悲情中国，中国挺住山东省邹城市城前中学九年级四班语文专题课堂山东·慕之教学目标：1.引导学生了解5.12汶川地震的相关信息。2.引导学生正确认识灾难，体恤灾区人民。3.引发学生对生命意义和生命价值的再思考，珍爱生命。教学方式：利用图片、新闻、通讯、音乐等多种媒体，引导学生在悲怆的情境中自主感受 ...

奏响壮美的生命乐章－－七年级上册《短文两篇》专题课堂山东·慕之一、营造氛围，导入课堂师：同学们，我们一起大声朗诵课本第10页汪国真的诗歌好不好？生：好！师：朗诵的要求是声音洪亮且感情充沛。我来起头，我会把调子起高一点，希望大家能跟得上。（师大声朗读诗歌第一句）意志倒下的时候，开始！师、生 ...

慢慢地走过九月――九月语文教学山东·慕之九月，我和学生共同的九月已经全然度过了，这一个月的时间里，我们都做了什么呢？教学进度进行得并不算太快，每走一步都感觉非常艰难，而且步伐并不像想像的那般牢固。不止一次地强调我的学生是处在中学起始年级的七年级的学生，也不止一次地强调要面对实际进行教学。总得来说， ...

你也许需要进行一次语文学习的“革命”－－开学之初话教学山东·慕之“为了用好新课本，你也许需要进行一次语文学习的‘革命’，－－形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式。自主，即主动，主动地这语文实践中丰富人文素养，提高语文能力；合作，就是要切磋学问，砥砺思想，共同完成语文学习任务；探究，则要求善 ...

朗诵抒我情怀，表现展我风采－－七年级四班中秋诗文朗诵会实录山东·慕之课堂背景：中秋假期刚过，很担心刚刚学习了两篇课文的学生在假期里把刚学到的东西忘掉；学生的朗诵和口头表达能力都不是很高，而且对语文的学习兴趣还需要进一步的培养和强化。希望通过这样没有太大思考压力的课堂，让学生更加适应自主、合作 ...