学生犯错误是成长发展过程中的正常现象。如果一个人不犯错误，倒是不可思议的。错误是增强免疫力的青霉素。作为班主任要以宽容的心态悦纳学生的错误，热心、细心和耐心地帮助学生理清犯错误的原因，缩小错误的影响，进而改正错误并防止今后类似错误的发生。班主任要致力于宽容、宽松氛围的营造，通过这样的氛围塑造学生 ...

教师的素质如何直接影响着教学效果.小学生喜欢的教师要有一颗永不泯灭的童心,要城实公正,还要博学多才.具备良好素质的教师对学生潜移默化的影响是一种最有效的教育力量.因此,教师在阅读和教授儿童文学作品的过程中,对自身素质的提高会有很大帮助.一.儿童文学作品能帮助教师更好地理解儿童,接近儿童,可以借此了解自己学生的 ...

　　在小学实习过程中，我经常能看到或听到教师对学生发火。有时候学生确实做错事情，也让人很生气，教师对学生发火有时可能起到一点儿震慑作用，然而其负影响也是巨大的。低年级学生由于年龄小，会害怕你、畏惧你，但是越到高年级，随着学生心理、生理的不断成熟，学生就会产生逆反心理、对立情绪，学习热情也会受到极大挫 ...