教学离不开教研，教研一定要讲求实效，切忌教研搞花架子，以应付检查为目的的教研活动是没有实际意义的！

现在的课堂，老师津津乐道地讲解，害怕讲得不详尽，学生听不懂；因此，往往一节课就让老师给占完了，认真的学生害怕听掉了，很紧张；不认真的同学听的厌烦，有时会不守纪律，偶尔也会遭到老师的干预。就这样，一节课的课堂气氛始终显得很紧张。其结果，老是感觉很累，但学生并不一定就有很大的收获，简言之，课堂教学的效率 ...

传统的课堂教学，“教师讲，学生听；满堂灌，填鸭式。”学生被动听，作业模仿练；学无兴趣，课堂死气沉沉。这种模式培养的学生已完全不能适应现代社会的需要。新的课程理念要求我们彻底革除这些弊病，主张把课堂还给学生，而且立足每一个学生的发展，着眼国家和民族的未来，提出了开放的、民主的、科学的、现代化 ...

教育，是一项系统工程，不是一句话或两句话就能完成的事情！特别是要转化一个后进生或者一个很调皮的学生，更是要经过长时间的教导，才能收到效果！作为教师，切忌粗暴！要通过摆事实，讲道理，以理服人；要耐心教育，以情感人；要爱生如子，用无限的热情，融化冷酷的坚冰！教师只要做到耐心细致，动之以情，晓之以理，持之 ...

要真正使教研活动产生效益，关键就是教研活动不要搞花架子，每搞一次活动，必须解决教师教育教学中的急切解决的问题。