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- 更新时间: 2009-01-07
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老师公开课学生彩排忙 完美课堂效果靠表演达成?
2009-1-07
师公开课 学生彩排忙专家指出欲避“上课像表演”，老师须端正认识呈现教学原生态
“年终文艺表演要彩排，可以理解。可老师上课也要彩排，为的是什么？”
近日，一位家长向记者抱怨：元旦前，儿子的语数外老师在两周内开了三堂公开课，每位老师都要彩排几次。如此安排，正常的教学进度后延了，孩子元旦作业一大堆，还要备大考，时间显得很紧张。
老师公开课，学生忙彩排？记者暗访发现，随着学校教学展示、研讨、评审等活动的频繁举行，各类公开课增加，“彩排”现象在中小学日益普遍。
近日，某区举行课堂教学有效性研讨会。“师生如何有效互动”、“什么样的问题才算有质量、有价值”……对于这些问题，最好的答案都得通过课堂教学过程来呈现。可是记者在该校四年级一堂数学公开课上发现，课堂教学效果有点“超常”，或者说“反常”。
每次老师提问，全班学生无一例外统统举手，热烈响应；无论多难的问题，一定有学生能回答出来；一些需要即兴发挥的开放式问题，学生也回答得十分精妙，从无卡壳或冷场现象。听课教师反映，课堂上过于活跃的师生问答，“有点像表演”。有位学生下课后道出了原委：“怎么可能回答不流利呢？上周这堂课我们都上过三遍啦！我回答的这三个问题比较难，都是老师事先指定好的。其他简单的问题，一般同学都能回答，所以老师要求所有同学举手抢答。”
记者在三四所近日举行公开课展示的学校作了随机调查。
多数参加公开课的学生表示，课前已排练过两三次，有些提问要求学生尽量举手，但事先已指定某学生回答。日前一所学校的老师赴他校进行教学研讨，还专程派校车将原校学生接过来，用精心“彩排”过的原班人马，来保证完美的课堂效果。
公开课“彩排”现象不仅影响听课者对真实教学问题的研判，还大大增加了学生负担。本该在一节课内完成的教学内容，让学生反复听两三遍，学生不仅累，而且容易厌倦。为更好演练上课效果，彩排一般在正课时间进行，被耽误的课程，只能通过课后加时补上。不少学生反映，公开课期间，作业常常要做到深夜。有家长和老师担心，老师将上课当成“表演”，学生从小跟着彩排，这种“形式主义”，对孩子诚实的品性培养将产生不良影响。
专家建议，评审、教研等工作，不妨换班教课。虽然课前不了解学生，可能会对教学效果产生一定影响，但基本教学内容、教学方法等教学技能，换个班级不会有本质差别，反而更能真实反映老师的真正水平。而要从根本上避免“彩排”，还要端正对公开课的认识，减少其功利性。在静教院附校、闸北八中等部分学校，“将公开课当家常课、将家常课当公开课”，老师平时上课，其他老师和校领导随时可“推门听课”。如此一来，让老师的公开课变成了学习机会，而不是对其进行“考试”。老师端正了认识，“原生态”地呈现长处、暴露短处，才能有针对性地改进，真正有利于教学的提高。
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教育改革规划可能年中出台 温家宝亲自挂帅力推
2009-1-07
继医改之后，教育将在2009年成为下一个系统改革的公共品。教育改革，不但关切百姓民生，更关系中国未来公民社会的成长。所幸，在教改规划的制定中，我们除了看到高层的清晰判断和大力推动外，也看到政府引入更广泛社会意见的决心。
我们愿意记录并推动这一场势必影响深远的变革，是为教育改革系列报道。
报记者从权威渠道获悉，正在制定中的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(下文简称《规划》)可能会在今年年中推出一个方案稿，向全社会公示。
1月4日，中央政府门户网站以《百年大计 教育为本》为题，全文刊发了温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上的讲话，温家宝在文中表示，“研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，是本届政府必须着力做好的一件大事。”
而在教育部1月2日公布的2009年工作重点中，也明确提出了，面向现代化、面向世界、面向未来，制定一个人民群众满意、符合中国国情和时代发展要求的规划纲要，对未来十二年教育事业改革发展作出全面规划和部署。
一场声势浩大的教育改革将缓缓拉开帷幕。
温家宝亲自挂帅力推
对于中国教育目前存在的问题，最高决策层思路清晰，制定《规划》成为头等大事。2008年底，国务委员刘延东在教育工作会议上表示：“胡锦涛总书记对这项工作非常关心，提出明确要求。温家宝总理十分重视，并亲自担任规划纲要领导小组组长。”
近期，温家宝总理在中央党校的一次讲话中，谈到了对中国教育的认识，总结为四句话：现在的教育发展还不能够完全适应全面建设小康社会的要求；教育质量急待提高；教育投入急待增加；教育体制急待改革。
“这次《规划》的制定，重点就是解决这个‘一个不适应、三个急待’的问题。”一位参与到《规划》制定的教育界人士表示。
对于这个新的《规划》，温家宝本人寄予厚望，“这是进入21世纪以来我国第一个教育规划，制定一个让人民群众满意，符合中国国情和时代特点的规划，对我国教育事业的发展乃至整个现代化事业具有重大意义”。
2008年8月29日，作为国家科技教育领导小组组长的温家宝总理，亲自主持召开了国家科技教育领导小组第一次会议，听取教育部关于制定《规划》工作情况的汇报，审议并原则通过《规划》制定工作方案。
自此，围绕着《规划》的制定，新一轮教育改革在改革开放三十周年之际正式破局。
据参与到《规划》制定中的一位专家介绍，“从目前《规划》制定的进展来看，2009年8月份很可能就会推出一个方案稿进行公示，以征求社会各界的意见。”
而国家教育发展研究中心主任张力认为，目前《规划》“正在进入深入调研、广集众智的阶段，国务院领导时确要求充分发扬民主，广泛听取群众意见见议。”
重大专题待破题
“就我所知，目前纲要的调研工作总共确定了11个重大专题、36个子课题，涉及到教育领域的方方面面。”作为教育部聘请的课题组专家，北京理工大学文学院教授、21世纪教育发展研究院院长杨东平教授说。
依照计划，《规划》将主要对2009年到2020年教育改革和发展做出安排。作为指导未来十二年教育改革和发展的纲领性文件，在《规划》的制定过程中，强调其必须与经济社会发展的总体规划相适应，体现“全局性、宏观性、长远性和战略性”。
另一方面，可操作性也是一项改革能够得以开展的重要保障。因此，《规划》的远近期目标相结合，总规划分规划相配套，就显得至关重要。
根据《规划》制定计划，这12年也将分阶段规划，远期的目标和措施要与全面建设小康社会对教育的要求联系起来考虑；近期可以规划细一些，将与教育“十一五”规划相衔接，保持教育改革和发展的系统性、连续性。
对于总体规划而言，主要是以普及教育、提高国民素质为核心，确定到2020年我国教育改革与发展的指导思想、战略目标、总体任务和重大政策措施，对教育规模、结构、质量等提出具体要求。
