共产主义的人本形态内容提要：共产主义是“人的自我异化的积极的扬弃，因而是通过人并且是为了人而对人的本质的真正占有”。相对于我们熟知的共产主义的社会形态，这是一种共产主义的人本形态。为了实现这种共产主义，我们必须持续地做好自然的人化和人的人化的工作，从而彻底消灭贫困，彻底铲除愚昧，根除造成 ...

常见验证码中有这样的题目：十五除三等于几？如果答案是五，就对了。然而，这是不对的。正确的题目表述应该是：十五除以三等于几？答案为五。十五除三，应是十五分子三。

中国教育中现实问题的困扰中国教育中的现实问题不能不说已经堆积如山：教育机会的不公平，应试模式的不断恶化，经费投入的不足，地区间发展的不平衡，教师素质的下降，毕业生就业与市场需求的不协调，等等。但这些都是所谓“显问题”，通过教育体制的改革及教育政策的调整，或多或少都可以得到解决。而要深层次追问这 ...

政治是社会的善，它与我们每一个人都休戚相关，但政治的异化却也每时每刻让我们心惊胆颤。政治教育究竟应该如何进行，特别是学校的政治教育应该如何进行，可能是一个见仁见智的事情。尤其是在主流意识形态的框架里，特定的政治思维恐怕还不允许我们作另类的思考，然而我还是愿意谈谈我自己的一些不成熟的看法，以供各位同仁 ...

从世界范围看职业教育，特别是从广大发展中国家的职业教育来看，大体上都有与我国相类似的问题。国家教育部职业技术教育司杨进博士介绍说，近十多年来，以世界银行经济学家为代表的研究力量，对发展中国家技术和职业教育的有效性进行了研究，但结论并不乐观。其主要论据如下：⑴ 无论知识分子家庭或者体力劳动者家庭，家 ...