去年在教学利率这部分时，利息税按20%扣，今年教材按5%扣。练习册上的习题没有与时俱进，比如说某某2004年至2006年存款1000元，问到期拿到多少钱。怎么处理？

除数是小数的除法，如87除以0.48,用竖式计算，学生直接列竖式8700除以48可以吗？在草纸上学生这样写肯定没问题了。

有一次，甲、乙、丙三人合乘一辆出租车，决定分摊车费。甲在全程1/3处下车，到2/3处乙也下了车，最后丙一人坐到终点，共付90元。甲、乙应给丙多少元车费？（一）90÷（1＋2＋3）＝15（元） 甲：15×1＝15（元）乙：15×2＝30（元）（二）90÷3＝30（元） 甲：30÷3＝10（元）乙：30÷2=15（元）10＋15＝25（元）你 ...

送走一批孩子，这学期再教六年。一轮，从一年到六年，整六年，与新课标教材一路同行。按说，刚刚教过，再教该很轻松了。可面对熟悉的教材，不熟悉的学生，我竟一下确定不好他们的学习起点了。

在10~1000之间有多少个数是4的倍数？为什么（1000-10）÷4的方法得不到正确的结果呢？[ 本帖最后由 正月十五 于 2008-6-10 08:47 编辑 ]