“小学语文综合性学习教学设计”再创型触摸 秋 天---小学二年级语文综合性学习方案设计理念：“综合性学习要体现书本学习与实践活动的紧密结合，要体现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展，要体现语文课程与其他课程的沟通。”这是《 ...

镜头一：时间：下午放学时地点： 学校大门外我和校长正边走边谈工作，“赵校长好！”随着银铃般的童声，一个头戴黄色蝴蝶结身着粉底白花连衣裙的小姑娘蹦跳着跑过我们身边。赵校长连忙侧身回应：“小朋友乖!”话音刚落，小姑娘飞一般地向前边跑边嚷：“兰兰，你听见没有，校长都说我乖……”话语中充 ...

各位老师：　　请问：　哪里能买到一年级师生用的生字卡片？　这么重的识字任务，连字卡都没有，好累哦！

最近学校搞了一个区级课题：培养学生的科学素养；于是要求每个学科都必须围绕这个课题开展研究．各位老师：在语文学科中如何培养学生的科学素养呢？我始终坚信语文课应该信语！语文课中语文素养的培养与科学素养的培养怎么才能恰到好处地结合呢？怎么把握好这个度呢？我好迷茫啊！拜托大家帮忙啊！