而分类规划，则主要是根据经济社会发展和建设创新型国家的需要，综合考虑人口结构、产业结构和就业结构的新特点，提出各级各类教育改革与发展的具体目标和政策措施。
每个分类规划是总体规划中有特色的一部分，包括对大学、中学、小学、职业教育、学前教育、终身教育、民办教育等发展，都将分门别类地作出专题性的规划。
“规划要有战略思想和宏观思路，也要有实实在在的政策措施，增强可操作性。”温家宝强调。
据杨东平介绍，本次《规划》课题组成员通常由教育系统内部的专家学者和教育部的官员组成，囊括了国家教育发展研究中心、国家教育行政学院、各地的教育厅局以及教育部的相关人士。课题组在制定规划时间，也会召开不同层面的座谈会，听取各方面的意见，教育部在其中居于主导地位。
渐进式改革地方先行试点
至于《规划》所涉及到的教育改革的具体内容，温家宝表示，在制定规划的过程中需要对一些重大问题进行“深入系统研究，给予明确的回答”。
他提到了八个方面的问题，亦可看作是未来教育改革的重点难点。
比如义务教育的问题，温家宝提出“要把义务教育办好，提高学生的学习质量”。对目前社会反映义务教育中优质教育资源分布不均衡的问题，要找准症结所在，提出解决问题的思路和措施。
“我非常赞同教育资金的多样化来源，在全社会崇文重教要利用全社会的资源，这项工作我们也可以列入规划。我们说企业家身上要流淌着道德的血液，他的收益回报社会最好是投资教育。”温家宝表示。
杨东平说，在美国，大企业的很多主张最后都变成了政府的教育决策。但在中国企业家很少投资教育，在教育问题上基本上是处于失语状态的。“希望政府能给企业家们提供更多的参与教育事业的平台，”杨东平表示，“或许对于教育改革的深入将起到很重要的推动作用，这支力量不容小觑”。
有教育界人士表示，政府在义务教育阶段几乎是担负无限责任，在非义务教育阶段到底担负什么责任，边界一定要划清楚，给民办教育的发展留出什么空间、给予什么奖励一定要说清楚。
“政府定位了，学校才好定位。政府和学校都定位了以后，整个社会支持教育的这样一个功能也才好定位，”张力表示，“要解决好从宏观体制到微观体制的一系列问题，政府的责任是必须要首先界定清楚的。”
关于办学体制的改革，也将是此次《规划》中的另一个重点。
目前的改革思路是：不同类型学校的领导体制和办学模式应有所不同，要尊重学校的办学自主权。教育方针、教育体制、教育布局和教育投入，属于国家行为，应该由国家负责。具体到每个学校如何办好，还是应该由学校负责、校长负责。
温家宝强调，教育是重大民生问题，全社会都很关心。规划的制定要开放，充分听取社会各界的意见，特别是校长、教师、学生和家长的意见。每一类规划和一些重大问题，都可以拿到全社会讨论，“在争论中求得共识，得到认同”。
2009年的教改涉及社会各个层面，前述参与《规划》制定的教育界人士表示，教育改革最好采取增量改革的方式，采取渐进式的改革方式，从易到难、从能够做的地方开始做起，从有条件的地方开始试点，逐渐的总结经验，逐渐推展；而不采取动存量、突变性的改革。
“我们希望形成一个以地方的经验为依托，逐渐地、有步骤地在更大范围内推广的新格局。这样的格局成本相对比较低，虽然进展可能会相对慢一点，但是我们不至于付出很大的代价，冒很大的风险。”他说。
“边研究边试验，先地方试点后推广”的模式，已经得到高层共识，温家宝表示教育改革和发展的许多工作不能等规划全做好了才进行，“有些看准了的事情，可以先行试点，试验成功了立即实行，这也是我们这次制定规划的一个特点”。
而刘延东在全国教育工作会议上表示：“要把制定规划与解决当前紧迫问题结合起来，看准了的问题就要着手解决，重大问题要坚持试点先行，试点成功、取得成熟经验后再面上推广。”来源：南方报业传媒集团-21世纪经济报道
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2008中国十大牛校长
2009-1-06
一不小心，痛并快乐着的2008年竟然要和我们说再见了。每一个过去的年份都不可能再回过头来看我们一眼，所以我们只能无奈的注视着2008年的慢慢远去。诚如温总理在2008年年初说过的一样，2008是一个特殊的年份，特殊到难以复制。不管是哪个行业，他们在2008年都经历了一些特殊的东西，在逝去的每一个难以复制的岁月里，我们永远忘不了一些人、一些事。由于职业的关系，我很想记住一些校长，给他们画画像、涂涂色，虽然色彩、笔法可能不尽相同
不过怎么画呢？这着实让我有些犯愁。
2008年中国人让世界为之瞩目，按我们中国人的说法可以叫牛气冲天，也许是巧合吧，下一个阴历年是牛年，所以我就用“牛”这个字来形容一下这些校长，看看如何牛气，不过这个牛气也许会有贬义，但肯定不会太多。
下面，就算我的一个小小的盘点—— 2008，中国十大牛校长！
一，叶志平（四川省绵阳市安县桑枣镇桑枣中学校长）
事迹：汶川大地震中桑枣中学无一人伤亡，被称为史上最牛校长。
点评：将一位普通的中学校长放在第一位可能让很多人感到不解，但在生命面前，一切别的都是苍白无力的，2200名学生、90多位老师的生命完好无损是任何东西都无法代替的。
难以否认，叶志平是一个颇具争议的人物，有人说他堪为当代校长的楷模，有人说他乃沽名钓誉之徒。但是，事实是永远改变不了的，也许桑枣中学的校舍足够结实、也许桑枣中学的师生足够冷静，但是在天堂与地狱之间徘徊的汶川，生命是可以为一切作证的。
最起码，叶志平教给我们很多东西，比如对灾难的预警演习，比如校舍的修补。我敢说，这些绝对不可能是媒体炒作起来的。
有人把叶志平称坐“史上最牛校长”，我想一点也不为过。那些整日里或沉迷于烟酒或醉心于成绩的校长应该向叶志平致敬。
二，谭国强（映秀小学校长）
事迹：汶川地震时，依然选择救学生而不是自己的母亲和爱人，以后数日里在校舍的废墟上徘徊。
点评：以前我是不相信“一夜白头”的，但看到了谭国强，我相信了。
并不是每个人都可以在选择生命时敢于放弃自己的亲人的，因为这需要的不单单是勇气。我不相信在谭国强选择之时有什么豪言壮语，因为在电光火石之间是不允许有什么思想斗争的。所以看到谭国强稀疏的白发时，我只有一种心酸的感觉，因为他只有48岁。
当谭国强在校舍的废墟上不停的呼唤时、当谭国强在废墟上依依不舍时，没有人会认为他在作秀，不知道那些黑心的豆腐渣工程的制造者看到此情此景会做何感想。
我想，因为有了谭国强，那些身在天国的孩子应该睡得很香。
三，许智宏（中国科学院院士、北京大学前校长）
事迹：北京大学2008年新年联欢晚会上，65岁的北大校长许智宏为同学们演唱《隐形的翅膀》。
点评：做为中国首屈一指的大学的校长，许智宏被我排在两位普通农村校长之后不应该感到委屈，因为北大在近年来的形象并不是太好，许智宏难逃其咎。
北大的校长不好做，因为北大的历史太厚重了，想要超越北大的历史近乎于是一个神话，所以北大给人的感觉始终是不够好。不过，许智宏在北大演唱《隐形的翅膀》却让很多人依稀感受到一种别样的气息，虽然几年来许智宏一直在唱流行歌曲、虽然很多人在问：他是不是在作秀呢？
2008年还未到年底，许校长卸任了，留下了把北大建成世界一流学校的宏愿、留下了季羡林藏品外流的迷案，还会有人记得许智宏版的《隐形的翅膀》吗？
四，周其凤（北京大学新任校长）
