我想调查一下,我们教学的动机是什么?我们是否清楚自己在做什么?是否明白自己教学行为的真正作用?:)

我所在的学校在安庆市宜秀区大桥办眉山村!当地人以苏姓为主，家谱显示与苏东坡很有渊源，而且苏东坡也是眉州眉山 (今四川眉山县)人.因此，我想在学校开展“苏东坡”的主题研究，甚至校本课程的开发！欢迎大家参与，指导！[ 本帖最后由 春犁 于 2008-1-10 20:42 编辑 ]

现在的学生大部分都不愿学习,缺乏学习动力和兴趣以及主动性.我想原因是多方面的,但我一时苦于技穷,有时感觉自己是在和一股看不见的力量在孤军做战?:victory: 望大家发表自己的高见.:victory:

作位老师，你了解你的工作对象吗？你的儿童观是什么？儿童在你心中是什么地位？恭请各位发表自己的见解．

今天，我上了一堂自我感觉良好的语文课。一年级的《太阳》：“在大海上，太阳是从水里跳出来的。在草原上，太阳是从草里冒出来的。在森林里，太阳是鸟儿唱出来的。在山村里，太阳是雄鸡叫出来的哦，美丽的世界是太阳照出来的。”往常，带学生读几遍，再划出生字，反复识字。学 ...