泰山。恰恰不巧，天公降雨，再加上他和同伴在南天门买票时被人家掏了包。于是他就在德州转车再回德州了，就有了我们相识的机会。
他到了火车站之后给我发信息，我立刻打了出租到了火车站的候车大厅。他的同伴已经买了回北京的车票，只有小赵一个人在。于是我们来到售票大厅，结果排队买票的人不少，于是我就把小赵带到了开发区。开发区有一个售票点，我很快就把他返回石家庄的票买好了。
票是晚上8：10，这时已经6点了。我们坐着出租车来到美食城，我买了两只扒鸡，算是让小赵品尝一下德州的特产吧。相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人啊。怎能不在一起吃顿饭呢？我告诉司机师傅：“把我们送到到大雁岛。”凡是来过德州的，应该知道大雁岛不仅是玩的一个旅游景点，也是餐饮不错的地方。这时车没走远，司机师傅（我和他也很熟，经常坐他的车。）建议我，到了大雁岛再吃饭还要赶火车，时间可能不够用。他的一番话提醒了我，于是我们就在开发区找了个吃饭的地方。在征求了小赵和白酒还是啤酒之后我买了一箱啤酒。
于是我们两个开始紧张的晚宴。啤酒总是一杯一干，不一会的功夫，我们就干出了6瓶。和小赵的交流总是感到那么亲切、自然，像一个老朋友见面后没有顾及，我们两个畅饮畅谈。他谈到了自己的爸爸妈妈，他到了他的工作，当然还有这次爬泰山的感受。时间越来越紧，我们两个不得不提前结束这次晚宴，我把出租车师傅约来到了我们吃饭的地方。万事大吉，当我们赶到火车站时，时间刚好。我这时脑子已经让酒精给麻醉了（两个人一共喝掉了10瓶吧），我只知道抓紧上车，我们两个跑着来到了2站台，结果他要做的火车在3站台。没办法，我们又绕到3号站台。人家乘务员见到我们两个这样的匆忙小跑的人都给我们让路。小赵担心我没有买站台票会出不去站，其实那会儿我什么也不顾及了，把人送上车再说。我倒是不担心这个，毕竟对德州还算是熟悉。小赵终于坐上了返回石家庄的列车，我以为钱包在刚才跑时给跑丢了，就急忙跑回去找钱包去了。后来才发现钱包在我的裤兜里。
我从火车站出来坐车回到学校，下车时人家司机师傅没有再收我的路费，我还过意不去，推脱再三他始终没有留下路费。天公虽不作美，但是让我结识了这样的两个好朋友——一个小赵，一个临校的司机师傅。
大约两小时过后我就收到小赵发来的信息，他已经到家了。接着他又把电话打过来，让我放心，他已安全到家。这时我长舒一口气，终于可以安心休息了。
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课堂点滴一
2008-4-16
每节课都养成了良好的准备上课的习惯，主要意在培养学生们的独立思考和静心思考的习惯。通过上课前的10秒钟和上课后的30秒钟以及准备下课的30秒钟来唤起学生在上一节课中所遇到的困难、问题以及在上一节课中所掌握的知识的点滴。每次要求学生们要以“串珠式”来串起自己的回忆，有时我在这其中也以“串珠式”来一起唤起大家的再思索。我想在这个过程中是一个重新建构自己知识体系的一个过程。通过简短的重组来点起点滴的火花，或许数学思维的参与让学生在其中慢慢体会到数学学习的乐趣和奥秘。然而这个过程怎样才能让学生更加自动自发起来，这就是一个长期的坚持和努力了。还有在这个过程中有些孩子不是很自觉的来思考或积极的参与，摆脱不了那种涣散。有些问题通过点滴的回忆勾起了大家的再次思考时，可是针对那些思维涣散的孩子们来说，却是有些摸不着头脑，甚至不知道刚刚我们一起回忆的是什么知识内容。所以一个沉静下来的心是最为关键的，思维应该在这一刻在大脑中沉淀下自己的思考，这就是我要努力和大家伙要做到的。
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由“分数”说起，谈各版本教材
2008-4-16
由“分数”说起，谈各版本教材