事迹：11月21日，北大新闻网发布了该校新任校长周其凤致北大师生校友的题为“如果犯糊涂请给我棒喝”的公开信。
点评：才上任不久就被我列入“十牛”之列，好像有些“坐火箭”的感觉，但他的施政演说式的公开信足以让他坐上这个位置。
“如果犯糊涂请给我棒喝”，这个题目着实有趣。与他的前任相比，周其凤的北大校长更难做。不过还好，周其凤还算明智，还知道犯糊涂和棒喝的意义，但问题是加入周校长真的犯糊涂的话，北大的校友么么会不会抡起大棒呢？更大的问题在于如果真的有人举起大棒，周其凤会不会幡然悔悟呢？
北大的任务很多，问题也不会少，周其凤的路异常坎坷，至少“季羡林藏品外流案”让很多人观望。
五，俞敏洪（新东方教育集团的董事长兼总裁）
事迹：据说他是中国最富有的教师，据说他旗下的新东方占有全国60%以上的出国英语培训市场。
点评：俞敏洪算是教育的一个神话吧，这也许有些夸张，但在目前确是如此。毫无疑问，新东方英语和新东方教育开创了一个模式甚至可以说一个时代。
俞敏洪是一名成功的商人，更是一名成功的教师，我不知道会不会出现下一个俞敏洪。
“一个完整的教学体系应该由两部分组成,就是公立教学体系和民办教学体系,这个不是说民办教育重不重要的问题,而是以后会跟公立教育形成一个竞争的问题。”这句话应该会对很多人有所启发。
不过，金融危机来了，俞敏洪会不会度过这个难关还很难说，让我们三年以后再来看他吧！
六，夏邑县第一高级中学校长
事迹：这位校长治下的一男生因为“吃了女同学给的一个苹果，聊了几句，就被学校以‘发生男女不正常交往’为由开除了”。
点评：夏邑县一中校长姓甚名谁我们并不清楚，但“苹果”案件却真的引起了全国性的轰动，我想做为一校之长的他应该是负有直接责任的。
举国媒体的评论人员近乎一边倒的炮轰夏邑县一中的所作所为，却没有人去追究“一个苹果”之后究竟有什么故事，这是否不正常呢？
从某个角度讲，这位无名校长是有功的，他让社会正视中学生交往问题，不过很可惜，这场一边倒的大讨论无果而终。可能评论人只认的钱却不管以后吧，呵呵。
我不想再说别的，我只想说一句：未来有人会后悔的。
七，沈慧俐（女，西北工业大学退休教授，西安爱华女子培训学院创办人、校长）
事迹：身患两种癌症，为贫困失学女孩奔波劳碌了整整二十年。
不管怎么讲，中国都还是个不太富裕的国家，拥有真正为穷人办的学校、拥有真正不花钱的学校，这大概是每一个中国人的梦想，所以与俞敏洪庞大的教育产业相比，我感觉沈慧俐更可称的上伟大。
中国人的慈善意识始终不浓，甚至做义工对大多数人来说都简直是一种笑话，这可以说是一种悲哀，而在教育产业化大旗的感召之下，像沈慧俐这样不为谋利的人实在是太少太少。
“叫化子学校”的名字虽然不好听，可我们却很需要。沈慧俐老人只活了75岁，这是我们的损失。我不知道爱华女子培训学院是否能继续办下去，我更不知道是否还会出现更多的爱华女子培训学院！未来会怎样？
八，李兹喜（贵州省罗甸县金祥村油落小学唯一的老师）
事迹：他既是教师又是校长，同时还是勤杂工，他不仅要给学生们上课，还要每天到山下背水给孩子们喝，但日薪只有一斤苞谷。
点评：严格的讲，李兹喜不能算是真正意义上的校长，甚至不能算是真正的教师，可是我们不叫他教师叫他什么？我们不叫他校长叫他什么？
很多事情是我们难以理解的，比如操守、比如选择，比如李兹喜。
我有时甚至怀疑我们对待代课教师的政策错了，对李兹喜，公平吗？我有时怀疑我们的某些款项是否真能到位，比如李兹喜的苞谷，谁规定了一天给他一斤苞谷？
看到很多地区的贴吧都有数量不少的教师呼吁涨工资的帖子，可是竟然没有一个人呼吁会李兹喜增加哪怕半斤苞谷。这是否有些不正常呢？
不过据说李兹喜被邀请参加了奥运会开幕式，所以我有些担心：明年，李兹喜还会为学生背水吗？
九，杨叔子（现任中国科学院技术科学部副主任，华中科技大学学术委员会主任。原华中理工大学校长）
事迹：要求博士生必须会背《老子》和《论语》前七章，不背不接受论文答辩
点评：虽然杨叔子先生是“原”校长，但我称他为校长并将他选入“十牛”应该并不为过。
杨先生在今年颇受争议，也可以说是颇受非议，但笔者认为这是一件好事。
公平的讲，杨先生的学生好像并没有说过什么，只是旁人说的热闹，这些人里博士的数量似乎并不是太多。现在不是有很多人质疑中国教育的弊端之一是文理分科过早吗？那看看杨先生的做法就可以了，谁是谁非将来一定会有结果，只是我们等得起吗？
听杨振宁等大家讲课时总感觉他们的知识里有一种深邃的东西，也许和他们深厚的古文化功底有关吧！我只是猜测罢了。
十，刘亚春（北川中学校长）
事迹：“孩子们，没有全部救出你们我很内疚，我会记住你们忌日的，每年的这一天我都会来看你们，给你们送学习用品。你们生前都很团结，在天堂也要相互关照好，老师每天都在想念着你们！”5月24日，在北川中学（新区）的废墟下，北川中学校长刘亚春跪在地上，悲伤地哭，还向遇难的同学叩拜。
点评：以刘亚春做为“2008十大牛校长盘点”的结尾我有用意，我想让校长们明白什么是自己的责任。有的死了，有的人活着，活着的人必须内疚、必须惭愧，虽然可能你完全有理由不这样做。
刘亚春的内疚应该让很多校长内疚。 -
2009全国教师涨绩效工资标准方法
2009-1-04
2009全国教师涨绩效工资标准方法
绩效工资是指通过对员工的教师绩效工资标准工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。教师工作量计算及绩效工资发放办法：
（一）课堂教学教分值按公式N= 计算。其中 为教师所授第i班学时数， 为所授第i班课时折算系数。
计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下：
1．与教学内容有关的
（1）教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案（简称“两个头”），则
=1.00
（2）教师担任同教材同进度的重复课，其 =0.9。
（3）新开课（不包括新教师所开第一门课） =1.2。
（4）教师同时讲授两门课，教分较少的课 =1.2。
（5）在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接（代）课时，在前两周，所接（代）课与任课若为两门课，所接（代）课的
=1.4，所接（代）课与任课若为两个头，所接（代）课的 =1.2，否则所接（代）的课， =1.0。其余课时按正常情况计算。
（6）其余情况授课， =1.0。
2．与授课班级内学生人数有关的
（1）1～20人， =0.8
（2）21～35人，=0.9
（3）36～50人，=1.0
（4）51～65人，=1.1
（5）66～80人，=1.2
（6）81人以上以20人为间隔类推。
教师所担任的授课如涉及上述多种情况，则可根据其具体情况复合计算。
二）在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。
（三）无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0.6进行计算。
（四）有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。
