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进入识字教学以来,一直有一个困惑:对于要求会认但不要求会写、会用的生字，有有必要对其进行字形的识记教学吗？困惑中，忘各位老师告之。
拼音教学完成之后,纵观自己所教之拼音,多数时间是结合课本为孩子们创造一个故事情境,让孩子们在故事中学拼音,效果不错.经反思,如果能将所有的拼音制作成动画,岂不省事省力.一孔之见,望各位同仁提出您宝贵的意见和建议.
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