春节前我就拿到了人教版和苏教版以及北师版的五年级下册数学教材，自己现在所使用的是青岛版的教材，可是年前学校里不知道什么原因却没有把青岛版的教材弄来。于是也就没有太多的在意这些事情。开学后自己和学生们一起拿到了刚刚到的青岛版的数学教材，看到后已经没有什么兴奋和激动了。说心里话自己感觉到青岛版的教材在某些地方编排上不能全说不好吧，可是总觉得它也已经陷入一种“怪圈”。解决问题的情境串似乎有时显得苍白无力，有时整得教材内容较深、跨度较大。今天在阅览室里却意外的又看到了西南师范大学出版社的五年级数学下册，于是就迫不及待的翻阅开来。
刚刚学完“分数的意义和性质”这部分内容，翻看了这几个版本的教材进行了一番比较看到各版本教材在这部分内容处理上异中有同，同中有异。
首先，表面印象。拿到苏教版是一种赏心悦目的感觉，印刷质量和里面的排版都让人有一种迫不及待想去探个究竟。
其次，教材大小。似乎有些小题大作了，不过这也能看得出其中编者的意图。最大莫过于北师版的教材了，这也体现了北师版在学习数学的空间和探究数学的空间都是比较开放的。其次是苏教版和青岛版，这两个版本有些类似，也不知道是哪个版本较早。却发现里面有些知识是那么的类似和相近。最近我一直在思索和比较这几个版本中有关“分数”内容的编排。
接着就是内容的编排。开放度上来看首属是北师版的教材，其次是苏教版再次就是青岛版，我看西南师大和人教版也是同出一辙。在内容的难度安排上也基本上是这个顺序了。所以自己也在想西南师大和人教版是否也有一些意图，突出其基础地位了呢？
通过“分数的意义和性质”来具体的看看各个版本的教材是怎样来编排的吧。
最为称赞的是苏教版，提前编排了一个“认识分数”也就是说把“分数的意义”单独拿出来而且它在编排上对分数的认识比较深刻，在编排内容上比其他几个版本都突出了一个内容——怎样来判断单位“1”的数量。因为这为后续的分数应用题做了较为充分的铺垫。不是说其他版本的教材里没有设计这部分内容，可是感觉苏教版能够单独拿出一个例题来分析学习练习学生们如何来找单位“1”的数量还是很有必要的。
通过比较让我有了这样一个感觉——各版本之间有互相抄袭的嫌疑，我也不知道到底是谁在抄袭谁的，或者说数学就那么点东西，还是人家都这个思路？所以当自己手里拿着青岛版的有关“分数”这单元时总感觉有些“乱”！编排上有些混，硬把分数的加减法也在学习了分数的意义和性质后加进来，还有后面竟又有一个单元的“异分母分数加减法”。真是搞不明白，何必这么乱整！现在是否应考虑到知识间的整合不应弄得过多的分散呢？
有关分数中公因数与公倍数的知识，感觉苏教版与青岛版还有人教版把问题复杂化了。虽然这部分知识这三个版本的教材在编写时照顾到了情景的介入可是都没哟北师版与西南师大介入的更加直接一些。后来想一想，一个较难的情景的介入其目的是什么呢？开拓了学生的数学思路还是在培养学生的数学思维呢？可是那种方式更加有利于数序思维的培养和建立呢？更多的花哨有时反而让我们觉得“伪装”过多，简单的背后不一定就没有思维和意识！
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一次成功的班会
2008-4-16
一次成功的班会
又赶上是自己的班会课，原来班会课一直是由学生自己主持在班级内举行，这次想着自己把组建班委以来班长陈悦和杨明硕的表现在班里一起和学生讨论一下的，可是由于组内听课实行不了了。于是把班长陈悦和副班长杨明硕叫到办公室里，和这两位同学商量了一下，本次班会的主题：以表扬和畅谈为主，谈谈同学们的积极支持、理解和团结。还有在班上谈谈我们等级制的实行与小组的荣誉，让同学们意识到等级D带给自己的影响。于是我去听课去了。
