儿童世界绝不是封闭的、与现实世界无涉的自足的想象世界，而是相反。儿童世界的想象是以现实世界为源泉的，没有这个源泉，儿童想象世界就会枯竭。儿童世界之所以是想象的，是缘于这样一个简单道理：即孩子在肉体上很弱小，在现实世界中没有行动能力，所以只能靠想象来实现自己的意愿。所谓想象力，就是不受现实原则制约而 ...

对智残儿童的教育就是一切都得教，一切都得耐心地教。教育的最终目的应该是使他们学会认知、学会做事、学会相处、学会生存。为此，父母需要付出大量的时间、同时必须具备爱心、耐心和信心。　　爱心是前提。在充满爱的环境中，孩子才能养成健全的人格。爱孩子是父母的本能，但是如何爱是我们应该思考的问题。我们不可 ...

1.孩子的物质要求，凡是过分的，绝对不可满足；合理的要求，除非急需，也不要立刻满足，要延缓时间，让孩子学会忍耐和等待。父母双方必须统一思想，意见一致，以免孩子钻空子。 　　2.绝不要出于虚荣心和攀比心理给孩子买名牌玩具、名牌服装等。花家长的钱摆阔，会对孩子的自尊、自信和自立造成他们自己觉察不到的极大的 ...

　　古人说：“孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。”所谓“善教”，就是要根据孩子的年龄、心理特点进行教育。教育家们认为：“说理是真正对待儿童的办法。”所以，父母要懂得跟孩子讲道理。可说理要说得让几岁的孩子承认父母讲得“有理”，也不是件容易的事。孩子不听你讲道理怎么办？（１）讲理要 ...

　　家长总是对孩子有过高的期望，把高要求强加于他们头上，却又常常低估孩子的能力，放大他们的弱小。孩子在家长自以为是的矛盾里找不到平衡的感觉。　　一个孩子总要长大离开父母，走向自己的生活。所以，孩子需要锻炼。家长必须为孩子提供这样的环境和氛围。几乎没有一个家长想有意识地损害孩子的自信心，或损害他们独 ...