本人从教农村小学近十年，学校教研活动让老师们收获无级。大家进入了没有提高水平的死循环！请在农村学校执教的老师们说说你们的教研活动开展的状况，谢谢！[ 本帖最后由 蜗牛2005 于 2008-10-18 09:19 编辑 ]

我们的品德与社会是浙教版2004年通过验审的教材，如果谁有或者知道哪里有，请在这里贴个网址，或者把教案发到我 的邮箱里64277186@qq.com]——64277186@qq.com 谢谢！！！！！

课题：可能性的大小教学目标：1．了解事件发生的等可能性以及在游戏规则公平性的应用。2．会用分数表示简单事件发生的可能性；3、初步会按制定的要求设计游戏方案。4．通过游戏，让学生感受到数学与生活的紧密联系。教学过程：一、导入1、师：三年级的时候，我们已经学习了可能性，现在如果从每个盒子任意 ...

两个口袋分别有1、2、3、------13，各13张牌。每次从各个袋子摸出一张，共有几种不同的积？其中6的倍数有几个？请用算式表示出来,xiexie!!!hehe

有9把钥匙和9个锁，现在不知道哪把钥匙开哪把锁，至少要试多少次才能将锁与钥匙对上？（答案是：5次）本人理解不了，按我的算法应该是8+7+6---+1=36次，不知道对不对？[ 本帖最后由 笨巧果 于 2007-11-21 17:34 编辑 ]