带完了六年级，刚接任了一年级(5)班的班主任，还真不适应了。做了十八年的班主任，从没带过一年级刚入学的孩子。面对一个个不会听话的孩子，不知道该怎么办？是“严”还是“慈”？严了怕吓着他们，慈爱又怕镇不住。再加上有那么多有关系的孩子，排座位就令人头疼，托老师们找我调换座位的不说，自己找上门的家长也不少。在这 ...

刚结束了“新课程改革”的培训，觉得还是很茫然，尤其是现在的语文教学，课本知识固然是很重要，但考试设计到的课本知识少之又少，课外知识学生又没有相适应的读本，所以给教学带来了许多不便。再加现在的学校图书室不能向学生开放，学生的阅读来源太窄，实在不能适应新课程改革的需要。

从走上讲坛，我就是一名班主任，从事这个工作已十几年，但班级工作总是不能令自己满意，原因是学生不怕我。不知是自己太松的缘故还是面善的原因，很令我困惑，提出来与各位同行朋友们商议。

请教各位同仁，怎样让毕业班的学生既积极主动地学习，还要保持思想稳定，顺利进入中学？

版主，毛泽东的《为人民服务》在题材上是议论文，对于小学生很难理解，你觉得教学时怎样做才能让学生理解？