（1）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-所任课时）×0.6
（2）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-6-所任课时/2）×0.6
（五）除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为：
（1）每领做一次早操按0.5教分计。
（2）每领做一次课间操按0.2教分计。
（3）组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计。
（4）组织筹备校运动会，根据其工作量由体育组写出报告，经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金，不另计教分。5）练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分；如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。
（六）教师因公出差，每周工作量按10教分计。
（七）由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并予以实施，有检查考核，期满有鉴定，视其指导情况每学期计0～12教分工作量。
（八）由学校安排教师编写教材（无稿酬）及其他教学资料，按全稿（包括审定、校核）每1000字计1教分工作量。
（九）学校统一停课考试的学科，任课教师出考卷每套（包括标准答案、评分标准）2教分，改卷（包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷）每班2教分。
（十）教师受学校委派在校外任课，其工作量计算与校内任课相同。
（十一）教师完成其他零星工作任务，一般均不再计算工作量，非凡情况可由专业科申报，由教务科会同教学校长决定其工作量。
（十二）教师工作量由所在专业科（部）填报，教务科核定和汇总。
（十三）教师业务档案中，工作量按实际授课时数及完成的其他教学任务填写。
（十四）假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元（指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分）。（十五）见习教师在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超过18教分/月，超出部分每1教分计发10元效益工资。
二、绩效工资及部分津贴的计发
（一）任课教师每一个教分按所聘职称发给单位教分绩效工资，其金额为副高级20元，中级17元，助理级15元，员级13元。
（二）教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。
（三）教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早晚)自习发给津贴10元。
（四）教师（含职工）参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。
（五）职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。
（六）学校将在教学质量，教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设，教学研究、论文撰写、实习、设计的预备和指导、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以奖励有突出表现和成绩的人员，其奖金额根据具体情况由校长决定。 -
2009全国教师涨绩效工资标准方法
2009-1-04
2009全国教师涨绩效工资标准方法
绩效工资是指通过对员工的教师绩效工资标准工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。教师工作量计算及绩效工资发放办法：
（一）课堂教学教分值按公式N= 计算。其中 为教师所授第i班学时数， 为所授第i班课时折算系数。
计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下：
1．与教学内容有关的
（1）教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案（简称“两个头”），则
=1.00
（2）教师担任同教材同进度的重复课，其 =0.9。
（3）新开课（不包括新教师所开第一门课） =1.2。
（4）教师同时讲授两门课，教分较少的课 =1.2。
（5）在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接（代）课时，在前两周，所接（代）课与任课若为两门课，所接（代）课的
=1.4，所接（代）课与任课若为两个头，所接（代）课的 =1.2，否则所接（代）的课， =1.0。其余课时按正常情况计算。
（6）其余情况授课， =1.0。
2．与授课班级内学生人数有关的
（1）1～20人， =0.8
（2）21～35人，=0.9
（3）36～50人，=1.0
（4）51～65人，=1.1
（5）66～80人，=1.2
（6）81人以上以20人为间隔类推。
教师所担任的授课如涉及上述多种情况，则可根据其具体情况复合计算。
二）在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。
（三）无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0.6进行计算。
（四）有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。
（1）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-所任课时）×0.6
（2）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-6-所任课时/2）×0.6
（五）除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为：
（1）每领做一次早操按0.5教分计。
（2）每领做一次课间操按0.2教分计。
（3）组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计。
（4）组织筹备校运动会，根据其工作量由体育组写出报告，经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金，不另计教分。5）练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分；如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。