下课后，班长陈悦跑过来告诉我，这次班会成了“批斗”杨明硕的专题会了，我听了后只是“呵呵”的笑，问她们几个班委的同学“为什么”呀？陈悦说：“为什么班上的那些人看不到杨明硕好的一方面呢？”这时杨明硕正好过来，我对他说：“杨明硕，是不是该到一旁反思一下自己的行为？”（就是这句话让陈悦和李悦伤心的哭了，可是这个时候她们几个跑开了，我并不知道。）这时当刘丁瑜告诉我：“王老师你把陈悦和李悦惹哭了。”我这才意识到自己哪里肯定说得不对，于是赶紧走到教室里，没有看见她们两个。费了好大劲才找到这两个同学（她们两个一直都躲着我，斗气呢。）来到办公室。“说说哪里不对劲啊？”“王老师你怎么也这么说杨明硕呢？”李悦不高兴的说着。一听才知道刚才那句话说的有些唐突，于是“呵呵”笑着对她们两个说：“其实老师不是嫌弃杨明硕，而是让他自己反思一下自己最不注重的细节，至于他都是细节惹得祸。”“礼拜六时杨明硕把自己的玩具车拿来和大家一起玩，应经是很大方的事情了，可是李敏几个人还一直说杨明硕怎么样。为什么总是这么说杨明硕呢？”听到这里后我反倒觉得心里非常的高兴，我的这几个班委的孩子真的是长大了，能够站在别人的立场上去看别人的闪光点和进步的地方了，这难道不也是杨明硕的进步吗？虽然说杨明硕在一些小的再小的细节上不注意，可是这个孩子给大家更多的大方多一些，活泼和幽默多一些，他越来越让我们喜欢了。我任听着陈悦和李悦的愤慨，两个人的脸上慢慢的泪水消失了，“好，听了你两个人说的我非常赞同，我们大家、全班的同学更应该去积极的乐观的和团结的和帮助的眼神去看待杨明硕，这也为我们的下一节班会准备了一个好的素材。下一节班会课仍然由你们来主持，主题就是‘从杨明硕的好处说起——谈一个人的胸怀！’你们课下准备和搜集好材料。”……
正赶上陈立昊的爸妈一起来学校探望，记得陈立昊临走前悄悄的告诉我：“王老师这是最成功的一次班会了。”听了后，自己想了好长一段时间，这些孩子真是越来越懂事了，他们自己的事情自己能够处理的非常好了，真为他们高兴。
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北去的列车
2007-11-08
北去的列车
终于决定去东北了，可是这一次不同于以往任何一次。因为我们费了好大的劲买到开往哈尔滨的火车票，遗憾的竟然全是硬座票。（这都怪学校里没有事先统筹好，才造成我们这次出行的不便。以往几年都是卧铺。）
但是我们还是带着学校的使命毅然地踏上了北去的列车。可是以往那种乘坐火车的激情早已荡然无存。压在心里的是一种压抑——怎么这样对待我们呢？晚出发几天也可以啊？可是自己知道答案——我们没有什么选择啊！
本想着我们一行3人一坐上火车就能够补上卧铺票，可是哪想到这就成了我们的一种奢望。补票的人从济南看过来的时候就已经拍了长长的队伍。希望变成了泡沫，我们傻傻的呆在硬座箱内，有朋友的话说：“有座不用站着就不错了。”听着是幸福的，可是我们坐着可没有感到任何的幸福。我们3个人，曾不止一次的去找列车长，给我们补上卧铺，可是总被一次次的绝情拒绝了，我们只有傻傻的等待。
列车是从济南开往牡丹江的，途经哈尔滨，我们或许只是匆匆的过客而已，而待遇就是这样对我们不公啊！我开始讨厌火车了！
列车到了天津站，天津站是个大站，停了10分钟。我们实在是在列车里憋得要命，于是相约趁着这个间歇走下列车来到展台上喘口气，吸支烟。正在此时迎面开过了一辆崭新的列车——动车组，真是眼前一亮，“爽”！我们过去凑个热闹看了个究竟——前面是一等车厢，第二节是二等车厢，里面那个干净就不用说了，空调开着真凉快，就连乘务员也个个靓丽。我们三人饱了眼福，可是眼下该受的罪还要去受！我们继续乘坐这讨厌的没有补上卧铺的该死的列车。
列车缓缓的开出了天津，与塘沽越来越近。这时外面原本明亮的天空一下子被乌云压盖过来，顿时外面变得漆黑起来。这时列车内的灯也亮了起来。不一会儿就看到瓢泼大雨朝窗户砸过来，玻璃上的雨水顺势往下流淌，车厢内的气温感觉急剧下降了几度（虽然空调一直开着，可是人太多了，没有感到丝毫的凉爽。）从窗户的玻璃上可以想象的出外面的雨是何尝的激烈。
