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“三角形边的关系”教学设计教学内容：人教版教科书第82页例3。教学目标：1、探究三角形三边的关系，知道三角形任意两条边的和大于第三边。2、根据三角形三边的关系解释生活中的现象，提高运用数学知识解决实际问题的能力，提高动手操作能力和抽象概括能力。3、通过学生动手操作、猜想、实验、验证及小组讨论等活动 ...
:) 本人要开这堂课,希望给予支持,谢谢!很急:handshake
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重新上传【五上】新课标人教版全册教案和配套课件（分单元下载） 