（六）教师因公出差，每周工作量按10教分计。
（七）由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并予以实施，有检查考核，期满有鉴定，视其指导情况每学期计0～12教分工作量。
（八）由学校安排教师编写教材（无稿酬）及其他教学资料，按全稿（包括审定、校核）每1000字计1教分工作量。
（九）学校统一停课考试的学科，任课教师出考卷每套（包括标准答案、评分标准）2教分，改卷（包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷）每班2教分。
（十）教师受学校委派在校外任课，其工作量计算与校内任课相同。
（十一）教师完成其他零星工作任务，一般均不再计算工作量，非凡情况可由专业科申报，由教务科会同教学校长决定其工作量。
（十二）教师工作量由所在专业科（部）填报，教务科核定和汇总。
（十三）教师业务档案中，工作量按实际授课时数及完成的其他教学任务填写。
（十四）假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元（指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分）。（十五）见习教师在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超过18教分/月，超出部分每1教分计发10元效益工资。
二、绩效工资及部分津贴的计发
（一）任课教师每一个教分按所聘职称发给单位教分绩效工资，其金额为副高级20元，中级17元，助理级15元，员级13元。
（二）教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。
（三）教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早晚)自习发给津贴10元。
（四）教师（含职工）参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。
（五）职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。
（六）学校将在教学质量，教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设，教学研究、论文撰写、实习、设计的预备和指导、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以奖励有突出表现和成绩的人员，其奖金额根据具体情况由校长决定。 -
瑞士钟表·金字塔·中国教育
2008-12-31
瑞士钟表·金字塔·中国教育
塔·布克是第一批因反宗教统治流亡瑞士的钟表匠，他是瑞士钟表业的奠基人和开创者。
一个钟表匠在不满和愤懑中，要想圆满地完成制作钟表的1200道工序，是不可能的；在对抗和憎恨中，要精确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件，更是比登天还难。
金字塔的建造者不会是奴隶，应该是一批欢快的自由人！第一个作出这种预言的，是瑞士钟表匠塔·布克。1560年他在埃及的金字塔游历时，就作出了这种预言。
金字塔这么大的工程，被建造得那么精细，各个环节被衔接得那么天衣无缝，建造者必定是一批怀有虔诚之心的自由人。真难想象，一群有懈怠行为和对抗思想的人，能够让金字塔的巨石之间连一张刀片都插不过去。
据说，瑞士到目前仍保留着塔·布克的制表理念，不与那些工作采取强制性、有克扣工人工资行为的国外企业联营。他们认为，那样的企业永远造不出瑞士表。
在过分指导和严格监管的地方，别指望有奇迹发生。因为人的能力，唯有在身心和谐的情况下，才能发挥到最佳水平。
从上述两个发现看，人在创造时，不仅体力、智力对于创造物施加影响，而且还有一种看不见的力量在对人施加着影响，这种力量就是心力。 心力的形成是不同的心理素质、文化背景、人文素质甚至世界观与潜意识起着决定作用。而在事物的表层，这些因素却是无法洞见的。同样的表象，内含的差距却有着天壤之别。
人人都有这样的体验，步行到十里外的地方去见一个重要人物，抱着快点去，千万别晚了的想法，走这并不远的十里路，会感到很累。而达到了预期目的，回来的时候，同样是走这十里路，会感到很轻松。为什么？不是体力的原因，也不是智力上的原因，主要是心力上的原因。抱着一种强烈的目的走路，相当于背着沉重的包袱前行，当然消耗就大了，而回来的时候心里没有了什么负担，就身心轻松，不会感到累了。
因此，一个人的心力影响和决定着一个人的智力、体力的发挥，一个心力弱的人，即使是体力、智力再好，也难以成就事业，因为心力的薄弱大大削弱了体力和智力，使之难以有效地发挥。这就是为什么大多数神童的才智呈递减规律的主要原因。例如，中国科技大学少年班已经办了30年了，至今没有培养出一个学科带头人，而且，由于我国教育存在严重的奴役性应试教育，像华罗庚、钱学森这样的大科学家几乎是枯萎状态，这个铁的事实，令人不能不信服心力的重要，而且心力比体力和智力更重要。正如甘地所说，智力是有限的，而心力是无限的。 -
考试内容及要求没有变化
2008-12-23
2009年普通高等学校招生全国统一考试说明，比对2008年数学科（江苏卷）的考试说明。从考试命题指导思想、考试内容及要求、考试形式及试卷结构几乎没有发生变化。预示着江苏高考数学科2009年考试将延续2008的要求，稳步向前推进。一、考试内容及要求没有变化
数学试题考试内容由必做题与附加题两个部分组成。其中必做题部分由高中课本必修内容和选修系列１部分的主要内容（除去框图一节）共17块72小节构成；附加题部分由高中课本选修系列2（不含选修1）中的内容6块以及选修系列4中的专题4－1、4－2、4－4、4－5这4块（考生只需选其中两块）共10块48小节构成。
2009年数学江苏高考对知识的考查要求仍然分为了解(A)、理解(B)、掌握(C)三个层次。其相应的要求与2008年完全一样。了解层次只要求对知识的含义有最基本的认识,能解决相关的简单问题；理解层次要求对知识有深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题，中等题是考查、覆盖这部分知识点的主要题型,由于对综合性提出了要求,因此对这部分知识的考查也有可能出难题；掌握层次要求系统掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题。对这部分知识的考查,出难题的可能性较大。
二、关于考试形式及试卷结构
题型有：必做题部分由容易题、中等题和难题组成。容易题、中等题和难题在试卷中的比例大致为：4：4：2；试卷的必做部分全卷满分为160分，试题由填空题和解答题两部分组成，其中填空题14小题，约占70分；解答题6小题占90分，考试时间为120分钟；附加题全卷满分为40分，由4个解答题组成。附加题部分由容易题、中等题和难题构成，其比例大致为5：4：1。考试时间为30分钟。数学考试总的考试时间为150分钟。所有这些与2008相比也没有变化。