而在这时意外却发生了。我们所乘坐的是列车1405次11箱，同事座位的正上方的火车顶上竟然漏起雨来。嘻，这可是头一次看到火车上漏雨。雨越漏越大，因为外面的雨还在肆虐的下着。无奈，那个座位上的三个人都没有办法继续坐在那里。其中有一个人的上衣被漏下来的雨水弄透了。
顿时，我们的车厢热闹起来，考试救起雨来。说笑声、责怪声，充斥着整个车厢。其中那个上衣被弄湿的人把列车长给从8号车厢里拽了过来，那个列车长虽然是个女的，但是脾气却异常的暴躁——竟朝11车厢的那个乘务员吼了起来，毕竟那个乘务员已经尽力了——谁知等待他的是一通道批评和指责。
列车仍在高速的前行，或许那是场“过道雨”——同时笑了，哪有这么长时间的“过道雨”啊？
车厢内的雨渐渐的停了下来。车厢里又开始渐渐平静下来。其中一个同事说肚子有些饿了，我们开始准备起我们的晚餐来。
晚餐是难忘的，最为难忘的是我们的晚餐是平生经历的第一次这么“艰苦”。（这也愿自己，虽说自己是这次出行的组长，可是竟然忘了买些面食带上火车。）可喜的是我们三个人准备了一瓶红星二锅头，还有下酒菜。其中一个同事不喝酒。当我们发现没有酒具时，坐在邻座的德州学院的一个小姑娘拿出了3个果冻，呵呵，这样我们都有了自己的酒具了，到了声“谢谢”之后我们的晚餐开始了。
我和同事两个人你一杯（果冻杯）我一杯喝了起来。也不知道我们喝了多少这样的小杯，好像就一小会儿的功夫，那一斤红星二锅头就被我们给喝光了。哈哈，我们的下酒菜——咸菜也剩下不多了。我还从来没有拿着咸菜和白酒呢，感觉“爽”极了。
列车没有停止北上的轨迹，列车上的故事仍在继续。我们结识了不少的老乡、好朋友。故事永远也写不完，故事中的人们仍在做着该做的事。让自己讨厌的这辆列车，渐渐的开始喜欢上了。
列车仍在北上……
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逃票
2007-9-18
从齐齐哈尔坐上了去满洲里的N57次列车。当我们从齐市火车站排队买到票的时候已经买不上有座位的车票了——都是无座！这也是我们意料之中的了，因为前往满洲里和呼伦贝尔方向旅游的人特别特别的多。所以当我们拿到无座位的车票时，心里已经庆幸能够按照预订的行程继续前行了。
我们这次N57次列车的开车时间是晚21：34的，在候车大厅里我们一行四人一起在消磨打发时间，开始打起扑克来——这期间的乐趣无穷、笑声不断。
时间在笑声中过得真快，里开车还有20分钟时，N57次列车的检票口已经排了长长的4列。我们四人这才抓紧收拾东西，跟着人流，挤到前面，检票顺利通过。
一检完票，我们便飞快地朝列车车厢奔去。脚步是那样的飞快，因为这个站上卖出的票大多是无座，买到无座的人很多，我们心想要是能找到一个下脚的车厢，那就舒服一些了。
跟着人流往前涌去，这时我们挤到了一个卧铺车厢——“加1厢”。我们四个人浑水摸鱼般就混进去了。也就是无座的我们这时竟然在卧铺车厢里了，o(∩_∩)o…哈哈！我们能够坐在靠窗的座位上，休息一会了。
其实这时我们每个人的心里都没有底，能否顺利的补上卧铺，只是我们最大的心愿了。
然而想补卧铺的人也是排起了长队，这个时候找列车长可就是难上加难了。此时一个从哈尔滨方向过来的一位年轻母亲也在着急为刚做过手术的女儿补卧铺票呢。她正四处找列车长，于是我便跟在她的后面一同去找列车长。列车长这时在13车厢，我们穿过整整4节车厢，才见到了列车长（男性，面目丑陋），这位母亲较顺利的为自己的女儿补上了一张票！只能补一张！而接下来我补票就可想而知了——那阵势他差一点就把我给吃了。我刚张嘴要说补卧铺票，一句“没有”，就给我搪塞过去了！！该死的家伙！
无功而返，极其扫兴！这时心里又多了些不安。回到那个车厢后，我们装作若无其事的样子，只要看到乘务员朝我们走过来，我们就到吸烟处吸一根烟，要么就装作这个车厢的人那样整理一下行李，来回踱步，再不行就佯装去卫生间躲避一阵子！
