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    五六年级教研室 | 2008-1-8 09:06
    “如果两枚硬币朝上的面相同，我获胜。”“这样公平吗？”学生出现两种结果：（1)面相同的占三分之二，不同的占三分之一，不公平(2）按排列出现的正正、反反、正反、反正四种情况，各占二分之一，公平哪种对？
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