三、关于典型题示例部分
典型题示例部分与2008年相比内容上有了较大的充实，更为明确，更加翔实。可以说，进一步明示了试题的要求，包括难度、深度、广度及对考生书写的要求。
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教师工资看齐公务员不能成为无源之水
2008-12-23
近日，国务院通过《关于义务 教育 学校实施绩效工资的指导意见》。意见要求从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，要按照管理以县为主、经费省级统筹、中央适当支持的原则，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员 ，同时对离退休人员发放补贴。目前很多地区教师的工资低，已经成为一个严峻的问题，甚至出现了罢教和变相罢教的现象。即使那些 经济 发达地区，也出现了收入向教育行政人员和特级教师倾向的趋向，真正在第一线的教师，实际收入不是没有得到提高，就是提高得很慢。总之，形成了一种事实上的“倒挂”局面，严重影响了教师的积极性。其实，作为有权势的行政官员，在工资收入之外，就存在大家心照不宣的灰色收入，如果在实际工资上也跟一线教师拉开距离，那么实际收入的差距，就会更大，导致教师集体 心理失衡 。近年来，教师个人创收，为自己挣灰色收入的问题，日益严重，有的地方教师该课堂上讲的内容，课上不讲，或者讲也语焉不详，该讲，或者重点讲的东西，留到自家办、或者 参与 的补习班上去讲。这种现象，屡禁不止，禁查了明的补习班，又冒出来暗的，或者变相的。有的教师利用职务便利，引诱或者强压学生购买教辅材料，或者订购学习 报刊，从中收受回扣。这些现象，固然跟教师职业道德滑坡有关，但跟教师与行政人员收入的实际落差造成的心理刺激 ，不无关系。更何况，很多地方一线教师多少年每月一千多元，还得自己掏腰包请客送礼讨好领导，自己想办法出钱发文章评职称，压力和负担之重，也的确够大。尽管教师是个体面的职业，但在面临实际生活 的压力，乃至收入倒挂刺激的时候，纵然个人的道德水准不低，但时间一长，也会由良入娼，走入灰色地带，把自己染成灰色。此次国务院对此问题有了处理意见，迈开了解决问题的第一步，但是离问题的解决，还有相当距离。提高教师工资水平，目前的办法，还是地方统筹，中央支持。虽然省一级的财政状况要比市和县好一点，但在目前分税制的格局下，让各省出这样大的一笔明显是有去无回的 资金 ，依然是有困难的。眼见的可能性是，为了落实国务院的精神，各省肯定要压市县想办法，最后不是落实不下去，就是拆了东墙补西墙，或者寅吃卯粮，难以持久，留下一堆隐患，平白增加新的上访人员。事实上，一线教师工资低的问题，由两方面问题组成。第一个方面是中国的整个教育投入一直偏低。比如1993年中国就颁布了《中国教育改革和发展纲要》明确提出：“财政性教育经费占国民生产总值的比重，在本世纪末达到4%”。但是直到2008年，中国的比例刚刚达到2.9%，而世界的平均水平则为7%。此外，中国不仅投入低，而且地方政府的负担过重。以印度为例，公共教育投入已经占到GDP的6%，且中央政府负担75%的经费，而收走中国75%左右税收的中央政府在义务教育投入中所占比例仅为10%左右，此次方案仍然为中央适当支持，由省级财政统筹。所以，方案听起来虽鼓舞人心，但实际上地方没钱的本质问题没解决，也就等于方案实施的可能性很低。
第二个问题是教育行政当局，尤其是中央的教育行政部门权力过大导致的，中央教育行政部门权力的膨胀，在很大程度上是掌握在他们手里的资金过多，形成了巨大的资金杠杆，使得所有的中小学和各个大学不得不听命于它。但是，这种来自上面的资金，花起来又往往很不合理，存在巨大的浪费。
本质上，这种现象，跟第一线教师工资低，而管理者收入高的格局是一致的。具体做事的部门没有钱，不做事的所谓管理者，却掌握大量的资金。更严重的是，行政权力过大，势必导致教育偏离正常的轨道，滑向行政化导向，违背教育规律的方向，使得教育不仅问题丛生，而且民怨沸腾。
有识者早就指出，现在教育的问题，是上面的钱太多，强化了衙门，弱化了教育。因此，改善教师待遇，最好能成为教育改革系统改造的一部分，不能头痛医头，脚痛医脚，哪儿出了问题，就在那里补上一个补丁，而且还一时找不到合适的补丁。
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“驴子”的故事
2008-12-23
一头驴子不小心跌到一口枯井里，它哀怨地叫唤着，期待主人把它救出来。驴子的主人召集了数位亲邻好友出谋划策，可确实想不出好的办法搭救驴子。最后大家认定，反正驴子已经老了，况且这口井迟早要填上。于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井时，驴子出乎意料地安静了。人们发现，从此，每一铲泥土打在它背上的时候，驴子都在做一件令人惊奇的事情：它努力抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断地把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，让自己再升高一点。就这样，驴子慢慢地升到枯井口，在众人惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出了枯井。
从这个故事中，你得到什么启示？
其实有时候生活中的困难就像落在你身上的泥土，你不应该被它们所压垮，你应该抖落它们，把它们踩在脚下。生活每给你制造一个困难的时候，其实也是在送给你一个往上攀登的垫脚石。相信自己行，是一种信念，是一种力量。要相信自身的潜力和自己的实力，才能自救，才能成功。
《老子·五十八章》：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”意思是祸与福互相依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。
第一次见到这句话时给我的感觉是祸福都不是由人定的，人世间是变化无常的，好的事情也会变坏，有的时候坏的事情也会出现好的方面。给人一种很无奈的感觉。人世间的事情真的就不能由我们做主吗？我们是不是要整天提心吊胆的，出现让人高兴的事，脸上有微笑可心里还是要悸悸的？——以后我就觉得这句话太严重了，于是像很多很有名的话一样被我否定了，因为我不相信它，我为什么要相信这样危言耸听的话呢。仅仅它是出自老子或幼子之口吗？我不相信权威。我常常怀疑现制成规，我一向以自己的眼光看这个世界。所以我没有必要相信它。
但我现在已经相信了它。 -
2008年度最雷人语录五十条
2008-12-22
2008年度最雷人语录五十条
2可器辑录
1、“对我的抹黑，就是对西丰的抹黑，...请管好你的嘴！不要乱讲”
－－2008年1月7日，做出进京捉记者壮举的西丰县委书记张志国在西丰人论坛里发帖说。随后张书记被“责令辞职”，11月，张被发现已荣任沈铁轻轨办的副总指挥，负责具体工作。再随后,在舆论压力下,张再次丢官.