办法总是可以想出来，可是毕竟我们这是“装”啊！心里没有底气，装出来也不像样子！
过了一站、二站、三站，半个小时过去了，一个小时过去了！我们来回的游荡、打游击。心里像装着个兔子一样——惴惴不安。
我们为了避嫌，四个人都分开来坐。这时我靠窗坐着，漆黑的夜空，远处的闪电割破了几道口子。大雨点子敲打着玻璃。“若无其事的我”躲过了几次乘务员的追问，我开始有些困意了，头在不自觉地往下低。“你是哪个铺的？”一个讨厌的声音终于问了一个最令人讨厌的问题，这时乘务员走了过来。“我睡不着，是隔壁的那个车厢。”“请你回到那个车厢，这里不行。”
我终于被人发现了，惴惴不安的心似乎有些安全感了，呵呵，我可以直接去硬座车厢里再也不用提心吊胆地呆在这里了。
于是我给另一个同事发信息，谁知道他竟然早早的被人家给揪到了餐车里呆着了。我这时躲在卫生间里忙着联系那几个同事。
一想到硬座车厢里那种毫无下脚的地步就害怕起来。不能这么早就被他们感到那里去。再想想办法。
接着我来到隔壁的那个车厢里。整个车厢里的人们早早的躺在铺上进入了梦乡（因为大部分都是长途）。这时只有一个人没有睡：他拿着行李。我走过去轻轻的打了个招呼，才知道他马上就要下车了，前方到站“扎兰屯”。他睡的上铺正空着呢，嘿嘿，这下不正好吗？我立马就爬上去，大声不敢出，身子躲在黑黑的灯影里。
躺在床铺上的感觉真是舒服极了，可是心里总是想着：万一被人家给抓住，我该编什么话来糊弄搪塞呢？一听到过廊里他们的说话声，心就“怦怦”地跳个厉害。
一躺就是一个半小时，我真的美美地睡着了。睡得正香时，头被轻轻的弄了一下：“你是哪个铺上的？！”傻了，睡意惺忪的我装作无知的样子：“我和隔壁换票了！”“谁！人家早下了！你给我下来！”得，我终于被抓住了！傻傻的我跟在那个傻傻的他后面，我从兜里拿出手机，想给他们发个信息，告诉他们我真的要去硬座车厢去了，行李要他们都拿好了！“谁让你过来的？！”听到这话，我也开始火了！“列车长让我在这里等他，要补票的！”“你的票呢？”我从兜里拿出票来，“走！跟我走！”我又跟在那个凶巴巴的家伙后面，估计不会有什么好事了！
“怎么回事？”正走着迎面走来一个乘警，那个凶巴巴的家伙把我的“罪状”简单的说了一遍，“没有票让他走！”“我过去拿我的行李！”我想转身。“不行！！”（没有卧铺票就这么受气！）
这下可真惨了！行李都不让拿，幸好还有两个同事在里面，于是我开机给他们发信息。一边朝餐厅走着，一边发信息，晦气——手机这个时候还没有信号！刚走到餐厅，“这了！”有人在喊我，这才看到那3个同事正坐在中间那个狭窄的过道里打扑克呢。呵呵J这下我们可就是同名相连了。好在那2个哥们把大大小小的行李都拿过来了！
O(∩_∩)o…哈哈，这日子过够了！再也不用过逃票的日子了！不过逃票还是挺有意思的，没有完美的完成我的逃票策略！
（续：逃票）
在餐厅车的狭窄的过道里我或席地而坐或直直站立。从凌晨1：30到4：10，足足有2小时40分钟，写上面的那些文字断断续续用了一些时间。
其中2个同事在牙克石下车了，还剩我和另外一个同事一起继续前往满洲里。还有5个小时的路程，继续呆在餐厅里的滋味是可想而知的。
恰巧，列车上专门负责补票的列车员走了过来，大声叫喊：“补卧铺了！补卧铺了！”我迅速跟在他的后面。硬座车厢里的人仍然很多，连脚都不好放。我也不管三七二十一了，补上卧铺为目的了，我后面的人使劲地挤我、踊我！不过我是第一个补上卧铺票的！拿到补到的卧铺票，那个高兴劲就不用提了。
我们两个拎着行李跨过5个车厢——来到12号车厢……
终于能安心的睡在卧铺上了，没有了担忧和忐忑不安！
一觉醒来已快7点多钟了，被临铺的那些南方旅游的人们吵醒了——他们叽叽喳喳的说着方言，不知道到底在说些什么！洗漱完毕后，我又静静地坐在靠窗户的小凳子上，外面应该是呼伦贝尔大草原的身影了。看着窗外，清晨中的草原是那么的安静，依稀看见远处有牛羊在静静地吃着青草。
我开始欣赏起窗外的美景来。
