不要挤兑孩子袁庆国常常和同事们谈起好老师的标准，我总是不假思索的说：爱所有的学生，老师们于是就摇头，就叹息。班主任当的时间长了，每天鸡毛蒜皮的琐事，经常触我之怒，让我不胜其烦。每当这个时候，我就念叨那两句常挂在嘴边的话：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，于是我就会心平气和，就会精神抖擞。这个 ...

上一节实实在在的语文课________新课程标准下的语文教学的反思新课程标准的理念已经走进语文课堂六年了,实事求是地讲,在这六年里,我们的语文课确实发生了很大的变化,学生的主体地位得到了 ...

《行道树》课堂实录袁庆国教学目标：1. 知识与能力目标：理解、积累“贪婪、点缀、堕落、冉冉、牙龈、红灯酒绿、繁弦急管”等词语。2、过程与方法目标：整体把握课文，反复朗读，体会文章关键语句的深刻含义。3、情感态度与价值观目标：联系自己的生活实际，体会行道树默默奉献的牺牲精神，正确看待奉献与索取的关系课 ...

似水流年，随花飘落袁庆国2007年又这样悄无声息地溜走了,像天空的云,像柳稍的风.365个日日夜夜公平地赋予了每个人,但回首这一年, 大家却有着不同的收获与遗憾。清点这一年，算算我们是不是活得很有价值，活得很合算。在你今年的记忆中留下了多少现在还能听得到的笑声，多少现在还能看到的笑容，多少现在还能闻得到的 ...

语文教学迫在眉睫的几个问题袁庆国一、课堂教学专题1、教学目标的制定与落实。 语文教学目标是一个一直让所有老师尴尬的问题。目前语文教学目标存在着虚无化，随意化的问题，许多目标难以落实到实处。所以对教学目标科学性，合理性，可操作性、阶段性以及教学目标的反馈的研究就变得尤为重要。语文的工具性和人文性是很难 ...