2、“我们不采取措施，是对全县人民不负责任。”
－－辽宁省西丰县政法委书记周静宇，对县委书记张志国派警察入京捉拿女记者的评价（据《中国青年报》《新京报》）。女记者朱文娜之前曾采写报道《辽宁西丰：一场官商较量》。
3、“现在不是讨论事情真相的时候，这个事件现在已经很混乱了，而且已经上升到学校声誉，甚至是国家安全的地步了。”
——中国政法大学教授杨帆（男）在课堂上与一女生恶语相向并发生肢体冲突，事件发生后杨帆对媒体如是说。（二可气推荐）
4、“我竟然把它们（伪造的自己与国家领导人的合影）印到书的扉页上，真是鬼使神差，只图虚名，招来了大祸。”
－－临汾市委常委、临汾宣传部长王月喜在法庭上痛苦的反思着（民主拉登推荐）。
5、“这话只有全国人大代表可以说，省人大代表不能说。我们都听不见”
－－2008年1月23日，当过省三届人大代表的梁宝煜屡次打断全国人大代表李永忠的尖锐发言，并拂袖而去。事后他解释“我只是出去抽支烟而已”
6、“以前没有网络的时候多好啊，想让他们怎么说就怎么说。”
-----《南方人物周刊》记者回访陕西绥德校长找县长签字被拘事件，采访受阻，接待记者的绥德宣传部长说出这样的话，同时他还感慨：“以前不来报道我们绥德的大好形势，现在一出这事你们就过来，这不是给我们的工作添乱吗？”。（网友二可气推荐）
7、“看病最不难是中国，看病最不贵是中国。...是人们的价值观念问题。”
－－－2008.2.18，广州市卫生局副局长曾其毅说。（新快报）
8、“郭副主席说的一些情况...既违背事实又违背常识。...这次抗灾斗争的胜利是...一次壮举，是社会主义制度优越性的充分体现”
－－－2008年2月19日，铁道部新闻发言人王勇平回应广州政协副主席郭锡龄对铁道路的批评时说。他同时反驳郭：“从来就没听说过铁道部从长江以北调过任何一台内燃机车到广州地区参与救灾”。但之前的1月31日王曾发言：“像当年支援淮海战役一样，集中全路力量以最快的速度从北京、郑州...等铁路局紧急调集大量内燃机车、客车和大批人员驰援广铁。”
9、“我们市委、市政府在党中央国务院、省委、省政府、广州军区、解放军武警还有全市人民的共同关心支持下，上级领导指挥之下，铁道部的全力配合之下，硬是在年三十之前年二十九把滞留在广州的旅客全部送走。这就是奇迹，这就是社会主义制度的优越性，其他国家不可能发生的事情就发生在中国！”
－－－2008.2.20，广州市委常委、宣传部长王晓玲评价雪灾期间广州政府的表现。
10、“这两个企业均是日本在华设立的独资企业，生产过程完全按照日方的标准工艺进行管理和生产，并由日方公司人员负责驻厂监管。”
－－2008年2月22日，中国输日包子在日本被检出农药残留一事，日方认为责任在中国企业，国家质检总局则回应说这些企业都是日本独资、日本工艺、日本人监管。几天后，公安部表示毒源“发生在中国境内的可能性极小”，否认了这两家企业出问题的可能性。
11、“中方多次表示，中国人民享有广泛的人权和宗教信仰的自由。”
－－2008年2月26日，外长杨洁篪说。
12、“‘钉子户’为了他个人的利益，损害了包括开发商在内的多数人的利益！这也是房价上涨的原因之一。”
－－2008年3月4日，全国政协委员、北京某房地产公司老总穆麒茹十一届政协会议上发言。
13、“对于所谓垄断要科学界定，电信业固话业务、移动业务都有竞争，怎么能算垄断企业呢？当然不是。”
－－2008两位期间全国政协委员、国资委副主任王瑞祥表示。
14、“政府不应害怕上访而牺牲富人利益。许多地方政府官员为了息事宁人，要求财力较强的一方当事人牺牲自身合法利益，来满足这些上访者的诸多不合理要求。”
－－2008年3月11日，参加“两会”的全国政协委员、祈福集团董事长彭磷基说。（三户王勤提供）
15、“世界上很多西方人因为精神空虚，压力大，开始信奉藏传佛教，瑜伽，印度教等等，......宗教不能当饭吃，但可以被利用来进行奴隶式的剥削......”
－－－2008年4月10日，自己也经常练瑜珈的搜狐老板张朝阳在博客里写道。
16、“去年，全市空气质量属优或良的天数为333天。”
－－2008年4月13日，广州市环保局如此宣布，此前，该局承认“去年广州灰霾天数131天”。两者相加，广州一年有464天。
17.“一是要以法律的规定为依据;二是要以治安总体状况为依据;三是要以社会和人民群众的感觉为依据。”
----最高人民法院院长王胜俊4月10日解释判死刑的依据
18.“什么，两三天就能吃到一顿米饭？”
---2008年4月10日，南方都市报记者在凉山采访童工马海布的母亲时表示，“你儿子在那边很可怜，两三天才能吃到一顿米饭”。但这位前几秒钟还在为儿子失踪而痛哭的母亲,闻听此言竟一脸惊喜地如此表示
19.没有监测到地震
----2008年5月12日,四川汶川地震,上海震感明显,该市不少写楼白领通过逃生通道，走出高楼。但东方网记者事后致电佘山地震台和上海地震局时，工作人员都做如此表示。
20.“死亡数字各个部门有不同的口径，对这些数字我们不必过于较真。”
---2008年5月12日晚,央视主持人在主播汶川大地震时,打断连线记者的话如此说道。
21、“地震未必是坏事，比如去年岷县地震，震后盖的房子就很漂亮嘛”
－－5.12四川大地震后，甘肃省委书记陆浩“第一时间”赶到甘肃灾区，发表重要讲话时如是说。
22、“同志，你要知道，倒塌的可不仅仅是学校，北川县民政局整栋大楼都倒了啊！”
－－2008年5月13日，汶川地震第二天记者招待会上，记者提问为何倒塌的大部分是学校，民政部救灾司司长痛心地回答。（rouge 推荐）
23、“我局编辑在信息编辑过程中出现技术失误，导致内容有误”
－－－5月23日，甘肃地震局在一条仅限给网友的道歉信中如是说。此前的5月20日，甘肃省委书记陆浩曾说“在震前就对这次地震的趋势做过预测，并向省委、省政府做过报告”
24、“你这是我们中国人的耻辱”
－－2008年6月初，深圳华强北某商场保安用皮带抽打一个女小偷，并迫其拍下裸露胸部的视频，期间保安如此指责小偷。
25、“关你屁事”
－－汶川地震期间，成都市区有自称“有关系”的人在救灾专用帐蓬里搓麻将，市民报警后一女警对围观市民如是说。
27、“纵做鬼，也幸福”
－－2008年6月6日，王兆山（山东作协副主席）在《齐鲁晚报》发表词“江城子 废墟下的自述”，词以废墟下遇难者的口吻，感叹党国赐与的幸福。
28、“我们不能认定他们应该负什么责任，因为他们认为照片中的老虎是真，而不是说虎照是真的。”
－－2008年6月29日，华南虎事件官方调查组回应“如何处理公开挺假的学者专家”时说。
29、“对待刁民政府要硬气，不要被刁民挟持。”
——2008年6月，龙永图在广州出席公园化战略研讨会谈到“最牛钉子户”时，如是说。
30、“不用去现场调查就知道那里的情况，因为我是专家。”
－－2008年7月6日，在央视《新闻调查》的采访中，中科院水利部研究员张信宝如此说，他同时指责汶川人想异地重建是“逃跑行为”，因为“汶川安全得很”。
31、“别忘了你们是中国人”
－－2008年8月，聂卫平置疑郎平等执教于外国运动队的中国籍教练。
32、“你奋斗了二十多年，参加了四届奥运会，而只获得了一枚铜牌，你觉得你有愧祖国吗”
----2008年8月京奥，央视记者采访获得50米手枪慢射铜牌的谭宗亮时，问道。
33、“（三聚氰胺）也不是一个毒性很高的物质，所以即使婴幼儿服用了三聚氰胺含量较低的奶粉，家长们也不用过于担心。”
－－2008年9月17日，中国疾病控制中心营养与食品安全所研究员李宁说。此时全国至少已有3例死亡患儿和6244名诊断病例。
34、“曹局长主要还是想节约用钱，人事局花钱很紧张的，修房子等还有欠账。”
－－2008年9月19日，四川剑阁县人事局局长曹正直酒后殴打63岁长者，事后其同事、人事局党支部委员、办公室主任袁术健如此解释。
35、“媒体公布的现场视频资料和公安机关掌握的现场视频资料是一致的，没有经过任何拼凑和剪辑。”
----2008年10月18日，在哈尔滨六警打死人的新闻发布会上，哈市公安局副局长卢洪喜说。一周后，警方却向外公布了完整版录像，比之先前多出11分钟录像。
36、“你们算个屁啊...你知道我是谁吗？我是北京交通部派下来的，级别和你们市长一样高，敢跟我斗!”。
-----2008年10月28日，深圳海事局党组书记、副局长林嘉祥欲将1名11岁女童拖进洗手间内猥亵，当女孩父母找其讲理时，林书记如是说。
37、“我们政府对食品的监管力度，绝对是全世界的第一！”
－－2008年10月，中国工程院院士陈君石在凤凰世纪大讲堂上如是说。
38 “成品油价格与国际油价实时联动背后的潜台词是价格一步到位,与国际油价接轨。但中国是发展中国家,什么价格都与国际接轨,这不太现实。”
－－2008年11月24日，在国际油价大幅下跌的背景下，国家发改委能源研究所所长韩文科如此说。但年初当国际油价大涨时，该专家曾表示：“目前我国的成品油价格形成机制...要进一步与国际市场接轨，加快价格的传导作用，进一步发挥市场对油品供需的调节。”
39、“我想你应该是一个成熟的成年人了吧？”
－－2008年11月25日，有记者问外交部发言人秦刚对美国一张名为《中国民主》的音乐专辑的看法，秦如此反问记者。（FlyingMonkey 推荐）
40、“现在有不良的社会舆论导向，轻轻松松学语文，愉快学数学，这是从国外传过来的，…我们有我们自己教育的历史，有我们的文化传统，……而不是在快乐中学习，在快乐中获得成绩。任何改革不是把优良传统改革掉…”
――2008年11月10日，广东高考改革项目主持人李伟成说。
41、“为了让表演显得更加的真实，我们给一只训练有素、屡次立功的警犬，绑上了真实的炸弹；在镜头前，它奔跑着被炸成了碎片......多年来训练和培养该犬的那战士，看到如此真实的镜头后，哭得死去活来...”
－－2008年5月，导演姚守岗在CCTV6“流金岁月”节目中说。
42、“因为舱门外的气压巨大，但只要打开了一点点，让舱内的气压逐渐提升，慢慢就能容易打开整个舱门。”
---2008年12月8日,航天英雄翟志在香港解释“为何他(在太空中)打开舱门时显得那么困难”时,如此说.
43 “你们将来受了处分，吊销了你们的记者证，你们不要后悔！”
---山西省太原市杏花岭区检察院检察长何书生对记者说.
43 “现在我们的人均寿命比30年前大大提高，60岁退休，活到90岁，吃30年养老保险，说不过去啊。”
——11月6日广州日报报道,经济学家、原社科院经济研究所所长赵人伟表示职工应该65岁后退休。 (zuozhi推荐)
44 当刘做到第三个俯卧撑的时候，听到李树芬大声说‘我走了’，便跳下河中……”
---2008年7月1日晚，贵州省省公安厅对“瓮安6.28严重打砸抢烧突发性事件新闻发布会”上的说明(北天\小哥推荐)
45 “公安机关依法打击一批，精神司法鉴定治疗一批，集中办班培训管教一批”。
----2008年新泰县政务网上的一篇官方文章,在总结“怎么依法处置信访工作”时这样写道。(黎明推荐)
46 可以考虑让市民每个月买20块钱的生态基金”。
----2008年11月,中科院院士蒋有绪呼吁政府开征呼吸税.(染香/章立凡推荐)
47 “省卫生厅干部殴打志愿者与事实不符，纯属谣言”。
—-2008年5月26日，四川省卫生厅厅长沈骥如此说.同日深夜，四川省卫生厅通报，已责成行凶者、该厅干部张建新作出检讨和深刻反省。当晚，张建新已写出了“检讨下午并致歉书”。(章立凡推荐)
48 “依靠党委和政府的帮助，自己家盖起了新房，生活也都有了保障。”
----2008年1月12日，HU总前往淮河蓄洪区视察,村民郑继超对HU总如此说.网上检索“郑继超”得知，这位农民大叔短短三个月内已经受到了省、市、县各级领导的五次慰问和两拨记者的采访，是名副其实的“慰安专业户”。 (章立凡推荐)
49 打开美国媒体完全找不到对1968年美国黑人暴动的辱骂；打开英国媒体也找不到对英国大革命的辱骂；打开法国媒体同样找不到对法国大革命和五月风暴的辱骂；唯独中国媒体30年来片刻不停地充斥着对文革的辱骂.
-----2008年12月,北大中文系副教授孔庆东说.(章立凡推荐)
50 “政府赔不少钱呢！”
——2008年元旦前一天，HU总视察某廉租房小区时承诺，党和政府会进一步帮助他们,低保户高会来闻讯激动地如此回答。HU总立即圆场说：“党和政府就是为人民服务的，为人民办事是我们应该做的！”(zuozhi推荐)
51 “对于开发商低于成本价销售楼盘，下一步将和物价部门一起对其进行查处，以防止烂尾楼的出现。”
-----2008年12月10日,南京市江宁区房产局局长周久耕说.(章立凡推荐)
